小班绘本：好饿的小蛇_1_第1页
小班绘本：好饿的小蛇_1_第2页
小班绘本：好饿的小蛇_1_第3页
小班绘本：好饿的小蛇_1_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 4 小班绘本：好饿的小蛇 学科绘本活动名称好饿的小蛇教学时间第八周班级小班执教老师主备人教材及幼儿分析： 好饿的小蛇这个绘本，题材就来源于我们的生活。这是一个内容简单、画面有趣，但是构思巧妙的幼儿绘本。故事巧妙地将各种水果，颜色等几种知识点结合在一起，小蛇吃下东西后发出 “啊呜一口吞下去 ”的情景具有趣味性，小班幼儿乐意模仿。这个绘本中没有很多文字的描述，但小蛇的滑稽搞笑画面，以及图书对故事连续性、动态似的表现，能深深吸引着孩子们，引导孩子和老师一起讲故事，同时也让孩子们知道我们吃 东西要细嚼慢咽，不能像小蛇一样一口吞下去。活 动 目 标初步了解故事内容，感受夸张、有趣的故事情节。乐意和老师一起讲故事，并能大胆地进行猜想与表演。教 学 重 难 点教学重点：初步了解故事内容，感受夸张、有趣的故事情节。 教学难点：乐意和老师一起讲故事，并能大胆地进行猜想与2 / 4 表演。活动准备： 绘本好饿的小蛇、几个水果图片活动环节教师行为预设幼儿行为幼儿实际 行为及重建一、看封面，引起幼儿的兴趣，引出主题。 1、出示图片 师：看，这是谁？我们一起和小蛇打个招呼吧！ 2、师： “可是，小蛇好饿好饿啊！它可以吃点什么东西呢？ ” 3、老师学小蛇扭啊扭地去找东西吃。幼儿观察图片，和小蛇打招呼。幼儿自由说说。 3、幼儿跟着老师学小蛇的扭动动作。二、看书，帮助幼儿理解故事内容。 1、出示苹果图片 师： “小蛇发现了什么？谁能用好听的话说说是怎样的苹果？小蛇会怎么吃呢？ ” 翻开吃下苹果的小蛇的图片 师： “苹果到哪儿去了呢？谁来指一指？ ” 2、出示香蕉图片 师： “小蛇又要去吃东西了，发现了什么？它会怎么吃？谁来学一学？ ” 翻开吃下香蕉的小蛇图片 师： “香蕉到哪儿去了？像什么？ ” 3、师： “小蛇还要去找吃的呢！（翻开肚子像三角形3 / 4 的小蛇）这次小蛇吃了什么？ ” 出示三角形的饭团，师： “原来小蛇吃了一个三角形的饭团。真是一条贪吃的小蛇，它吃了几样东西了？ ” 4、师： “它呀！还没吃饱，又扭呀扭的去找东西吃了？你看它吃了什么呢？（翻开书出示葡萄图片）原来吃了一串紫色的葡萄。 ” 5、出示吃了菠萝的小蛇，师： “小蛇吃了什么？ ”（根据样子猜测）出示菠萝图片。 6、出示一棵苹果树，师： “小蛇会怎么去吃呢？ ” 翻开吃了大树的小蛇图片（小蛇的样子基本上看不太清楚了），师： “小蛇到哪儿去了？ ”1、幼儿观察图片，根据实际经验回答，自由地说说，做做动作。 2、幼儿认真倾听故事，自由地说说，并学着模仿。 3、幼儿自由猜测 4 / 4 4、幼儿根据图片理解故事内容 。 幼儿根据图片猜测故事情节。 6、幼儿学学小蛇吃的动作 三、师幼完整讲述故事。完整看图书讲故事。 师： “这个故事有趣吗？今天老师带来的这本书叫好饿的小蛇，愿意的小朋友和老师一起讲故事。师幼完整讲述故事。四、表演
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论