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文档简介

1 / 3 小班综合活动教案：彩纸变变变 小班综合活动教案：彩纸变变变 活动目标： 1、通过撕撕玩玩彩纸游戏，感受红色和绿色彩纸的色彩。学会不同的玩纸方法，初步学习按颜色分类进行游戏。 2、在情景式的游戏活动中发展宝宝的综合能力。 3、积极参与活动，再活动中体验帮助别人的快乐。 活动准备： 红色、绿色皱纹纸各两卷；红色、绿色篮子个一个；两个锅里装上水。 活动过程： 一、出示礼物，感受红色和绿色彩纸的色彩。 1、出示礼物红色的皱 纹纸 师：张老师给你们带来什么礼物？（红色的纸）摸一摸， 我们为它唱一首歌（红的、红的、红色的纸、红色、红色的纸） 你看到什么动西是红色的？ 谁穿的衣服是红色的？ 2、出示礼物绿色的皱纹纸 师：看还有什么礼物？（绿色的纸） 我们也为它唱一首歌（绿的、绿的、绿色的纸、绿色、绿色的纸） 2 / 3 你看到什么动西是绿色的？ 给张老师的衣服唱一首歌（绿的、绿的、绿色的纸、绿色、绿色的纸） 二、玩撕纸游戏 1、游戏：刮 风了 师：刮大风了，宝宝快到纸下边来挡风啦！（在玩游戏的过程中不小心把纸撕坏） 2、师幼一起玩撕纸游戏： 师：风停了，快看纸怎么啦！（坏了），我们把纸撕下来玩吧！（边撕边唱） 三、用不同的方法玩撕的纸 1、师：我们可以怎么玩纸呢？（拖、甩、抛、左右摇摆、绕圈圈、当尾巴、 ） 2、幼儿到老师身边坐下 师：刚才我们是怎么玩尾巴的？（跑着玩的）。玩着累吗？（累）。我们捏一捏 压一压累了睡一会 . 四、按颜色分类进行游戏。 1、师：现在老师饿了怎么办？（做饭、面条、汤圆）（引导语：还可以做什么？） 2、分类，师：请小朋友把红色的纸放进红色的篮子，把绿色的纸放进绿色的篮子。 五、观察。 3 / 3 师：把红色的纸放进一个锅，绿色的纸放进另一个锅。 红色的锅里水变成什么颜色了
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