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文档简介
1 / 3 小班综合：变色鸟 小班综合：变色鸟 教学目标： 1.感受故事中小白鸟通过吃各色果子变色的神奇过程。 2.通过绘本欣赏及玩色等过程，感知三原色混合所产生的色彩变化及带来的美感。 教学准备： 1.铅画纸剪出的白鸟造型。 2.三原色颜料、透明塑料纸、小勺子、毛巾。 教学过程： 一、导入活动。 ： “小朋友们看，是谁飞来了？它身上的羽毛是什么颜色的？ ” “你们觉得小白鸟漂亮吗？为什么？ ” “那小白鸟到底是怎么让自己变漂亮的呢？我 们一起来听听它的故事。 ” 二、欣赏绘本。 ： “小白鸟飞到了哪儿？ ” “小白鸟在吃什么？ ” “果子是什么颜色的？ ” “白鸟落在树枝上，吃了一颗红果子，好像好甜呐。2 / 3 ” “小朋友猜猜看，百鸟吃了红果子，羽毛会有什么变化？ ” “百鸟吃了红果子，长出了红羽毛。 ” 2 “白鸟又吃了什么颜色的果子？ ” “白鸟的羽毛 会有什么变化？ ” “白鸟长出了一些红羽毛，又吃了几颗黄果子，好甜好脆呀！白鸟吃了黄果子，长出了黄羽毛。 ” 3 “吃了什么颜色的果子？ ” “羽毛有什么变化？ ” “白鸟有了红羽毛、黄羽毛，再吃了一些蓝果子，好脆好香啊！白鸟吃了蓝果子，长出了蓝羽毛。 ” 4.“哎呀，这还是那只不漂亮的小白鸟吗？ ” “瞧一瞧，它现在有什么颜色的羽毛？ ” “白鸟吃多了，成了变色鸟，身上的羽毛，除了红的、黄的、蓝色、还加上了橘色、绿色和紫色。它现在可真漂亮呀！ ” 三、教师示范。 ： “老师这还有好多小白鸟，它们也想变漂亮，可它们没有果子吃。 ” “你们有什么好办法能让它们变漂亮吗？ ” 2.教师示范 3 / 3 四、指导幼儿操作。 五、评价作品。 ： “请你们来说一说你给小白鸟喂了什么颜色？” “它现在变成什么颜色了？ ” “原来 xx 加 xx 变成 xx。 ”。 【三种变色方
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