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文档简介

1 / 3 小班编织快乐小螃蟹 小班编织快乐小螃蟹 教材分析 通过前段时间的学习和区角练习的巩固，我们小班幼儿对编织活动有了初步的认识和学习，尝试在平面进 行简单的编织。 其实编织活动很丰富除了材料的选择上很广泛，在形式上也涉及很多。于是我就用打单结的方法尝试新的 编织活动，打破以往在平面上编织的手法，让幼儿动起小手来为小螃蟹的脚打绳结，打绳结也有很多：如 打单结、单套结、双套结等，这次教学活动我采用最简单的打单结，通过动物的形象特征来展开教学。 活动目标 1.学 习穿孔用打单结的方法制作小螃蟹的脚。 2.体验编织活动的乐趣。 2 / 3 活动重点 学习穿孔并套上吸管。 活动难点 学习打单结的方法制作小螃蟹的脚。 活动准备 已塑封好打孔好的小螃蟹、中国结绳、已剪好的吸管。 活动过程 一、出示小螃蟹，激发幼儿的兴趣 1.今天老师请来了一位好朋友，它是谁呀？（与小螃蟹打招呼） 2.小螃蟹有几只脚啊？ 3.教师小结：小螃蟹有八只脚和两个大钳子。 4.今天我们用编织的方法中的打单结来制作小螃蟹的脚。 二、启发幼儿做小螃蟹的脚 1.介绍做小螃蟹的脚的材料：绳子 、吸管。 2.绳子可以怎么用呢？请幼儿大胆表述。 3.吸管和绳子怎么利用？ 4.教师讲解制作的方法：用一根绳子穿孔，将绳子对齐后串上吸管后再打个单结。 5.请一位幼儿尝试打单结。 三、幼儿操作 1.幼儿操作，教师巡回指导。 3 / 3 2.幼儿自主选择材料进行编织活动。 四、作品展示 我们一起来看看哪只小螃蟹最开心？ 活动反思 在活动前，我琢磨着教案还只是边讲边示范，之后我思考觉得这是我们第一次接触打单结，会不会太 难？于是在课前我又画了单结图谱，用图谱结合现场操作双管齐下，效果非常的显
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