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文档简介

1 / 3 小班美工：彩练真漂亮 小班美工：彩练真漂亮 目标： 1学习按物体排列的次序制作彩旗、彩练。 2感受节日的快乐气氛，乐意参加布置环境的活动。 准备：剪裁好的彩旗、彩练实例或范例板。 过程： 1提问：新年就要到了，怎样把我们的活动室打扮得漂漂亮亮的呢？鼓励幼儿参加制作彩旗、彩练的活动。 2讨论彩旗、彩练的制作方法。 （ 1）观看实例：这条彩旗用了什么颜色？这两种颜色的旗子是怎样排列的？引导幼儿说一说。 2）请 23 名幼儿上来示范一下，彩练是怎样贴的 ？ （ 3）教师总结制作彩练的方法：先选好两种颜色的皱纹纸条，一一交替连接成链状，让幼儿说一说排列规律。 3幼儿自己选择两种颜色的旗子或两种颜色的皱纹纸条制作残器或彩练。 4教师帮助幼儿把彩旗、彩练连接起来，师幼共同布置活动室。 活动反思： 2 / 3 由于孩子们的年龄小，好多孩子还不会使用剪刀，因此，我就重点准备好活动中所需要的彩旗和彩色纸条，在我讲解演示了如何制作彩旗和彩链之后，就重点引导孩子们学习如何粘贴彩链，并编排了一个直白浅显的顺口溜 “ 小纸条，套里面，一头粘，绕一圈，贴个环。 ” 孩子们一边说着儿歌一边很轻松地便学会了自己制作彩链。 歌曲：新年到 (XX-05-0814:29:51)转载 标签：教育分类：心情 目标： 1学用自然的嗓音唱歌曲。 2再次感受新年气氛的热闹。 准备： 1小鸡、小鸭、小鸟玩具各一个。 2配套音乐磁带。 过程： 1随音乐模仿小鸡、小鸭、小鸟进教室。 2欣赏歌曲，知道歌曲的名字及内容。 3学唱歌曲。 （ 1）在情境演示中，跟着小鸡一起学唱歌曲。 （ 2）在情境演示中，跟着小鸭一起学唱歌曲。 （ 3）在情境演示中，跟着小鸟一起学唱歌曲。 4幼儿根据歌词内容创编各种模仿动作，并随音乐边3 / 3 唱歌词边按乐句做出来。 5集体在音乐声中愉快舞蹈，感受新年的快乐。 活动反思： 在这节音乐活动前，我和孩子们一同布置活动室环境。于是，在他们我的启发下，我示范唱出贴近他们生活的歌曲新年到。活动中孩子们的情绪很好，跟着我一会儿学小鸡、一会儿学小鸭，开心极了，歌曲的内容较简单，幼儿很容易学会，难点在情景演示中，这需要幼儿既能根据自己的演唱，又
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