小班美术《我们去远足》

1 / 12 小班美术我们去远足 小班美术我们去远足 教材简介： 春天到了，阳光和煦、花儿开放；蜜蜂、蝴蝶飞来飞去。小朋友们也脱下了厚厚的冬装，换 上了轻便的春装。我们决定带孩子们到田野里去远足。一大早，孩子们早早地来到了幼儿 园，兴奋地和伙伴、老师们分享远足的喜悦！稚嫩的双肩上的小包里，装着他们前一天集体 讨论远足时所准备的物品。瞧，孩子们一路上欢声笑语，兴奋不已，从甜甜的小嘴里，不时 2 / 12 地听到孩子们向路上的行人友好地问候声，还不停地谈论着自己的发现 ：一会儿发现油菜花 黄了，一会儿发现蝴蝶、蜜蜂飞来了 .回来后小朋友们还在不停的讨论着这件事，那我 们就把我们的这次活动用我们能干的小手记录下来吧！于是我设计了这节美术活动我们去 远足。 活动目标： 1、让孩子们用线条表示自己远足活动时走过的路线。 3 / 12 2、用颜色来表示所看到的各种花。 3、充分感受美术活动所给自己带来的乐趣。 重点难点： 能用线和圈画出春游的路线和所见；用纸团拓印花。 设计理念： 孩子们春游后会有很多的话要说，怎样才能让孩子把春游的情景记录下来呢？小班的幼儿才 开始会用笔画出简单的线条，他们画画的随意性比较强，还不能按自己的意愿作画。而画出 4 / 12 连在一起的圆圈孩子们会感到绘画带来的快感，再把圆圈添上简单的眼睛和嘴巴又成了孩子 们的集体照片，多么的有趣呀！幼儿会感到非常的快乐。 设计思路： 回忆春游 用线记录 添画小脸 拓印小花 拍照留念 活动准备： 1、带幼儿到外面参加过远足活动，有照片。 2、每人一张白纸、记号笔一支；每组几盒调好的颜料（红5 / 12 色、黄色、绿色）；用于幼儿拓 印的纸团。 3、郊游的音乐。 活动过程： 一、让幼儿回忆去远足时的情景。 小朋友们，我们前几天到到田野里去春游了，你还记得吗？我们是从什么地方出发的？走到 了什么地方的？你看到了什么？ 6 / 12 幼儿根据自己的记忆说一说走过的地方。 二、老师演示记录的方法。 1、小朋友们说了这么多的地方，我们来把它记录下来好吗？老师一边在纸上画线条一边和 小朋友说说路上的发现，并记录下来。 2、在纸的边上就是我们的幼儿园，我们小朋友出发的地方开始画。我们沿着大路走呀走呀 看见了许多的房子。又往前走看到了金黄的油菜花 怎么在我们的路上记下来呢？我们来 画个圈记一记好不好？（让幼儿用右手的食指跟着老师画一7 / 12 画）我们又来到了小路上看见了 蚕豆花我也要记一记画一个圈 就这样在纸上画满了路和圈。 3、我们一起来边说边记录下春游的快乐吧！ 【对于小班幼儿来说演示还是非常重要的，一个圈连着一个圈，在纸上画满是这个环节的要 点，幼儿一边说一边操作不知不觉就完成了。这就是让幼儿在游戏中掌握绘画的技巧。】 4、春游真快乐，我们还拍了许多的合影呢！看小朋友笑的多开心呀！（让幼儿欣赏远足时 8 / 12 的集体留念） 5、我们今天也来把小朋友的笑脸记录下来吧！看一个个的小圆圈就是小朋友的可爱笑脸。 （在每个圆圈里画上幼儿的五官） 【记录笑脸就是记录小朋友的快乐，一个个的好朋友都和自己在一起了，还能一个个说出好 朋友的名字呢！多有趣 !培养幼儿对绘画的兴趣是我们小班的重要内容。】 4、小朋友的留影真漂亮，我们一起看看吧！（给幼儿看他们拍的照片）我们的后面有许多 9 / 12 的画和草呢？我们也来添上吧！ (用颜色拓印背景 )印的时候要注意把颜料拓在小朋友脸的旁 边，不然小朋友的脸上就脏了。 【拓印我们班的幼儿已经操作过了，这次又有各种颜色让幼儿印出美丽的花草，是把已有的 经验加以拓展。小朋友操作的很熟练，一会儿画面上就开出了许多的美丽小花。】 三、现在请小朋友自己 也来记录一下我们的远足活动吧！（幼儿自己开始画）幼儿作画时放 音乐。 10 / 12 小朋友自己画时要让注意路是连在一起的不能断，圆圈要在路线的旁边，不能有距离。 帮助能力弱的幼儿画路线，鼓励幼儿要大胆的画画，把自己远足的路和事用线条和圆圈记录 下来。 四、活动的评价。 小朋友们真能干我们把自己的记录来告诉大家吧！幼儿的画画好后，请幼儿讲一讲自己的记 录。 小朋友们画的笑脸真漂亮我们来和自己的画留个影吧！（小11 / 12 朋友一起展示自己的画）。 活动反思： 在这节小班的美术活动我们去远足中，我强调了融入 “ 情趣 ” 和 “ 材趣 ” 两个方面 。在 “ 情趣 ” 中体验，你在春游中看到了什么？幼儿把自己在春游中看到的都叽叽喳喳的讨 论起来，随后用线和圆圈记录下了春游的过程。让幼儿在讲讲说说中学习