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1 / 3 小班美术活动布上的花教学反思 小班美术活动布上的花教学反思 主题描述： “ 布上的花 ” 是生成主题有趣的布当中的一个艺术活动。随着孩子在生活中处处可以接触到布，通过老师的引导，大家不仅对布是怎么做出来的，产生了强烈的探究愿望，与此同时，还对布的材质、颜色、图案有一定的偏好与鉴赏。因此，为了满足孩子的需要，充分发现挖掘布的教育价值，提高孩子的欣赏、美的能力， “ 艺术活动 布上的花 ” 便应运而生了。 分析： 一、活动的亮点 1、积极的作画兴趣与动机 。 本次活动是以个别幼儿上台走秀开场，孩子们被同伴身上衣服的各种颜色、各种图案、花纹所吸引。同时，在各种花纹的故事与比较下，孩子对自己独特的花纹图案创想有了一定思考，这也大大地引起了幼儿对作画的兴趣。 2 / 3 2、新颖的作画方式。 此次活动是在花布上作画，孩子们对这一新颖的作画方式感到新奇，都想动手试一试，一试究竟，看看在画布上画画的效果、感觉是什么样的。这也启发了孩子用多种方式去尝试动手作画，满足了幼儿的好奇心与表现欲。我认为这也正符合刚要中的思想。 3、 充分的经验准备。 在主题勇敢的我中幼儿在活动中因为了解冬天寒冷的特征，对冬天的着装进行了讨论与了解。 幼儿在生活中处处可以接触到布，活动开展前我们和幼儿一起从认识布入手，引导幼儿观察、触摸布，探索布的特性，引导观察不同的花纹，进而帮助幼儿形成对布上花纹的创想带来的丰富的经验。 二、活动的不足 孩子受作画经验与能力的限制，在活动中有些很好地想3 / 3 象，但是表现力还不够。进而展现的效果就有些受影响。同时，教师想象的切入点给得有些大了，因此孩子可能比较难以切入绘画主题。 改进措施： 1、给定一个小主题或是一个小引子，能让孩子借题发挥，作为依托。比如：讲一个蛇的故事，让孩子想象蛇年里的蛇会做什么？会穿什么样花纹的衣服等等
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