小班美术活动教案3篇

1 / 6 小班美术活动教案 3 篇 小班美术活动教案 3 篇 小班美术活动：瓜子的壳 活动目标： 1、初步尝试刷画，乐意对画面进行想象； 2、体验刷画的乐趣； 活动准备： 1、前期活动 磕瓜子 2、刷盘、板刷每人一份；水粉颜料、白瓜子壳大量； 3、 “ 瓜子妈妈 ” 道具一个； 活动过程：一、引导幼儿熟悉作画工具 1、认识作画工具 2、探索作画工具 二、情境讲述引题并展示刷画过程 1、（出示瓜子妈妈）瓜子妈妈要去旅行，家里的瓜子宝宝没人照顾 . 3、示范刷画： （ 1）、洒落瓜子壳 （ 2）、刷画：给瓜子壳宝宝做一件彩色的衣服 （ 3）、引导欣赏老师的作品 三、幼儿操作 鼓励大胆尝试操作 四、讲评 引导、鼓励幼儿介绍、欣赏自己和同伴的作品 2 / 6 （小班）美术活动：小树的新衣 活动目标： 1、认识红、黄、绿三种颜色； 2、训练涂抹、粘贴等小肌肉动作； 3、锻炼手眼协调性。 活动准备： 1、红、黄、绿等颜色的碎卡纸（树叶）； 2、与幼儿人数相等的画纸（每张上画有一棵数，供小朋友贴树叶）； 3、小篮子（装碎卡纸用）。 4、浆糊小碟子 5、范画 3 张（其中 1 张已 贴好树叶） 6、毛巾 5 条（擦手用） 活动过程： 一、导入激发幼儿兴趣。 师：听，这是什么声音？（教师作吹气状）。是风的声音，原来是风婆婆来了，风婆婆喜欢旅行，她还喜欢帮助别人呢。有一天，风婆婆经过一个树林，忽然，听到一阵哭的声音，是谁在哭呀？（出示一棵没有树叶的小树），原来是小树在哭。风婆婆停下来问小树： “ 小树，小树，你为什么哭呀？ ”小树说： “ 我的好朋友都穿上漂亮的新衣服了，只有我没有，我好羡慕他们。 ” 风婆婆笑着说： “ 别着急，让我来帮助3 / 6 你。 ” 风婆婆对着小树吹了口气（教师作吹气状），小树马上就穿上了漂 亮的花衣服。旁边的小树可高兴啦，他们也要风婆婆给他们穿上漂亮的花衣服。可是风婆婆太忙了，她想了想，哎，幼儿园里小朋友的小手很能干的，请他们来帮忙吧。今天老师把小树请到了幼儿园里，一会儿就请小朋友帮小树穿上漂亮的花衣服。 二、示范和讲解。 1、师：那我们用什么给小树做衣服呢？老师这里有许多五颜六色的树叶，有红色的（出示），有绿色的，还有黄色的。现在请小朋友告诉老师，这片树叶是什么颜色的。（随意拿起一片叶子，重复几次）。 2、师：这么多漂亮的树叶，我们要一张一张地贴上去，小树就穿上花衣服了。（边示范边讲解 ）先拿起一片树叶，用一个小手指蘸一点糨糊，均匀地涂在叶子上，再轻轻地贴在树上，小手压一压。好看吗？小朋友看一看，这叶子是长在那里的？ 师：对了，是长在树枝上，所以我们要把树叶贴到树枝上，掉下来就不好看了。我们再来贴一个。 3、请个别幼儿来贴。 引导幼儿手脏了要用毛巾擦手。 三、幼儿操作活动，教师指导。 1、操作要求；叶子上涂糨糊的时要涂均匀。贴的时候要轻4 / 6 轻的，不要忘记用手压一压，手脏了用毛巾擦手。 2、幼儿操作。指导幼儿用各种颜色的树叶贴在指定的地方。 四、评价作品。 1、展示作品 师：好多小树都穿上了漂亮的花衣服，现在我们把他送到树林里去。 2、评价作品 师：小朋友，我们也到小树林来看看，哪棵小树的花衣服最漂亮。 师：小朋友告诉你一个好消息，风婆婆在外面等我们呢，她要和我们一起去旅行呢。 活动延伸： 1、小小展览：把小朋友的画展览出来，让小朋友学会欣赏别人的作品。 2、散步时引导幼儿观察各种树叶的形状。 （小班）美术活动 蝴蝶和花 目标： 1、能表现花的基本特征，运用多种色彩作画。 2、在拼贴过程中，感受蝴蝶翅膀的对称。 3、初步感知构图， 体验与同伴共同操作的快乐。 准备： 5 / 6 经验准备：认识蝴蝶，欣赏过各种美丽的花。 物质准备：教师事先在瓷砖墙上画出各种颜色、形状的花，颜料（稍稀释），排笔、棉棒，塑料图形片（用水沾湿），蝴蝶头饰，抹布，磁带，录音机。 过程： 一、音乐游戏导入，激发幼儿参与活动的积极性。 师：蝴蝶宝宝和妈妈一起出去飞一飞、玩一玩吧！ 放音乐，教师与戴蝴蝶头饰的幼儿共同舞蹈。 二、谈话活动，引发幼儿观察。 师：宝宝们，我们到花园里采花蜜吧！你看到花园里有什么样的花？ 教师引导幼儿从颜色、形状等方面观察，并进行讨 论。 教师小结：花儿有各种颜色、不同形状的花瓣，有的开放了，有的没开放，是包在一起的。 师：可是这个花园只有这么几朵花，不够我们来采花蜜，怎么办？ 三、提出要求，幼儿作画。教师指导。 师：你想种什么颜色、什么形状花瓣的花？幼儿自由讨论回答。 师：那我们把花种在花园的什么地方？ 交代要求，幼儿作画，教师指导： 1、在花园里种出不同形状花瓣、不同颜色的花。 6 / 6 2、用塑料片片拼一拼，找出更多的蝴