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演讲稿：我是教师我自豪 古语有云：“家有半斗粮不当孩子王”这句话真说尽了老师的无奈与辛酸从教十几年我最了解个中含义“闻鸡起舞”属于老师通宵达旦属于老师循循善诱属于老师语重心长、苦口婆心都属于老师一家一户一个孩子尚且难倒了不少父母一个班几十个“小皇帝”的集合这孩子王难当就可想而知了 然而我自豪：我是老师！ 我不喜欢人们把老师比作蜡烛它太容易让人想起李商隐“蜡炬成灰泪始干”的诗句“流泪”的调子太悲“成灰”的结局太凄苦老师的心里压根就没那么多的悲与苦我也不希望人们把老师比作春蚕它太容易使人想到“作茧自缚”的成语天外有天“作茧”拘囿了老师的眼界；山外有山“自缚”隔断了老师的攀登老师不是“自闭桃源称太古”而是“要栽大树擎长天”我喜欢人们把老师比作“园丁”耕耘不辍；我喜欢人们把老师比作“渡船”笑傲沧桑；我喜欢人们把老师比作“太阳”热血满腔我也喜欢人们把老师比作“犁铧”：犁开了混沌愚昧犁开了灵与智的心窍犁开了青春亮丽璀灿的光环我更喜欢人们把老师比作桥因为桥能忍辱负重却铁骨铮铮！ 桥有坚实的基础有坚韧的脊梁土埋水淹不浮不躁风吹雨打岿然不动桥有宽阔的胸怀对践踏不计较对感激不自喜对讥讽不怨愤；桥有兢兢业业的奉献精神每天笑迎笑送各方宾客豁达地挺着脊梁把人们送到彼岸还图什么呢只要人们前行的步伐平稳就永远满足于那些不经意的脚印还需呐喊只要脊梁上的车轮隆隆地辗转不停就绝不沉醉于其它赞美的声音 老师是桥有桥的恬淡和气魄 老师凭着一支小小的粉笔一方小小的黑板一颗热乎乎的心在平凡的岗位上造就了多少人才多少英雄！毛泽东是英雄邓小平是英雄而英雄的背后少不了无名英雄老师！如果说毛泽东缔造了新中国而老师的手中则创造着世界的未来如果说邓小平描绘出改革开放的明天则老师就是连接着今天和明天的那座桥老师平凡但老师的事业伟大老师没什么可炫耀但老师的辛劳明天一定值得骄傲因为我们的学生将来肯定有第二个毛泽东、第二个邓小平有无数个英雄！ “山无脊梁要塌桥无脊梁要散架”老师有桥的旷达和操守 老师也许真的很清贫缺少车子、房子、票子但我们老师胸有“定心丸”自然不羡东家收“贡品”西家人事往来多反慕自家睡安稳；我们老师口含“定风丹”何惧“商风刮得世人醉金钱掀动万人心”我们老师心铭诸葛孔明“淡泊名利”言自然是“身是菩提树心如明镜台”；我们老师“时时勤拂拭”自然“不会惹尘埃”我们老师虽没有什么丰功伟绩但我们的人生价值在平凡的工作中得到了体现和升华我们虽不伟人但我们为人师者耕耘的是一片沃土、希望的田野我们双手托起的是祖国的未来、民族的希望！ 人生路漫漫我们若盯着享乐则贪求无止境；若盯着权力则权术无止境但我们只为知识治学无止境；只知创造贡献无止境在人生所观所求中我们渐渐分出了高尚与卑下伟大与渺小高雅与庸俗让别人揶揄我们老师是“一支粉笔两片嘴唇三寸不烂之舌教化四方幼稚吧”！我愿永远是桥“衣带渐宽终不悔”坚贞不渝矢志不移以一腔热血两袖清风站三尺讲台育
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