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文档简介

教学资料参考范本幼儿园弯弯绕绕教案 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_幼儿园弯弯绕绕教案活动目标：1.辨别不同的弯，用描述性的语言说明不同的弯。2.体验用圈圈创造体验绘画的乐趣.活动准备：幼儿园弯弯绕绕教案幼儿用书每人一本，铜丝每人一根活动过程：一：引入1. 出示一样弯的实物，提问T：这是什么？是什么样子的？小朋友你们在日常生活正看到过象这个一样，弯 弯的东西呢？那现在啊老师要带小朋友去弯弯乐园玩一玩，看看弯弯乐园里有哪些弯。2. 看书，交流T：请小朋友们跟老师把书本打开，仔细看看，你能在弯弯乐园里找到几个弯，你找到的弯是怎么样的？二：故事1.T：请小朋友门啊把书本合上弯弯乐园里到底有多少个弯呢？它们叫什么名字？我们还是一起来听听弯弯乐园里的小动物是怎么说的。2.把书防在投影仪上，教师讲述，幼儿说到哪个弯就请全班幼儿用铜丝绕出来。3.提问：你觉得哪个弯最有趣？为什么？重点讲述螺旋弯，T：你为什么最喜欢螺旋弯？为什么叫螺旋弯？你觉得它象什么？4.最后一起看书，教师带领幼儿完整阅读。三：设计弯弯乐园1. T：小朋友都知道了这么多弯，老师也设计了一个弯弯乐园，小朋友想不想看一看呢？2. 出示范画：T：弯弯乐园真奇妙，让我也来弯一弯，小小笔儿是汽车，嘟向前开，向右转半个弯，转出个C字弯。3. 幼儿做画，在纸上画出各种各样的弯
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