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文档简介

1 / 4 小班美术：美丽的手帕 小班美术：美丽的手帕 目标： 1.愿意尝试操作活动，通过对比、操作，发现 “ 滚画 ” 的方法。 2.对滚画活动感兴趣。 过程： 1.导入 师：宝宝们，今天我们班来了一位小客人，我们一起来看看它是谁？（出示小狗伤心的图片）小狗哭了，它为什么2 / 4 伤心呢？我们一起来问问它吧！与幼儿一起提问：小狗，你为什么伤心啊？教师扮演小狗回答： “ 我的手帕一点也不漂亮，我想要块漂亮的手帕。（拿出准备好的白纸） 2.教师示范：弹珠滚画。 师：小狗有块手帕，可惜是白色的，上面什么花纹也没有，小狗喜欢有彩色花纹的手帕，我们用什么方法可以将这块手帕添上美丽的花纹呢？ 师：小朋友们刚才想出的办法都很不错，但是今天老师教小朋友一个新本领 弹珠滚画，看，我请来了小弹珠帮忙。还准备了一些颜料，有红颜料，有蓝颜料，还有篓子，现在我就用它们来把这张白纸变成一块美丽的手帕，小朋友们仔细看好哟！ 师：我先把弹珠放在红颜料里蘸一蘸，再用勺子挑起放到篓子里，拿起篓子轻轻地滚动，左右滚动，上下滚动，四面八3 / 4 方都滚动，然后把珠子放回到红颜料里 ，擦擦手。再换个蓝颜料里的珠子放进去，轻轻的滚动，滚好只后放回原来的颜料里，可千万别放错了。看，白手帕变成花手帕了，漂亮吗？ 3.幼儿动手操作。 （ 1）师：你们想不想也来变一变呢？老师也给你们准备了许多材料，你们自己动手试一试吧！ （ 2）教师巡回观察，并进行指导，鼓励幼儿大胆的操作。 4.评价：展览幼儿的作品。 师：今天，小朋友们用弹珠做的手帕可真漂亮，等美丽的手帕干了，我们一
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