英语实习教师实习总结

1 / 22 英语实习教师实习总结 英语教师实习心得体会 “ 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 ” 大学里课堂上学的教育学、心理学终究只是理论知识，英语的听说读写译技能的训练也只是知识技能的输入，而教育实习是一个实践与输出的过程，这六周的实习自己是真切的体验到了 “ 知易行难 ” ，也从短短 的实习里学到了受用一生的做事方法。实习前老师给我们布置了几个实习任务，那么这个教育实习就从这几个方面来谈谈自己的体会吧。 一、课堂教学 1、听课 12 号去的学校，知道老师 将自己带到了指导老师那，说是四年级的指导老师是张老师老师。有幸见到老师和悦的样子给自己讲各种各样的事宜，渐渐便平静了心情。实习的第一天便是听课。这时候的听课与以往的听课应当不同的。可叹自己做了 16 年的学生，听了各色各样的老师讲课，或严谨或2 / 22 幽默，或深入浅出，或步步深入，习惯了听课只是记笔记，学知识，从来没有留心去观察老师上课的方法。张老师讲课声音很宏亮，我坐在最后面还可以听得非常清楚。第一次听课听的便是习题的评讲。发现自己的英语知识只是零散的东一块西一片，没有形成整体的结构框架，不知道怎样串起来，也不知道哪里 是重点。课后说与张老师，她说都这样的，知识整合成结构系统都是做了教师以后慢慢整理出来的。自己听了稍微宽了心，以后再听课留意下老师的串讲。张老师讲课时课堂气氛很活泼，讲课细致，到底是比较有经验。 2、作业批改 英语的作业主要是家庭作业课堂作业以及课课练的试卷。不过还是发现了自己改作业 的缺陷。批改时发现有些题目学生错的比较集中，甚至答案都错到一个选项上，说明那个题目很容易被误导到那个错选项上。这样讲评时便需要着重讲解。批改作业主要也就是为了了解学生的掌握程度，以及查漏补缺吧。 3 、课堂教学 教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。 因此，了解和分析学生情3 / 22 况，有针对性地教对教学成功与否至关重要。最初接触九中学生的时候，我一点都不了解他们，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，一厢情愿的认为学生这样就易接受。在讲授第一课的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期理想，结果后来下课一调查，一听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学反应跟不上，而教学的部分内容同学们有的以前从来未学过。于是，我在课后更多的主动走近学生，与他们聊天谈心，增进彼此的了解，从而更进一步了解了学生的状况： 一方面，学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，同学虽然比较活跃，上课气氛积极，但中差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体。由此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到 的“ 备教法的同时要备学生 ” 。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气4 / 22 氛和积极性，记得一位优秀的老师曾说过： “ 备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。 ” 我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费 大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，做好工作计划，教学计划，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。大概是第三周的时候，自己有 幸终于走上了三尺讲台，开始紧张异常。这真实讲课可与微格教室里的不同，下面真真切切的有六十多双眼睛看着自己呢。我讲的是第三单元的，先是一小会的骚动，铃声响了教室也安静了下来。随着 GoodMorning 的进入，自己渐渐不再紧张。四年级的学生还很活跃，教他们讨论问题时都很快的讨论起来。课后老师说自己讲的还好，学生也挺配合我的，心里面甜丝丝的。例如我在教授的时候，这课的主题是 “ 如何询问和回答时间 ” ，教学难度比较大。如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备 有针对性地讲。当讲到 “half” 和 “quarter” 时的时候，我通过画图，用数学上的 “ 圆 ” 来加以充分形象的讲解和此文来源于文墨星河说明。这样学生就形象地明白了这两个单词，学生听懂了，也就显得颇有积极性。因此在练习 ”what sthetime?Its?” 的句型时，学生特别用功，教学效果也5 / 22 十分理想。可见，认真备课对教学十分重要。新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听本学期，我听了二十多节课，我的收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把教师们上课时讲到的记在听 课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去，取得了较好的效果。 实习时间： 2016 年 4 月 21 日 2016 年 6 月 15 日 实习地点：邢台市桥西区 实习单位：中兴路小学 实习内容：小学英语教师 岁月如梭，光阴似箭，转眼间短暂的实习生活结束了，回顾这两个月的实习经历，感触颇多。学到了很多，也锻炼提高了很多。 中兴路小学是邢台市桥西教育局下属的一所公办小学，设施设备齐全。该学校是邢台市重点小学之一，共学生 1642 名，6 / 22 教师 75 位，其中英语教师 5 位。 2016 年 4 月 21 日，由中兴路小学领导杨校长和王主任带领来到中兴路小学，这是我小学毕业后第一次再次体验小学生活，不过与以往不同的是我不再是学生而是一名人民教师。还记得刚进学校是眼前孩子们的欢声笑语，阳光的笑脸，一下让我惊呆了。更确切的 说是被震撼和感染了。 教学实践中我面对的主要是五年级学生。这并不是我第一次走上讲台。 2016 年 10 月 1 日 -2016 年 11 月 26 日我在东方一诺大学生科技服务中心做过两个月的英语四级培训工作，以前的教育经历让我如今再次走上讲台显得从容许多。虽然从事过大学生英语培训工作，但是这完全是两个不同的群体。除了授课形式不同，学生的心理发展水平也完全处于两个不同的阶段。我深切的知道，我要运用适当的教育教学方法。 在面向五年级的教学过程中，我深刻的体会到实际教学过程中学情分析如此重要。课上的理论实践性再强，也要结合实际情况。应为情况不同，很多好的设计、教学活动是无法开展的。在实际教学过程中我们要善于分析，善于取舍。在语言教学过程中，调动学生们的积极性是很重要的，但是面对7 / 22 五年级这样一群精力充沛的孩子，情况就另当别论了。我对在其他小学实习点的实习同学做过调查，发现现在的小学生普遍存在的问题就是自制力太差，注 意力容易分散。如何把控课堂维持良好的课堂秩序至关重要。 讲课之初，虽然课前打过 “ 预防针 ” ，但是孩子们的活跃着实让我吃惊。由于课前备课充分，整堂课进行的相对来说还算顺利，但是由于缺乏小学课堂管理经经验，课堂秩序欠佳，授课效果大打折扣。 在后来的实习日子里，我积极主动向指导老师、带队老师请教有关课堂管理方面的问题，听课与讲课相结合，每天兢兢业业，丝毫不敢怠慢。此外，充分利用网络资源，学习先进教学管理经验。学校的老师都乐于将自己多年的教学经验拿出来与我分享，因而，我学到了许多实用的技能。同时也积极探索有效的教学方式，以激发学生的学习兴趣，提高课堂的吸引力。教学有法，但无定法，贵在得法。传授一种切合实际的知识技能，对学生来说是相当有用的，所以课堂的授课方式也是不容忽视的，它直接影响着一个 老师的教学成果。能够把自己既有的知识轻松的传授给学生，而学生又乐于接受，这才是一名优秀的教师。老师为主导，学生为主体。从学生的身心发展特点出发，寻找并使用恰当的课堂管理办8 / 22 法，提升课堂教学效果。 我十分珍惜此次的实习机会。在和老师、学生的接触过程中，我深深地融入了这个大集体。当我走进教室是孩子们的欢呼声，当我与学生告别时，相互的依依不舍，都深深地印在我的脑海里。我和孩子们照了相，合了影。孩子们说等 暑假要来找我一起玩耍，那一刻，鼻子酸酸的，心里暖暖的。 在这里，除了诚挚地祝福孩子们健康成长，我要衷心的感谢中兴路小学的各位老师及领导尤其是指导教师李广华老师对我在教育教学方面的帮助与指导。最重要的是，衷心感谢老师带队老师苗立峰老师对我工作上的指导，生活上的关心与照顾。 实习三个月，说短不短，说长不长，一转眼就成了过去。 回顾这三个多月的时间我是专心的，但专心不一定等于成功，我究竟是一名实习生，在知识的构建上还存在着许多断章，还缺乏教学经验，甚至因为读错了某个英语单词或某个字后，学生把错误指出来而无地自容。 但这是我大学生活中最难忘的三个月，在 这段时间里，我学9 / 22 到了很多，有很多的感触，有很多的快乐，有很多的不舍，有更多更多的感谢。感谢学校能给我这个机会真正了解到了一个老师的辛苦和快乐，感谢老师们能给我那么多的锻炼机会，让我学到了比大学三年还要多的东西。实习工作虽然已经结束了，但我相信这不是终点，而是另一个新的起点。在实习中获得的经历和体会，对于我们今后走上工作岗位，都有很大的帮助。经过这次实习，也提高了我的专业水平。在以后的工作上我会有争取更大的进步。相信今后无论什么时候回想起这段经历，都会觉得是快乐的，而且永远铭记于心。我觉得教育是一个互动的过程 ，不单老师要认真投入教学，还需要学生的积极配合，才能达到做老师的目的 把知识真正传给学生。这种过程是很辛苦的，也是开心的，不管我以后的工作是什么，但是这次实习真的教会了我很多东西。 每当站在讲台上，被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时，作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了。这此实习的时间里，我并没有做到一名好老师，也不可能让所有的学生都喜欢我，但只要有一名学生记住我，那么我的第一次实习就不遗憾了。记得那是第四天， 一个学生递来一张字条：老师，我喜欢你的微笑，当你微笑着走近我时，使我感到了从来没有过的亲切，我很喜欢你。这是我在实习里收到的最好的，最值得珍藏的礼物。我想，10 / 22 其实走近学生的第一步只须微笑就够。 初为人师，总是有些紧张。我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了很多预备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧张了。 在这几月的实习期间，我最大的收获莫过于积累了上讲台讲课的经 验，这经验是无法从书中得到的实际经验。深深地体会到了老师这个光荣的称号赋予的意义，在实习中我不仅仅是批改作业，写教案与有经验的老教师探讨教案。在课间与课后时间进班对班级个别基础比较薄弱的学生进行指导，多给他们多开开 “ 小灶 ” 。 一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在教 Unit3 的时候，这课的主题是 “ 如何询问和回答时间 ” ，教学难度比较大。如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上 好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了令课堂生动，活跃，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。当讲到“half” 的时候，我拿出准备好的圆卡纸，把它剪成一半，告诉学生这是圆的一半，也就是 half。讲到 “quarter” 时，又把半圆剪成一半，那么剩下来的就是圆的四分之一，也就是 “quarter” 了。这样学生就形象地明白了这两个单词。而讲到如何表达时间时，我用了一个用红卡纸做的大钟，同学们一开始就被它吸引住了，显得 11 / 22 颇有积极性。用实物让学生练习 “what s the time? Its” 的句型，学生特别用功，教学效果十分理想。相反，如果我没有认真备课的，那课堂将会气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。 指导老师告诉我：备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实 ;教态自然，讲课生动，难易适中照顾 全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学也无法学下去。 总之，我觉得教育是一个互动的过程，不单老师要认真投入教学，还需要学生的积极配合，才能达到做老师的目的 把知识真正传给学生。这种过程是很开心的 ，也是辛苦的，但要做个知识的传播者 人民教师，我要努力学习，将来当一12 / 22 个出色的老师。 实习之前，我一向认为做一名老师很简单，特别是英语老师，但通过这次实习，我不仅尝到了教师的辛苦，更多地感受到了当教师的乐趣和光荣。在我离开实习学校之前，在和学生说我实习工作快结束时，学生都叫我不要走，难依难舍。这对于我是一股极大的肯定与安 慰。从而我对教师工作有了新的认识，与学生在一起，生活更多的是在于充实。 做一名老师容易，做一名好老师的确很难。教学工作复杂而又繁琐。首先，要管理好整个班集体，提高整体教学水平。然后，又要顾及班中的每一名学生，不能让任何一名学生落伍。这就要求教师不能只为 了完成教学任务，还要多关心、多留意学生们，经常与学生们进行交流，给予学生们帮助。做学生们学习上的良师，生活当中的益友。 这次实习真的是令我感触颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读，及时补给遗漏的知识，另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，而且其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是，13 / 22 当好一名老师是多么的不容易啊 !尽管实习工作结束了，但这并不是终点，而是我人生中另一个新的起点。实习的一些收获和体会，都 对于我今后真正的走上工作岗位有很大的帮助，经过这次实习，也提高了我的专业水平以及教学水平。相信在以后的工作上，我会百尺竿头更进一步。 常言道，要给学生一滴水自己先要有一桶水。只有不断地学习，汲取更多的知识，做到 “ 腹中有货 ” ，才能胸有成竹地去面对学生，满足学生们无穷的求知欲。同时，要注意这滴水的质量。当好一名老师，一定要有扎实的基础知识，要有牢固的基本功，对每一个基本的知识点，都最好要做到既知其 然，也知其所以然。只有这样才能给予学生真正需要的东西。尤其是英语这门学科，不少同学自己在做题时 只靠语感，对一些语言现象的认识也是模棱两可的，因此实习期间在为学生们解疑时，便暴露出不少问题。当然，语感是重要的，但光有语感是不够的，作为一名传授语言的教师，在培养学生语感的同时，还要能解释各种 常见的语言现象。 要真正做到 “ 学以致用 ” 。 “ 学以致用 ” ，简简单单的四个字，其内涵却极其丰富，其意义也极其深远。若能真正懂得学以致用，做到学以致用，那么其收效也必将是显著的。14 / 22 实习期间，我一直用学以致用的思想指导自己，从中充分感受到了知识的力量。 1. 教学方面，在老师的指导下，充分运用教学法上所学过的 理论知识来指导实践。备课时，多方面收集材料，仔细地 钻研教材，然后对教材进行分析整合，使知识的输入更具 整体性、系统性。同时，运用所学的计算机基础知识，制 作知识性与趣味性兼具的多媒体课件，提高了学生的学习 兴趣。授课时，根据授课内容的特点和重点，结合班级学 生的实际灵活选用教学方法。针对有些班级学生课堂上不 甚活跃 的特点，授课时，我尽量创设各种情境，提供机会 让他们参与，从而调动他们的积极性。并且遵循语言学习 循序渐进的特点，任务的设计由易到难。由与同桌讨论，到小组讨论，到单独发言，由在座位上发言、对话，到上 15 / 22 讲台发言、对话，甚至表演，使同学们一步步地得到锻炼，最终达到教学目的。 小 学 英 语 教 师 实 习 总 结 三实小 10 级英语教育 2 班 颜淑清 2016 年 10 月 29 日 ,怀着期盼和喜悦的心情，我们来到了泉州第三实验小学为期一个月的教育实习生活。这样的生活紧张而又忙碌，但充实并快乐着。尽管每天早出晚归 ,时刻为教学和带班费尽心思，却初次品尝到了作为一名教师的快乐。听着学生们向自己敬礼并打招呼 -“ 老师好！ ” 的时候，心里有种说不出的喜悦。顿时感觉自己好幸福。不管是指导老师的课还是其他年级英语老师的课，都留下了深刻的印象，让我们学到了很多实际的技巧和方法。三实小的教学指导老师都是很有经验的英语老师。她们给学生们讲课时那和蔼可亲的样 子以及微笑深深地感染了我们。她们教会了我门很多书本上学不到的东西。在教学中付出的努力以及当中的感慨得失，是难以一一道出的。只有亲身经历过 ,才会有属于自己的深刻体会。这些体会将会成为我们人生中一笔十分宝贵的财富。 16 / 22 愉快而又艰辛的实习工作结束了。在这一个月的实习期里，我们顺利完成了从学生到教师的角色转换。在这一个月的时间里，在教案的准备和书写上，在课堂的布置上，在课时的掌握上，都有了很大的提高。我想 ，一个月的时间都令我们感受颇多。 现将实习情况总结如下： 一、听课。在实习的第一周。我们开始去听课。在听课过程中，我发现每个听课的老师都很认真地做笔记。我们作为一个实习生就更应该认真去学习。听了一节课，我们认认真真的记下了授课老师所讲的内容，并且认真地对老师讲课的各个环节进行了思考评价，写下了自己的收获及意见。虽然以前也有去听课的经历，但是都没有认认真真地去思考分析，现在才发现，原来从一节课中我 可以学到如此多的东西，无论是对教材的处理 还是教学方法，或是与学生的沟通等等。都让我受益匪浅。从每节课中，我都总结出经验，并将其转化成自己的知识。无论这节课上得好还是欠佳，都有值得我去学习的地方。 二、上课。 相信每个新任教师的第一节课都是很紧张的。我也不例外。在上课前，我们都很不断地看教材及自己已准备好的教案，生怕自己上课时会忘词，又不断地检查上课时17 / 22 要用的教学用具，反复地进行试验。终于，走上了 讲台，开始了我们的第一节课。通过书本上的图画和文字引导学生进行思考讨论，并得出正确的结论，希望通过这一方法能让学生对知识有更加深刻的了解，并能记得更牢固。就这样，在愉快的气氛中顺利地结束了我的第一节课。在课后马上找指导老师进行讨论。老师首先肯定了让我们很高兴，同时 老师也给出了很多中肯的意见和建议，让我们能马上调整讲课的思路，及时修改教案，更加完善自己的教学。而我在上完每节课后，都会进行反思，思考自己哪些地方做的好，哪些地方做得不足，并且一一记录下来，为以后上课作参考。 三、班主任工作 第一次当班主任。我们很多东西都不知道怎么去做。我门的指导老师给了我很大的帮助，教会了我很多东西。学生是一群热情的孩子，在第一天就围着我问个没完。所以我很快就和我的学生熟悉起来了。就在一周后，我们已经基本上能把我们班学生的名字记住了，因为他们每个人都很有特色。 我们作为实习班主任，主要的工作就是早上早些到 班级去监督他们早读，可以说，作为一个班主任，就是要把几乎一天里的大半时间都放在学生身上，而且还要时刻注意学生的学习和生活上的问题。主动去引导学生和与学生交流，以便能18 / 22 更好的了解他们的学习情况和学习时所存在的问题。 四、收获与体会 教师的光荣。实习之前，我一向认为做一名老师很简单，特别是 英语老师但通 过这次实习，不仅尝到了教师的辛苦，更多地感受到了当教师的乐趣和光荣。在我离开实习学校之前，在和学生说我实习工作快结束时，学生都叫我们不要走难依难舍。这对于我们是一股极大的肯定与安慰。从而对教师工作有了新的认识。与学生在一起生活更多的是在于充实。 做一名老师容易，做一名好老师的确很难。教学工作复杂而又繁琐。首先，要管理好整个班集体，提高整体教学水平。然后，又要顾及班中的每一名学生，不能让任何一名学生落伍。这就要求教师不能只为了完成教学任务，还要多关心、多留意学生们，经常与学生们进行交流，给予学生们帮助。做学生们学习上的良师，生活当中的益友。 这次实习真的是 令我感触颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读，及时补给遗漏的知识 ，19 / 22 一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，而且其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是，当好一名老师是多么的不容易啊 !尽管实习工作结束了，但这并不是终点，而是我人生中另一个新的起点。实习的一些收获和体会，都对于我今后真正的走上工作岗位有很大的帮助。经过这次实习，也提高了我们专业水平以及教学水平。相信在以后的工作上我们会百尺竿头更进一步。 二 一二年十二月十九日 实习总结 外国语学院 XXX 在 XXX 中学为期两个月的实习告一段落，不时地想起那句校训： XXXXXX。从初上讲台的生涩，到慢慢进入教师的角色，我付出了很多，一步步脚踏实地走来；从第一节课开始，我尝试着自己的想法，希望自己能看得更远。在教学指导老师、班主任指导老师、带队导师和实习队友的共同帮助下，我发现了自 己很多的问题，也取得了很大的进步。从当初不安地踏入20 / 22 金华十七中的大门，到两个月后的现在依依不舍地惜别，个中的汗水、心酸和欢乐，却不是一篇总结能够描述的。 在教学工作上，尽管在微格教室有过一些训练，并且学习了一定的理论知识，但对于真实的课堂，我是非常欠缺经验的。并且，在学校的相关学习和训练都是针对高中生，来到初中有一些不适应，教学方式也有很大的不同。 XXX 中学是一所农村初中，因此学生的英语能力并不是非常的突出，大多数学生有小