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文档简介

1 / 3 小班英语 A birthday party 小班英语 Abirthdayparty 活动目标 : 1、熟悉各种动物，掌握单词 dog、 turtle、 rabbit、 cat、bear。了解 Ilike 的意思。 2、培养幼儿的观察、倾听能力。 3、幼儿对活动有兴趣，积极地参与游戏。 活动重难点： 1、掌握 dog、 turtle、 rabbit、 cat、 bear 等单词，理解Ilike 的意思。 2、 dog、 rabbit、 cat 等单词的发音。 活动准备 : 1、小狗、乌龟、小兔、小猫、小熊等 动物头饰。 2、各种动物音乐。生日蛋糕，动物板凳。 活动过程 : 1、 Greeting T： Goodmorning，？ How stheweather?（幼儿回答） 2、 Warm up Let ssingasong， ok？ (与幼儿一起做热身运动 ) 复习单词，集体齐读之后，请个别幼儿读，纠正发音。 3、 Newlearning 2 / 3 Todayisturtle sbirthday!Therehasabirthdayparty!Now,listen,Who s coming？（放小动物音乐） Doyouknowwhoiscoming? 幼儿猜，猜对后老师出示头饰，放在相应的板凳上。 Let ssingasongforturtle,ok?幼儿一起唱生日歌。 Game1:missinggame 第一次游戏： let splayagame,“one,twothree”( 幼儿蒙眼时先猜一猜，思考谁不见了，自己说一说 )。 openyoureyes，“whoismissing?” 师藏起来一个小动物，请幼儿观察谁不见了。 师引导： “Ilikethebear,butthebearismissing”( 伤心 ) 第二次游戏：放动物音乐，猜猜谁不见了。（倾听） 幼儿回答之后，用 “Ilikeyou” 作为鼓励，用 TPR 的方式表达对幼儿的喜爱。 Game2:flashcards 第一次游戏：出示动物卡片时，齐读单词，加入句型，师：“catsay” 幼： “ 喵喵 ” （做动作）， “wolf” 出来时，立刻回位置坐好。 第二次游戏：出示小动物卡片时，齐读加入句型，师：“catsay” 幼： “ 喵喵 ” （做动作），出示 “wolf” 时，幼3 / 3 儿需站在原地不动。中间穿插句型： “isthisabear?” 4、 ending ok ， thewolfisgoaway,today spartyIlikethebearverymuch,(kissthebear)wh
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