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文档简介
1 / 5 小班综合:吃火锅 小班综合:吃火锅 活动目标: 1、了解冬季吃火锅是人们保暖的方法之一。 2、在 “ 吃火锅 ” 游戏情景中,继续积累按某数接着往下数的经验。 活动准备:自制一只大锅子(里、外两层,里层可转动),各品种菜的图片若干,幼儿每人两或三份菜,一只空碗。 活动过程: 一、说说吃火锅 2 / 5 提问 1:有什么好办法在吃饭时能一直吃热的菜? 提问 2:火锅里可以放些什么? 小结:火锅里可以放很多东西,放各种蔬菜,牛肉,羊肉,贡丸, 还有许多许多。 二、游戏 “ 吃火锅 ” 1、加入火锅料 提问 1:火锅中我们可以放些什么材料? 提问 2:我们一起来看看里面有什么?有几种?数量分别是3 / 5 多少? 2、数数火锅料 幼儿按要求加火锅料 小结:我们用接着往下数的方法来数数,可以帮我们节省一点时间。 3、吃火锅 ( 1)火锅料数好了,我们烧火锅咯 ( 2)要求:火锅烧好了,我们用两个手指做筷子夹菜! 4 / 5 三、吃鲜汤火锅 1、菌王火锅 提问 1:这个火锅有什么不一样? 提问 2:火锅上有数字,数字代表了什么意思? 小结:数字代表的是每一种火锅料原来的数量是多少,原来这里有几个。 提问 3:这个鲜汤火锅里有些什么呢?有几种?数量是多少? 2、加火锅料: 5 / 5 这么一点点好像也是不够的,我们用刚才的方法加点火锅料进去吧。 3、吃火锅: 火锅料数好了,我们烧火锅咯。火锅烧好了,我们用两个手指做筷子夹菜,夹的时候要当心点,火锅是边烧边吃很烫的。 四、延伸 今天火锅吃的真开心, 我们以后也可
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