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文档简介

1 / 4 小班英语教案：认识 orange、 peach、apple、 pear 小班英语教案：认识 orange、 peach、 apple、 pear 教学目标： 1认识 orange、 peach、 apple、 pear 2能正确朗读单词。 3积极踊跃参加游戏。 4学会帮助有困难的人。 教学重点： 水果单词能正确发音。 教学难点： 认识并理解单词含义。 教学方法： 引导法、游戏法 教学准备： 1水果实物。 2水果卡片若干，果树一棵，单词卡片 4 张。 3小狗玩偶一个。 教学过程： 一 、导入 1复习：唱首 ABcsong. 2 / 4 2故事：在一个阳光明媚的早晨，小狗 dog 来到一棵果树下，这棵果树特别神奇，一棵果树结了许多不 同的水果，小狗 dog 看着满树的水果馋得直流口水。可是，它左蹦右跳，怎么都摘不下来。后来，它仔细 一看，这其中是有奥秘的。只见树的后面有这样一句话： “ 请正确朗读出水果上的单词，才可摘取果 哦，小狗 dog 抓抓头，我一个都不认识，怎么办呢？ T：小狗 dog 遇到困难了，小朋友们想不想帮助它？ S：想。 二、新授 T：那好，想帮助小狗 dog 是不是要先学会这果树上的单 词啊？下 面我们就一起努力学会这几个单词，一起来帮助小狗 dog 好不 好？ S：好。 T：看老师手中拿的是什么？（桔子实物） S：桔子。 T：好，真棒，那这个卡片上的单词就是桔子的单词。（贴在黑板上） 1领读。 2小组读。 3 / 4 3个别读。 T：（依次讲解 peach、 pear、 apple） 1开火车读 2男生女生比赛读。 T：小朋友都学会了吗？那我们一起与小狗 dog 摘取树上的水果好不好？但是，必须正确朗读单词，才可摘 下来哦！ 三、游戏摘水果 T：首先，老师先做 个示范，帮助小狗 dog 摘一个又大又甜的水果。（读单词 -摘水果 -回座位） T：比一比看哪组摘的多，哪组帮助小狗 dog 的最多，那就证明哪组小朋友最有爱心，最后老师就会奖励哪 组小朋友一颗爱心。 T：好，下面我们就开始摘水果。 四、小结 这节课我们学习了什么？（ pear、 peach、 apple、 orange） 小朋友们学得非常好，还用我们学到的内容帮助了小狗 dog。全班小朋友都是特别有爱心的。希望下次， 经过我们的努力，可以再帮助到其他人，好不好？ 五、作业 这节课我们就学到这里，老师给 你们个任务：今天回到家里，把你帮助小狗 dog 的事情，讲给爸爸妈妈 4 / 4 听，再把我们今天学到的水果单词大声正确地朗读给爸爸妈妈听，好不好？ 我相信，你们是最棒的，一定能做到！ T： classover， Goodbyecla
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