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文档简介

1 / 3 小班综合活动：小汽车去旅行 小班综合活动：小汽车去旅行 活动目标： 1.运用情境、拓印等方法来学习儿歌，理解儿歌中的穿、钻、绕等动词。 2.在掌握儿歌的基础上尝试进行改变目的地，体验小汽车去各地旅行的乐趣。 活动准备： 1.各种不同的玩具车子，各种调好的颜料。 2.已画好各种地方的幼儿作画纸及示范画纸。 3圆形塑料海面垫人手一个。 4布置与儿歌内容一致的场景。 活动过程： 一、情境导入，熟悉儿歌内容。 1师幼手拿 “ 方向盘 ” （塑料垫）开汽车入场。 2师带领 幼儿边念儿歌边开过情景布置的场地。 3幼儿坐在圆形塑料垫上，熟悉儿歌内容。 教师：坐在自己的车里休息一下。刚才我们去动物园的路上经过了些什么地方？（幼儿说出后教师将图片贴上示范的白纸）我们是怎么过去的？ 4教师念儿歌，幼儿学习儿歌。 2 / 3 5师幼共同念儿歌。 教师：你们学会了吗？我们一起来说说看。 二、师生用汽车轮胎印画，学习儿歌。 1教师出示小汽车，引导幼儿念儿歌为汽车指路。 教师：这里有一辆小汽车他也想去动物园旅行，可是他不认识路，我们来用我们刚学的这首儿歌来为他指路吧？ 2出示颜料，用轮胎印画的方法再次为小汽车指路。 三、幼儿边念儿歌边作画，巩固儿歌内容。 1教师讲解操作要求。 教师：小朋友，那边还有许多汽车想去不同的地方旅行！你们愿意用念儿歌来指路的方法来帮助小汽车开一开吗？ 2幼儿分组操作，教师巡回指导。 教师：你带小汽车去哪里旅行了？怎么去的，要大声地告诉小汽车。 3师幼边念儿歌边开汽车出活动室，活动结束。 教师：小汽车还想去更多的地方旅行呢？我们一起出发吧！ 附儿歌：小汽车去旅行 小汽车去旅行；嘀嘀嘀，嘀嘀嘀。穿过小树林；钻过小山
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