小班计算：下雨的时候_第1页
小班计算：下雨的时候_第2页
小班计算：下雨的时候_第3页
小班计算：下雨的时候_第4页
小班计算：下雨的时候_第5页
已阅读5页，还剩2页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 7 小班计算：下雨的时候 小班计算：下雨的时候 教学目标： 1、学习 7 以内手口一致的点数，尝试有目的地按物点数。 2、感知雨天的自然景象，感受雨天的快乐。 教学准备： （认知准备）初步学习了 5 以内的数数 （材料准备 )幼儿操作材料（计 No32），蜡笔若干 2 / 7 重点：有目的地点数 难点：根据数量涂色 教学过程： 一、下雨的时候： 1、引出小雨伞 师：春天到啦，春雨滴滴答答的下着，谁知道下雨天出门要带什么工具吗？（雨伞、雨披、雨鞋）哦，原来这些都称为雨具。 ” 小结：对啦，下雨的时候我们出门要带上雨伞，或者穿上雨披，还可以穿上雨鞋打着小花伞，走在水里啪嗒啪嗒，多3 / 7 有趣呀，雨天也能给我带来快乐，今天杨老师带来了许多雨伞朋友，请大家和它们一起来做做游戏好吗？ 看看小雨伞：出示幼儿操作材料（计 No32），引导幼儿观察 提问：咦，这么多的小雨伞要和我们一起做游戏，你们发现它们有什么不同？（颜色不同） 那么，它们都有哪些颜色呢？（有红色、黄色和绿色） 2、数数 小雨伞 师： “ 现在请每个孩子都来小雨伞数一数，数一数每一种颜色的雨伞有几把？ ” （重点引导幼儿有目的地点数） 4 / 7 请个别幼儿上前数一数 师： “ 他用的什么方法数的？数对了吗？ ” 再请幼儿上前数一数 小结：虽然这里有许多不同颜色的小雨伞，但是我们在数的时候是有小窍门的，我们在数之前先想好你要数什么颜色的雨伞，然后一排接着一排数，千万这边数数那边数数，这样容易漏掉一个或重复。一个要手指点到哪里数到 哪里，眼睛看着手，点一个数一个，最后记住总数。（提醒幼儿手口一致点数） 二、雨伞回家了： 5 / 7 1、雨伞送回家： 师： “ 刚刚我们每个孩子都数了数不同颜色的雨伞有几把，那么现在天黑了，雨伞们要回家了，每把雨伞都要根据他们自己的颜色回到自己的家，我们看一看每一排应该是什么颜色雨伞的家？ ” （引导幼儿观察每一排前面的颜色提示） 2、回忆雨伞数量 提问：想一想刚才我们数过的每一种颜色的雨伞有几把？忘记的话可以再数一数哦 3、请你根们据每一种颜色雨伞 的数量涂颜色，让雨伞回家休息，绿色的伞就涂绿色，红色的伞就涂上红色，黄色的伞就涂黄色。先数好伞的数量然后再涂颜色哦。 6 / 7 （引导幼儿记住刚才数每一种颜色雨伞的数量，根据数量涂在空白的雨伞上） 三、亲子大联合 1、幼儿操作（计 No32）：认真数数，每一种颜色的雨伞有几把？把数量涂在空白的雨伞上。 师： “ 现在可以请爸爸妈妈可以走到孩子的身边，看看他们是如何帮助雨伞送
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论