2014南京物理中考指导用书答案.ppt

2014年中考指导用书参考答案第一章声现象双基回顾1振动声源固液气真空能量2音调频率响度振幅音色3声源传播过程中人耳4超声波次声波超声波,例题分析例1C点评：本题是组合选择题，认真审题、明确要求、注意区别是正确答题的关键新课标要求，通过实验探究，认识声音产生和传播的条件，了解乐音的特性值得一提的是，如果题目的要求改变，还可以考查物理研究方法和声音的特性如：甲、丙实验中体现了“转化和放大”的方法；乙实验中体现了“理想化的思维方法”利用甲实验还可以考查声音的强弱与哪些因素有关；利用丁实验可以考查声音的高低与哪些因素有关例2D例3C,复习练习一1-5DBBDD6-8ABD9空气固体传声（或骨传导，或棒传导）复习练习二11.B12.C13.D14.D15.(1)电磁波（2）声源处16.,第二章物态变化双基回顾1.固液气冰水水蒸气铁氢气2.测温液体的热胀冷缩量程分度值10C0.10C体温计370C3.增大减小（按从上至下，从左至右）升华吸熔化吸汽化吸凝固放液化放凝华放4.蒸发沸腾温度达到沸点继续吸热降低温度压缩体积压缩体积雾、露、“白气”5.晶体冰需要不变温度达到熔点继续吸热需要升高,例1.D点评：新课程标准中提出：尝试将生活和自然界中的一些现象与物质的熔点或沸点联系起来，并能解释为什么液体温度计中的液体会有不同解答本题的关键是要依据不同物质的熔点和沸点通常物质的温度在熔点以下是固态，沸点以上是气态，介于熔点和沸点之间是液态,例2.C点评：本题涉及液化、凝固、凝华，这些过程都要放热，热传递是能量从高温物体向低温物体传递，空气中的水蒸气如果遇到冷的物体就可能发生液化现象或凝华现象，遇到高温物体则不会所以水滴和冰花会出现在高温水蒸气的这一侧水能否凝固要看是否满足两个条件：一是要达到凝固点；二是要继续放热同理，冰能否熔化、水能否沸腾都要满足熔化条件和沸腾条件,例3(1)B(2)96(3）水较少（或水的初温较高、加了盖子）(4)98小于(5)(b)(a)(6)图略（7）水从第4min开始沸腾，沸腾时吸热，温度保持不变（8)不能达到沸点且继续吸热(9)C点评：此题是以水的沸腾为主线的一道大题，从实验装置的安装、眼睛看到的实验现象、实验条件的控制和改进意见、对表格和图像的应用等方面进行了全面的复习，加深了理解和应用另外，还可以将该实验与“探究冰、松香的熔化特点”的实验进行对照和比较，形成知识的迁移本题要求对与实验有关的各部分内容有较为全面的了解，培养综合能力和应用能力,复习练习一1.BACBD6.DBDB10凹形固态的碘直接变成了气态的碘（固态的碘变少，紫色的碘蒸气变多）升华吸收气态的碘直接变为了固态的碘（气态的碘变少，固态的碘变多）凝华放出上面顶部内壁聚集的固态碘比下面底部内壁聚集的固态碘多,11.(1)温度计的玻璃泡接触容器底了观察示数时视线没有和温度计内液柱的上表面相平(2)-223812.(1)00C3增大(2)DE吸收(3)固固液共存液13汽化（蒸发）吸凝华液化放熔化14.(1)气(2)液(3)固（4）固液固液共存,复习练习二15.D16.B17.D18.C19低凝华吸20.(1)A,C(2)水面上方空气流动快慢21.(1)比热容(2)D(3)B(4）描点作图（注意连线时要“平滑），如图答2-1120(5)升高水由于汽化而减少，防冻液的含量增大,第三章光现象1.自身发光天然光源人造光源通电的白炽灯、激光2.色散绿光3.热使荧光物质发光红外线4.均匀介质影的形成小孔成像（其他合理也可）5.3108真空大于6.正立等大虚相等垂直不能没有,7.可以成像可以改变光的传播方向光污染高楼大厦的玻璃幕墙8.被物体表面反射回来光射到物体表面发生了反射AOOBON239.同一平面法线等于10.(1)平滑仍平行(2)粗糙射向不同方向（3）光的反射定律,例1乙点评：用光的直线传播规律解释光学现象，此类问题可以找到通过某点光线的传播情况，确定所形成的亮点或阴影，再进一步解释所发生的光学现象,例2.(1)薄玻璃板相当于平面镜，小琼是根据见到的桌面上纸上的“米老鼠”的虚像轮廓描绘的(2)作图见图答3一1，从A点向镜面作垂线，延长垂线至纸面，在纸上标出像点A，注意作图的规范性，垂线应用虚线表示点评：本题同学们容易错答为：小琼是根据桌面上纸上“米老鼠”的影子描绘出来的，造成错答的原因是混淆了影与像的成因本题作图的另一种方法是，从A点任取两条向镜面的人射光线，用光的反射定律作图,例3A点评：镜面反射与漫反射作为两种反射方式，都遵守光的反射定律，只是由于前者因反射面光滑而反射光在特定方向较集中，后者由于反射面粗糙导致反射光分散，我们能从各个方向看到本身不发光的物体，就在于物体表面发生漫反射的缘故例4答案见图答3一2点评：解答本题要注意：(1)作图画线要规范，且尽量要准确，还要明确虚线、实线及箭头的有关要求；(2)重视法线的作用,复习练习一1.D2.A3.A4.C5.B6.D7.B8.D9反射直线传播10直线A11丙乙甲12顺70013见图答3一314见图答3一4,15.(1)显示光的传播路径探究入射光线、反射光线、法线是否共面（其他答案合理也可）(2)将纸板B向后折，观察在纸板B上是否有反射光线(3)在反射现象中，光路是可逆的,复习练习二16.A17.C18.3适当把镜子升高一段距离一样大19.(1)调整台灯的方位改变光的反射方向(2)在玻璃板上垫较粗糙的纸（或布）让台灯的光射到纸（布）上时发生漫反射20.(1)自己的像落在广告牌上(2)自己的站位(3)自己的站位到玻璃屏蔽门刻度尺像到镜面的距离等于物到镜面的距离,第四章光的折射透镜双基回顾1改变折射海市蜃楼水中筷子变“折”看到的湖水深度比实际的要浅（其他只要合理也可）2法线AO2OB3OC63.(1)同一平面法线（2）零增大（3）小于大于(4)是4凸透镜凹透镜厚薄薄厚5会聚会聚透镜发散发散透镜焦点F焦距f,6.(1)两侧同一高度(2)物距u像距v(3)见下表(4)u=2f处U=f处7凸透倒立缩小实倒立放大实正立放大虚8凸透倒立(1）前方凹透将光发散，从而使远处的物体在视网膜上成清晰的像（(2）后方凸透将光会聚，从而使近处的物体在视网膜上成清晰的像,例1.虚能点评：折射成像造成视觉偏差在生活中事例很多，解答这类问题应注意：根据光的折射规律，画出相应的光的折射光路图，帮助进行分析得出结论例2.B点评：本题答案易误选A，原因在于只看表面不看实质，把会聚作用与会聚光线、发散作用与发散光线混为一谈,例3(1)蜡烛上调（或光屏上调，或凸透镜下调）(2)右放大投影仪(3)虚C点评：(1)凸透镜成像性质由物距和焦距之间大小关系决定，因此弄清物距（或像距）与焦距之间关系是解答这类题目的关键；(2)从物距、焦距、成像性质中两个条件可确定第三个条件,复习练习一D2.A3.D4.B5.C6.B7.B8.OA300玻璃9减小增大10光的折射虚右虚11两倍焦距一倍焦距12乙凹,13见图答4-114.(1)上(2)倒立大于倒立等大实焦距(3)大于一倍焦距小于两倍焦距小于一倍焦距,复习练习二15.C16凸凹光变细后变粗17甲18见图答4-2(画出其中一条光路即可）19.(1)光在发生反射时，反射角等于入射角光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角发生折射时，折射角随入射角的增大而增大（任选两个即可）(2)入射角相同时，玻璃中的折射角比水中的小不同介质对光的偏折能力不同（任选一点即可）,20.(1)平行光源、光屏、刻度尺见图答4-3(2)只测一块镜片的焦距所得的结论具有偶然性21.(1)蜡烛的烛焰、透镜、光屏三者中心不在同一高度；蜡烛放在了焦点上；蜡烛放在了焦点以内；蜡烛放在1倍焦距和2倍焦距之间，但离焦点过近，成像较远，光具座不够长，光屏承接不到像(2)在凸透镜焦距一定且成实像的情况下，物体到凸透镜越远（近），像离凸透镜越近（远）；在成实像情况下，物距相同时，透镜焦距越大，像离透镜越远；物距大于焦距时，成倒立的实像,第五章物体的运动1刻度尺米m秒s5X10-82.cmms3量程分度值紧贴零刻度线垂直单位4多次测量求平均值5运动快慢物体单位时间内通过的路程v=s/t米/秒m/s6汽车在1h内通过的路程为72km20144汽车7匀速直线运动变速直线运动变速直线运动8参照物参照物9运动的相对性地面10运动静止,例1(1)刻度尺有刻度的边没有紧贴被测物体（2)刻度尺的“0”刻度线没有对准被测物体的一端(3)记录测量结果时，没有估读到最小分度值的下一位（提示:在实际测量时，刻度尺的零刻线可以不作为测量的起点线，可以在刻度尺上选取任一刻度线作为测量的起点，但读数时要减掉前面的刻度值.）,例2步骤:(1)取一本物理书，除去封皮压紧，用刻度尺测出书本的厚度D;(2）数出所测的纸张的张数N;(3）用测得的长度除以纸的张数就得到了一张纸的厚度，即d=D/N例3静止增大例4A（提示：经过6s一甲车运动了1.2m，乙车运动了0.6m，则甲车的速度大于乙车，甲车在前乙车在后，甲车在乙车前面0.6m处）,复习练习一16DDBACB7.1X1058.1mm2.602.62cm都可9.mm0.25cm210.公交车4011.2:33:212器材：刻度尺、棉线步骤：(1)取一根棉线放在地图册上，使它和南京到北京的铁路线重合，并在两个端点做上记号；(2)拉直棉线，用刻度尺测出两记号间的棉线长度为L;(3)根据地图册上的比例N计算出铁路线的长应该是s=NL.13.(1)180km(2)1.5h,复习练习二15.D16.C17.C18.B19提示：可以用两块三角板和一把直尺进行测量；还可以先测出一元钱硬币的周长，然后再算出它的直径20.(1)小车在前2s内的速度为1m/s(2)小车从第2s到第5s是静止的答案合理均正确,第六章物质的物理属性双基回顾1物质的多少mkgg2.水平右78.43物体形状状态位置正4质量1X103kg/m3体积为1m3的水的质量是1X103kg不变变小变小5相同不同=m/v6.不能6.87.水平工作台液体凹面的底部01002608.4.60.92X103kg/m39.软硬程度刻划磁性弹性导电性（导热性、透明度、范性等）,(2)在测量植物油的体积V时，误差较大，会偏小，所以测得的植物油的密度值与实际值相比偏大较好的方法是：向烧杯中倒人适量植物油，测出烧杯与植物油的总质量m,;将,计算出植物油的密度植物油的密度,复习练习一1.B2.C3.C4.D5.D6.A7.A8.A9体积为1m3的冰的质量是0.9X103kg不变变大变大变大10左增加82.5g11.0.5X1031.0X10412.(1)被测的物体放在了天平的右盘，砝码放在了左盘，应该互换(2)称量物体时用手拿砝码，应该用镊子,13.(1)33.4g(2）因为牛奶在玻璃杯中不容易被倒干净，所以这样测得的结果误差较大(3）去掉步骤A，在D的步骤中将杯中的牛奶倒人量筒中一部分，然后测出杯子和剩余牛奶的质量m3，则：=（m2-m3）/V14.提示:(1)同种物质组成的物体，它的质量与体积的比值是一个定值(2)不同物质组成的物体，它的质量与体积的比值不同,15.202.4X103(1)在称量过程中调节平衡螺母来使横梁平衡(2)实验结束时未及时整理实验器材，未把砝码收回到祛码盒中16空心的20cm3376g复习练习二1720.DCBC21.2.51002.5X103偏大22.(1)1.1X103kg/m3(2)4.42g(3)15.42g,第七章从粒子到宇宙1.可分变化分子分子10-102.整杯水都变成紫红色组成物质的分子在不停地做无规则运动3.小于组成物质的分子间有空隙4.分子永不停息的无规则运动引斥香味组成物质的分子在不停地做无规则运动5.原子6汤姆生卢瑟福7.正等量同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引8.核外电子质子中子质子电子中子不显9.哥白尼10大爆炸星系在离我们而去,例1C（提示：在日常的现象中，分子的无规则运动是无法通过眼睛直接看到的，我们只能通过一些宏观的现象来判断，因此，在解决这类问题时，如果用肉眼能够直接看到颗粒的运动，这种运动都不是分子的运动）例2A例3禁烟标志由于组成物质的分子都在不停地做无规则运动，吸烟者产生的烟会扩散到其他地方，被其他的人被动地吸食而造成其他人的身体受到伤害，所以，在公共场合一定要禁止吸烟,复习练习一15.CADAA610.ADCDD11大于12光年纳米13.组成物质的分子在不停地做无规则运动引力14较大作用力几乎为零15吸引轻小物体互相排斥互相吸引16会粘在一起组成物质的分子间存在引力组成物质的分子间存在斥力17分子运动的快慢与温度有关，温度越高，分子无规则运动越快,复习练习二1822.CBBBB23.塑料绳张开摩擦起电使塑料绳之间带同种电荷互相排斥而张开24正负25光的反射组成物质的分子在不停地做无规则运动26扇叶在转动时与空气摩擦带电，带电的扇叶能够吸引轻小的灰尘附在上面，所以，电扇在用一段时间后上面会沾上很多的灰尘,第八章力双基回顾1弹性形变越大2牛顿N大小方向作用点3相互排球4地球的吸引正比G=mg9.8N/kg5竖直向下竖直6阻碍滑动7接触面的粗糙程度接触面间的压力增大压力8润滑剂滚动,例1.D点评：本题的关键是围绕力的作用相互性进行分析例2(1)天平弹簧测力计(2)物体所受重力的大小与质量成正比(3)北京赤道、北极纬度不同点评：要得到物理量之间的定量关系，应先进行定性的变化分析，再进行定量分析，从而得到结论,例3(1)c、d、g(2)将长方体木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数为F1将长方体木块侧放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数为F2(3)若F1、F2相等，说明滑动摩擦力与接触面的大小无关点评：要准确运用控制变量法，把握控制什么、改变什么、测量什么,例4.如图答8-1点评：在画力的示意图时，由于鱼处于静止状态，重力和拉力的大小应该相等，所以表示重力和拉力大小的线段应该一样长,复习练习一15.BDADB6没有摩擦力的作用有摩擦力的作用7.C8.(1)2.82.8(2)没有控制压力不变9伸长缩短形状力的方向10乙球甲球相互11如图答8-212作用点,复习练习二13.(1)不正确(2)物体的质量改变了.(3)用手捏橡皮泥，改变形状14.(1)1、2、3、4、5、5.5、5.5(2)在一定范围内,弹簧的伸长与所受拉长成正比(3)0-2.5N15.B16.A、CDB、E,17所需器材：带钩木块、弹簧测力计实验步骤:(1)用弹簧测力计水平拉动木块在水平放置的甲瓷砖上做匀速直线运动，读出弹簧测力计示数为.(2）用弹簧测力计水平拉动木块在水平放置的乙瓷砖上做匀速直线运动，读出弹簧测力计示数为选择方法：若F甲大于F乙，则甲种瓷砖防滑性能好，应选择甲种瓷砖,第九章力与运动双基回顾1静止匀速直线运动2同一物体相等相反同一直线上3没有受到力的作用4.保持运动状态不变静止匀速直线运动5改变不改变改变快慢方向,例1.C点评：一对平衡力和一对相互作用力都是大小相等、方向相反、作用在一条直线上的一对力主要区别是：一对平衡力是作用在同一个物体上的，而一对相互作用力是分别作用在两个物体上的例2.D点评：抓住“力是改变物体运动状态的原因”这个关键点，分清物体不受力、受力平衡和受力不平衡的三种情况例3.C点评：要会利用惯性知识，分析水滴下落后的运动情况审题要仔细，注意利用题目中“火车在匀速直线行驶”这一重要条件,复习练习一16.BDDDDD7.后摩擦向前运动惯性8.D复习练习二911.ADB12大小以不变的速度永远运动下去13加速匀速14.(1)重力(2)不在一条直线上,第章压强和浮力双基回顾1.垂直作用在物体表面单位面积pp=F/S帕2增大压力减小受力面积3.深度各个方向液体密度密度4.马德堡半球托里拆利1.0X1055.减小变化6.降低升高7.气体液体越小8.重力阿基米德原理9.大于小于等于,例1罪犯体重为750N点评：要注意，罪犯行走时是一只脚着地，所以受力面积为一只脚印的面积，不要误认为是站立例2D点评：判断深度的变化，要注意容器的形状不同形状容器的倒置所带来的深度变化是不同的例3人会倒向奔驰的地铁较大较小点评：本题是气体压强与流速关系的应用，要抓住“流速变化”和“压强变化”进行分析例410上浮6点评：判断物体浮沉时，一般用物体浸没在液体中所受的浮力与重力比较,例5B点评：根据阿基米德原理得F浮=液gV排，浸在液体中的物体，受到的浮力只与液体密度和物体排开液体的体积有关，与其他因素无关分析物体所受浮力的大小，就只要考虑影响浮力大小的因素例6A点评：只有当物体是柱形体时，物体从接触水面到全部浸人水中的过程中，所受到的浮力与物体浸入水中的深度成正比,复习练习一15.BDBAD6-10.ABDBC1114.CCCC15.增大升高16.大气压增大接触面的粗糙程度17.pcpB18变大不变上浮19.10下沉变大20.(1)C步骤中将水倒入溢水杯中加水使水刚好至溢水口(2)G-F=G2G1(3)D21蜡烛、木块往小瓶里装满水往水里加盐浮力（或液体的密度，或物体排开液体的体积）,复习练习二2225.CBCA26管内液面高于管外液面纯净水橡皮膜向下凸浓盐水27.(1)3m/s(2)5.2X104Pa(3)88kg,第十一章简单机械和功1.力的作用下可绕一固定点转动2.O杠杆绕着转动的固定点F1使杠杆转动的力F2阻碍杠杆转动的力L1从支点到动力作用线的垂直距离L2从支点到阻力作用线的垂直距离3.动力动力臂=阻力阻力臂（F1ll=F212)4.(1)省力省力但费距离(2)费力费力但省距离(3)=等臂既不省力也不费力,既不省距离也不费距离,5定不省力，但能改变动力的方向等臂6动省一半力，但不能改变动力的方向动力臂为阻力臂2倍的省力7省力改变动力的方向1/nn8力与物体在力的方向上通过的距离的乘积W焦（J)W=Fs9作用在物体上的力物体在力的方向上通过的距离,10单位时间内所做的功P做功快慢瓦（W）千瓦（(kW)、兆瓦（MW)P=W/tFv11.有用功W用功额外功W额外总功W总有用额外12.有用功与总功=W用功/W总100%113.有用功额外功物体的重力动滑轮的重力,例题分析例1如图答11一1例2如图答11一2,例3A例4(1)0.566.7由于使用杠杆时需要克服杠杆自重（克服摩擦力）等做功(2)不能两次实验时钩码没有挂在同一位置实验的次数较少，所得结论是不可靠的例5(1)90%(2)400W,复习练习一1-5.CBABA69.DBCB10.1.536011相同不同12省力16008013如图答11-314错误错误错误改正如图答11-4,15.(1)右（2）不能不知道动力臂的大小（3）杠杆自重的影响16.(1)可以改变力的方向（2）能省力(3)费距离17.(1)880%(2)无关（3）变大18.(1)800J(2)8000(3)100W,复习练习二1922.DBAC23.180两手尽量向车把末端移动来增大动力臂，或将砂石向车轮方向移动来减小阻力臂等24.FL25如图答11-5,26.(1）越缓(2）最陡（3)55.6%227.(1)(2)体重计（或磅秤）、刻度尺、秒表（3）如下表(4)P=mgh/t28.(1)0J(2)187.5J(3)300W83.3%,第十二章机械能和内能1.机械能重力势能弹性势能2.运动质量速度3.被举高质量高4.发生弹性形变弹性形变5.无规则内能大6.做功热传递做功转移7.传递能量的多少焦耳（J)cm(t-to)cm(to-t)8.单位升高（或降低）)10CJ/(kg.0C)9.化学内光单位完全燃烧mq10.吸气压缩做功排气两两一机械内内机械能,例1(1)小车运动速度(2)使小车到达平面时的速度大小不相等(3)木块被推动距离的远近(4)在质量相同时，运动物体的速度越大，动能就越大(5)让质量不同的小车分别从斜面的同一高度由静止开始下滑，撞击水平面上的同一木块，看哪次木块被推得远(6)不能若水平面绝对光滑，木块被推动后将保持匀速直线运动状态，不会停下来，无法比较被推动距离的远近,例2C例3D例4C例5(1)0.5103kg8.4107J(2)14kg(3)使用太阳能清洁、无污染、成本低、能源丰富，但太阳能容易受气候的影响，且太阳能热水器的能量转换效率较低例6B,复习练习一15.BADCB68.DDD9弹性势动重力势10.1.681070.411热传递做功401012大大13做功减小降低液化14筒内气体做功成立15.(1)相等相等完全燃烧两温度计示数升高的多少(2)相同质量加热时间的多少,复习练习二16.D17.B18.D19.(1)不正确；因为完全相同的酒精灯，加热相同的时间，放出的热量相等，甲、乙液体吸收的热量相等(2)乙乙(3)2.410320.(1)m水=水V=1.0103kg/m30.2m3=200kg(2)2.1107(3)1.25kg,第十三章电路初探1.电源用电器开关2.略3.I安A有电源电路是通路4.U伏V5.串并电流大“十”接线柱“一”接线柱电压表的量程选小了电压表的“十”、“一”接线柱接反了6.1.522207.逐个顺次处处相等各部分电路两端的电压之和8.并列各支路中的电流之和相等9.其他形式电电化学10.小灯泡灯丝断了（或小灯泡接触不良，或电池电压过低）,例1A点评：判断电路出现的故障，首先要识别电路的连接方式若电路中有电流表和电压表，还要注意根据表的连接位置，明确所测量的对象例2如图答13一1点评：按电路图连接实物元件，首先要分析电路本题若不识别电路，会错误地认为开关S1一定控制灯L1，开关S2一定控制灯L2,例31.81.2点评：判断电路中各用电器两端的电压大小时，首先应识别电路的连接方式本题易错处是误认为电压表V1测灯L1两端的电压，电压表V2测灯L2两端的电压，不确认两表接人电路所用的量程就去读数例4(1)不可靠小明所用的灯规格相同；只根据一次实验数据就得出了结论，不具有普遍性(2)换不同规格的灯,再测几次A、B、C处的电流,复习练习一15.BBBBD610.CBACA11.3吸引轻小物体12.开关并13.41:114图略，提示：灯与电动机并联，S1控制灯，S2控制电动机15图略，提示：干路和支路不能混淆16电流表“十”、“一”接线柱接反电压表没有与灯L2并联电压表所用量程小于被测电压,17.(1)2.6VUAC跟UAB与UBC之和相差太大，不符合串联电路电压的规律(2)正确A点和B点的电流之和与C点的电流相等，符合并联电路电流的规律18.(1)0.4A(2)电流表A1和A2的量程不同(3)方法1可行方法2不可行,(复习练习二)1922.ACAB23电压表电流表24.(1)图略(2)将电压表并联在电源两端，检查连接无误后，闭合开关，测出串联电路的总电压U(3)该小组用的灯规格相同，得出U1=U2的结论不具有普遍性应选用几个不同规格的灯，多做几次实验(4)（表格合理即可）25.(1)短路烧坏电流表（或烧坏电源）(2)去掉将两灯右侧接线柱连接的导线将电流表“3”接线柱上接灯右边的线接到灯的左边26.9V-U1,第十四章欧姆定律双基回顾1.阻碍作用R2.材料长度横截面积温度3.接入电路中的电阻丝的长度一上一下4.最大电阻为50允许通过的最大电流为2A5.电压电阻导体中的电流与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比I=U/R6.R=U/I断开阻值最大7.各部分电阻之和R=R1+R28.559.1:12:33:21:1,例1(1)2和3(2)较小(3)不能根据欧姆定律，在电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比，方案(2)不能控制电阻丝两端的电压一定点评：本题是通过导体对电流阻碍作用的大小，来反映电阻的大小因为导体中的电流还与导体两端的电压有关，在用控制变量法设计实验电路时，要注意控制电阻丝两端的电压一定另外，探究影响电阻大小的因素时，若没指明温度怎样变化，通常就认为温度不变本题中如果没有灯泡，则可以根据电流表的示数，得到电阻的大小与横截面积成反比的结论,例2(1)118(2)不能(3)能多次测量求平均值以减小误差电阻Ro滑动变阻器例3当电路中电流I1=0.6A时，电路中的总电阻最小R=U/I=24V/0.6A=40此时滑动变阻器接入电阻R1=R-R0=4030=10当滑动变阻器两端电压U2=15V时，变阻器接入电路的电阻最大R0两端电压U0=UU224V-15V=9V电路中的电流I2=U0/R0=9V/30=0.3A此时滑动变阻器接人电阻R2=U2/I2=15V/0.3A=50所以滑动变阻器接入电路中电阻的变化范围为10-50,点评：在电学计算中，若计算过程涉及多段电路或多个元件，要注意在各物理量的字母下加下标（如U1U2）或加上标（如U、U)，以区别不同电路或元件中的电流、电压和电阻，对同一个元件加的下标或加的上标要一致；在电路计算的分析中通常要注意抓住两个不变的物理量，即电源电压和定值电阻的阻值。(复习练习一)1-5.CBADB6-7.BD8.015V20129.大于大于小于10.(1)1(2)调节定值电阻两端的电压(3)B11.(1)R=U/I(2)右(3)0.210(4)连接电路时开关是闭合的12.62013.(1)10(2)26(3)20,复习练习二14.D15.C16.3217.11518.(1)灯L短路电阻R断路（2）灯L短路电阻R断路(3)不能灯L短路和电阻R断路时，电压表均无示数19.(1)6V(2)0.2A(3)20(4)U1U2,第十五章电功和电热1.电其他形式电2.W=UItJ3.610613.电功电能表适用的额定电压为220V用电1kWh耗电指示灯闪烁次数是3200次4.Q=I2Rt=5.电流做功快慢P=W/tp=UIP=I2Rp=U2/R6.WkW1s内电流所做的功为800J7.220V100W0V0W8.P=UI图略，提示：电路图中要有滑动变阻器,9进户线电能表总开关熔断器开关插座用电器并火零22010电流不良短路超负荷运行（用电器总功率过大）11电流过大时，熔丝会自动熔断，保证电路安全低串12火线和零线笔尖金属电极火零13火36V接地,例12:32:3P并P1P2；例2(1)6.6105(2)44(3)2A264W例3(1)不亮图略，提示：将小灯泡的右接线柱与电流表的负接线柱相连的那根导线，从电流表的负接线柱上拆下后，接到电压表的负接线柱上(2)6(3)小于点评：对实物图连接的错误如果一时看不出，可以自己先根据电路图连接好实物图，再对照小明的接法，可以找出小明连线的错误另外，对涉及灯泡的有关实验，要注意灯丝的电阻会随温度发生变化不同电压下，由于灯丝温度会发生变化，灯丝的电阻也不同,例4D点评：本题也可以根据欧姆定律来理解，在总电压不变的情况下，必然是电路中总电阻过小造成干路中电流过大家庭电路中用电器全是并联连接，而空气开关串联接在干路中，空气开关断开，说明干路中电流超过额定值对照题中四个选项，只有D选项会使电路中总电阻过小,复习练习一1-5.CADCA6-9.ACAC10.0.130011.(1)并联（2）火线串联(3)22060变暗12甲接地13.1:11:4一样14.(1)电流（2）根据焦耳定律，电流越大，电流通过导体产生的热量越多(3)空调等大功率用电器不要同时使用15.4.10.4516图略，提示：灯泡与插孔并联17.(1）图略，提示：将R1和R2串联.(2)使R1和R2两端的电压不同(3)煤油温度的升高R1(4)电流和通电时间相同时，电压越大，电流做的功越多,18.(1)断开0.6(2)（如图）(3)A(4)小灯泡处断路（或小灯泡灯丝断，或接触不良）(5)2.2B(6)100.519.(1)乙大（2）质量电阻煤油20.(1)3.610-2(2)蓝(3)5104Pa,复习练习二21.B22.D23.C24电流电阻大电压电阻大25.(1)“500.5A”(2)图略，提示：电压表要与灯泡并联(3)滑动变阻器选用了C、D两个接线柱(4)0.321.92(5)测量小灯泡正常发光时的电阻26.(1)6(2)0.52427.(1)正(2)5(3)3V(4)0.25W,第六章电磁转换双基回顾1铁、钻、镍2南北3排斥吸引4力的作用北5偏转存在磁场改变电流奥斯特6磁场电流7受到力的作用电机械平衡电流8电磁感应感应电流机械电,例题分析例1D点评：解此类题目必须先熟悉条形磁体的磁场分布情况，再对小磁体及弹簧测力计进行受力分析，以确定弹簧测力计示数的变化最后将弹簧测力计示数变化情况跟图像对应起来例2D点评：磁场、磁感线是电磁学的重要概念，必须正确认识磁场和磁感线，搞清它们的区别和联系例3(1)切割磁感线运动(2)导体切割磁感线运动方向（3）在导体切割磁感线运动方向不变时，感应电流的方向与磁场方向有关(4)转换机械电发电机,(5)感应电流的大小可能与导体切割磁感线运动速度有关主要步骤：保持磁场强弱不变，让导体ab以不同的速度做切割磁感线运动，观察电流表指针偏转幅度大小如果电流表指针偏转幅度相同，说明感应电流的大小与导体切割磁感线运动速度无关；如果电流表指针偏转幅度不相同，说明感应电流的大小与导体切割磁感线运动速度有关点评：本题考查同学们是否能关注实验过程，是否会运用控制变量的方法设计实验，本题的结论具有开放性，除以上提供的答案外，还有其他答案，同学们可以讨论,复习练习一15.ADCBB610.AAAAC11.B12.D13磁场地磁场北14磁能生电电磁感应15磁极间的相互作用磁化16略17略,复习练习二18.D19.D20.（1）换用强磁铁(2）将ab换为多根导线21.电磁感应发电机用一只可节省材料，但效果不如用两只的好用两只时，磁铁不管向左还是向右移动，都可以看到有一只二极管发光22.(1)线圈转速线圈转向（2）机械（动）(3)(4)电流,第十七章电磁波与现代通信能源与可持续发展1.mHz2.属于3108m/s3.小大高低4.卫星光纤卫星通信、移动通信反射光纤通信5.一次二次6.轻核的聚变重核的裂变核裂变核聚变核裂变核能内能机械能电能化学能内能机械能电能7.太阳核聚变光化转换光电转换,8产生消灭从一种形式转化为其他形式从一个物体转移到别的物体保持不9.转化转移方向不能减少输出的有用输入的总10.化石燃料可再生利用效率污染,例1D例2B复习练习一1.C2.A3.C4电磁波吸收5太阳（光）不能清洁（经济等）6发电机热机（汽油机）7.108太阳能、风能不变方向性复习练习二9.(1)白炽灯温度计示数的变化(2)LED灯电流表示数的变化(3)高(4)15010.(1)cb(2)0.4kWh(3)0.5m2,第十八章实验复习专题例1液体蒸发的快慢与液体的种类有关吗？点评：这类实验题有一个明显的物理现象，同时对产生这个现象的过程有具体描述，要求同学们从现象出发，根据已有的知识或生活经验，在题给的物理过程描述中，发现问题并进而提出猜想另外，要注意提出的问题必须是有意义的科学问题例2(1)2.7(2)10618.6(3)6(4)245(5)1.7点评：本题考查刻度尺、电能表、温度计及秒表、电流表的读数方法,例3(1)A和D(2)A和C(3)A和B点评：本题考查学生选择合适器材设计并进行实验的能力例4(1)用弹簧测力计测量铝块浸没在水中时的读数为F1;用弹簧测力计测量铝块浸没在盐水中时的读数为F2;比较F1、F2的大小若F1等于F2，则说明浮力大小与液体密度无关；若F1不等于F2，则说明浮力大小与液体密度有关(2)铝块浸没在盐水中受到的浮力F浮1=G排1=1gV1=1.01103kg/m310N/kg0.310-3m33.03N，弹簧测力计的读数F1=G-F浮18N-3.03N=4.97N,铝块浸没在水中受到的浮力：F浮2=G排2=2gV21.0103kg/m310N/kg0.310-3m33N，弹簧测力计的读数F2=G-F浮2=8N-3N=5N，弹簧测力计在两种液体中的读数之差（或铝块在两种物体中所受浮力之差）为：F=F1-F2=5N-4.97N=0.03N，弹簧测力计在两种液体中的读数差距小于分度值，选取这两种液体探究不合适，或者测力计分度值太大，不能够比较浮力的关系点评：本题考查同学们对实验器材是否适合实验、是否能顺利完成实验的评价能力,例5点评：本题考查对实验装置组装、调试的能力，在安装实验装置时，要牢记安全、科学、合理这个原则例6B点评：本题考查同学们对物理学研究方法的理解情况对于物理学中的研究方法不要死记硬背方法的名称，要领会、理解方法的本质例7（1）R=U/I(2)连电路图略（3)0.38点评：本题考查同学们对实验原理的理解及根据实验的原理公式准确得出实验结果的能力,例8方案一：用体重计测质量，用秒表测时间，用长杆和卷尺测高度，然后，利用公式尸P=W/t=Gh/t=mgh/t计算出功率，再进行比较方案二：用体重计测质量，用秒表测参赛的同学爬过同样高度所需的时间，利用公式P=W/t=Gh/t=mgh/t进行比较方案三：用体重计测质量，用长杆和卷尺测参赛的同学在相同时间内爬杆的高度，利用公式P=W/t=Gh/t=mgh/t进行比较,点评：本题不是简单地考查实验仪器的操作，也不是课本实验的重复，而是从学生的生活实际出发，考查学生在真实情境中应用知识，规划、设计、实施实验，来解决问题的能力在复习中，对于一个实验问题，我们要思考本实验还有没有其他的解决方法，哪种方法更简单一些例9小红的方法