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文档简介

南楼中学2018-2019下学期信息技术工作总结这一学期,农远工作室在教务处领导和上级主管部门的指导下,按照学期计划,在保证网络通畅、资源完整的同时致力应用培训,不断进行农远资源与学科整合的研究,使我校农远应用由“拿来用”向创新应用发展,使农远资源在我校教学应用中有的覆盖面及使用效率都有较大提升。现将本学期的远程教育工作总结如下一、 定期维护整合,保证校园网络通畅。为了保证多媒体教室有效、高效地服务于教学,农远工作室定期对多媒体教室的计算机进行更新和维护,并根据教师教学需求,适时安装相应的教辅软件,保证了教师的正常使用。学校各农远设备现运行良好,卫星接收机每天都及时接收中央电教馆传输的各种资源,对于因停电等原因造成的资源接受不完整,也都在周末利用资源重播进行了接受,从而有力地保证了农远资源在教学中的应用。另在上学期进行卫星接收机硬盘扩容后,增大了信息存储容量,所以我校卫星接收资源学年度两学期都有存储,既能满足教师学期教学应用,也为教师复习或准备后一学期的教学提供了有利条件。二、加强交流指导,提升教师的现代教育技术能力。本学期,对农远设备和资源的使用,主要采取分组培训、个别指导和教师互助交流的等培训方式。结合我校实际和上学期的培训内容,本学期分教研组分别指导我校教师应用农远资源。积极指导教师注册辽宁省基础教育资源网,及时开通教师注册账号,指导教师登陆产、查找、下载相关资源。农远工作室通过配合各教研组开展研修课,交流资源应用和课件制作方法,使学科教师在农远资源应用和课件制作、整合资源等方面的能力都有较大提高。三、积极应用资源,提高学校的教育教学质量。农远资源的最终目的就是教学应用。本学期在日常教学中出现了大家争着用资源的良好势头,学校多媒体教室经常全天都有教师预约使用,同时也做到最有效的利用。从今年的教学研讨中,我们看到各科教师无论是在使用教学设备的熟练程度,还是在农远资源的应用选择和整合上都有了新的提高。农远资源的最终目的就是教学应用。本学期在日常教学中出现了大家争着用资源的良好势头,学校多媒体教室经常全天都有教师预约使用,同时也做到最有效的利用。从今年的教学研讨中,我们看到各科教师无论是在使用教学设备的熟练程度,还是在农远资源的应用选择和整合上都有了新的提高。正是由于各学科教师在农远资源上的创新应用,学科教师在自身成长的同时,利用农远资源增强了学生的学习兴趣,提高了学习效率,使学校教育教学质量有所提高,同时也赢得了更多的展示机会。四、积极组织参加上级安排的各项培训及比赛事项在本学期我校为了迎接教育局安排的辽宁省第十届教育软件大赛我校举办了全校教师参加课件制作比赛。全校的一线教师全部参加了比赛,学校共评选出一、二、三等奖共计28名,推荐到市级的两名教师的课件均被选拔上参加辽宁省第十届教育软件大赛并双双获奖。农远工程是一项体现国家对中西部教育支持、共享优质教学资源的惠民工程,正是由于农远资源

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