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文档简介

1 / 3 小班语言活动教案爱心小兔 小班语言活动教案爱心小兔 现状分析及活动设计思路 1、班级情况 全班共有 40 人，女生 18 人，男生 22 人。 2、幼儿发展情况及年龄特点。 本班幼儿大部分都是 45_5 岁 3、集教活动设计思路 给予幼儿大胆量的想象空间和宽阔的交流空间。 4、户外活动思路 让幼儿在运动中体验乐趣，爱上体育活动。 活动预目标： 1、让幼儿在快乐的氛围中学习新知识。 户外活动目标： 1、让幼儿养成锻炼身体的好习惯。 2、让全班的小朋友都爱上早操，积极参与早操活 动中。 活动流程： 一、晨检接待（ 7:30-9:00） 目标：检查幼儿手与口，留意幼儿是否带了不安全物品入园。 二、早操（ 9:00-9:20） 目标： 1、让幼儿从早操中开始全新的一天。 2、能跟着老师和音乐的节奏完整的完成早操。 2 / 3 三、集教活动（ 9:30-10:00） （一）：活动名称：语言爱心小兔 （二）：活动目标： 1、欣赏、理解故事情节的过程中，体验爱的情感，感受关爱别人和得到关爱的快乐。 3、仔细观察图意，积极想象和讲述在爱心小兔熏染下感情的转变。 （三）：活动准备： 图 片；绒毛小兔一只（脖子上挂 “ 爱心小兔 ” ）。 （四）：活动过程： 1、引题 （ 1）、师：小朋友，你们听 什么声音？ （ 2）、听了大灰狼的话，森林里闹开了，小动物们有的急，有的愁。小动物们为什么发愁啊？ （ 3）、大灰狼可凶了，送什么礼物好呢？请你们商量一下，给小动物们出个主意！ （ 4）、原来你们想的办法都是借送礼物来惩罚大灰狼，那小动物们会送什么礼物呢？ （ 5）、小动物们不同意，为什么呢？小猴子笑着说：我自有办法！什么办法呢？请听故事爱心小兔。 二、边讲述边表演故事。 3 / 3 1、故事听至 “ 小猴说：别着急，我自有办法。 ” 到底什么办法呢？ “ 从此以后，大灰狼天天和爱心小兔生活在一起。 ” 2、听了这个故事，你们听到了什么？（很感动）哪一句话让你很感动？大灰狼以前听过这样的话吗？爱心小兔怎么叫 “ 大灰狼哥哥 ” （甜甜的），谁来试一试？ 1、大灰狼到底有没有变好？（看见什么，小兔会关心地说什么？狼听了又是怎么做的呢？） 2、谁愿意来说说？（大灰狼听见了赶快帮山羊公公把青草送回家；大灰狼把小猫从河里救起来；救回被狐狸抓走的小鸡） 3、小猴为什么送爱心小兔给大灰狼？ 原来大灰狼在爱心小兔的提醒帮助下， 变好了。 三、结束
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