小班语言活动：小老鼠去旅游

1 / 5 小班语言活动：小老鼠去旅游 小班语言活动：小老鼠去旅游 设计意图：幼儿对可爱的小动物充满了一种与生俱来的喜爱感，对小动物的特征也产生了好奇心和认识兴趣。而故事小老鼠去旅游是根据儿歌小老鼠的旅行改编的。故事语言浅显易懂，又不失幽默诙谐，蕴含了丰富的趣味性，可为幼儿插上一对丰富的想象翅膀。它讲述了小老鼠去不同的地方旅行，原来是在爬老黄牛的尾巴，骆驼的驼峰，大象的鼻子，钻梅花鹿的角、大肥猪的鼻孔。幼儿可以根据直观的画面和生动的儿歌发现动物的特征，找到乐趣，满足自己的好奇心和认识欲望。因此我设计了 这个语言活动，通过情景导入 分段理解故事内容 整体欣赏故事三个环节，让幼儿跟着老师大胆想象，积极表达，学习简短的故事语言，收获快乐！活动目标： 1、引导幼儿仔细观察、根据画面进行初步的判断、想象，并乐意大胆讲述。 2、理解故事的主要内容，能学说 “ 原来是 ” 这句话。 3、体会语言活动带来的快乐。 活动准备： 1、经验准备：幼儿已经有旅游的生活体验：已经对故事中的动物有所认识。 2、材料准备、一张小老鼠图片， PPT 课件。活动重难点：幼儿能够根据画面大胆想象，积极地表述，学说 “ 原来是 ” 体验语言活动带 来的快乐。活动过程设计意图一、谈话导入，引出主题，激发幼儿2 / 5 兴趣 1、老师出示小老鼠的图片，向大家问好 “ 吱吱吱吱，小朋友们好，我是一只喜欢旅游的小老鼠，你们知道什么是旅游吗 ” 请幼儿回答。 “ 旅游呀，就是去一些很远的地方玩。来，跟大家说一说，你去过什么地方旅游呀？ ” 请幼儿举手回答，叫三个小朋友。教师要给予正确的回应，简短，有效。二、出示课件，幼儿逐步理解故事内容，并学说故事语言 1、 “ 哇，小朋友们都去过很多的地方旅游，现在，想不想跟着小老鼠去旅游啊？幼儿说想，教师说 “ 那我们轻轻地跟着它一起去好吗？ ”2 、演示 PPT， 出现草地。 “ 这一天啊，小老鼠来到了一片绿油油的草地。 3、出现草地上的东西。 “ 哇，草地上好像有很多好玩的东西呀。小老鼠开心地玩了起来。 ”4 、点着牛尾巴， “ 呀，这根长长的东西像什么呀？ ” 请三名幼儿猜测。小老鼠觉得它很有意思，那就去玩玩吧。吱吱，吱吱，爬绳子咯。 ” （加上动作） “ 小朋友们，这绳子到底会是什么呢？ ” 让幼儿猜测，请三名幼儿，教师给予积极回应。 5、出示老黄牛。 “ 原来是老牛的尾巴呀。 ” （语速慢一点）哈哈，真好玩呀。原来是什么呀？请幼儿先集体完整说 “ 原来是老牛的尾巴呀。 ” 再请个别说。6、来，我们也跟小老鼠一起 去玩玩吧。 ” 加上动作学说 “ 原来是老牛的尾巴呀。 ”“7 、继续讲故事。 “ 小老鼠继续走呀走，又发现了好玩的东西呢。点击大象鼻子。 “ 吱吱，吱吱，爬管子咯。 ” 提问 “ 这根管子，原来是什么呢？ ” 请3 / 5 两名幼儿回答。 8、出示大象。 “ 原来是大象的鼻子呀。 ”幼儿集体学说，个别说。加动作学念。 9、 “ 接下来，小老鼠会去玩什么呢？ ” 出示驼峰。 “ 吱吱，吱吱，爬山峰咯。 ”“ 这山峰原来会是什么呢，睁大眼睛看哦。 ” 出示骆驼， “ 你们知道它是什么吗？ ” 如果幼儿不知道，或者说出别的答案，教师要给予否定，告诉他们 “ 这是骆驼。 ”“ 那山峰原来是骆驼的什么啊？ ” 幼儿可能会说出是骆驼的背，教师告诉他们是驼峰，让幼儿尝试着说出 “ 原来是骆驼的驼峰呀。 ”10 、 “ 小老鼠越玩越起劲咯，玩了这么多好玩的地方，现在，可以去哪里玩呢？ ” 让幼儿说。 “ 还有两个地方没有去过，肯定都很好玩，那我们先去这里吧，等一会儿再去那里玩好吗？ ” 点击梅花鹿的角。 “ 吱吱，吱吱，钻树枝咯。 ” 点击出现梅花鹿。 “ 呀，这又是谁呢？ “ 让幼儿回答。如果幼儿不知道，就告诉他们是梅花鹿。 “ 我们可以怎么说啊？原来是梅花鹿的角呀！ ”11 、点击猪鼻孔， “ 现在，小老鼠要来这里玩咯。哎，这两个圆圆的东 西是什么啊？吱吱，吱吱，钻洞洞咯。点击猪， “ 原来是猪的鼻孔呀。 ” 幼儿学说后半句话。三、完整讲述故事 1、 “ 哇，小老鼠玩得好开心呀，这个故事好听吗？幼儿说好听。 2、 “ 这么好听的故事，还有个好听的题目，叫做小老鼠去旅游， ” 一起来说一说。 3、 “ 现在，沈老师把这个故事连起来再讲一遍，小朋友可以把刚才学会的话大声地说出来，好吗？ ”4 、教4 / 5 师娇态亲切、语调抑扬顿挫地讲述故事，讲到重点处语速放慢，鼓励幼儿一起说。四、活动结束 1、 “ 故事真有趣呀，小老鼠玩得可开心啦。谁来告诉大家，故事的题目叫什么呀？让幼儿回答。 2、 “ 是啊， 故事叫做小老鼠去旅游，现在啊，小老鼠想到马厩幼儿园旅游，你们和它一起去玩一玩好吗？ ”3 、幼儿排好队，和老师到户外。老师把小老鼠的图片送给幼儿，告诉他们玩得很开心。附：故事内容小老鼠去旅游有一只小老鼠，它最喜欢旅游啦。有一天，它来到了一片绿油油的草地，发现草地上有很多好玩的东西，小老鼠开心地玩了起来。咦，这根长长的东西是什么呢？好像一根绳子呀。 “ 吱吱，吱吱，爬绳子咯，原来是老牛的尾巴呀。 ” 好有趣呀，小老鼠又往前走，哇，好长的一根管子呀， “ 吱吱，吱吱，爬管子咯。原来是大象的鼻子呀。 ” 真是太好玩了，前面会 不会有更好玩的呢？小老鼠快乐地往前走，发现了一座山 “ 吱吱，吱吱，爬山峰咯。原来是骆驼的驼峰呀。 ” 哈哈，小老鼠越来越开心了，它还想玩呢，咦，前面好像有根树枝呀，吱吱，吱吱，爬树枝咯，原来是梅花鹿的角呀。 ” 哈哈哈，小老鼠笑得好开心呀，边笑边走，看到了两个洞洞，赶紧去玩一玩吧。 “ 吱吱，吱吱，钻洞洞咯，原来是猪的鼻孔呀。 ” 这些东西真好玩呀，小老鼠的旅游真是开心呀！介绍旅游的概念，激发幼儿的兴趣，提升幼儿生活经验。通过观察图片，发展幼儿的洞察力和想象力。通过