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思品专题二法律教育,学习目标,四公民的人身权利,1996年12月6日，对年仅9岁的小学生许诺是不幸的一天。这天中午，许诺放学途经北京市城建设计研究院变电室附近，因许诺与其同学到该变电室房顶上捡玩具，被房顶上裸露的10千伏高压线电缆吸附击伤。经北京市法庭科学技术鉴定为：“许诺的损失为双上肢电烧伤。上肢上臂中段以下缺失，致其今后的生活、学习及其工作严重受限。被鉴定人许诺的劳动能力完全丧失。”经法院审理判决，北京市城市建筑设计研究院赔偿原告许诺206.67万元。,案件聚焦：,思考：1.许诺的什么权利受到了侵害？2.这一案例告诉我们什么道理？,考点梳理,考点16：学会用法律捍卫生命健康权（c）,1、生命健康权,（1）组成？（含义或内容）,（2）地位？,生命权是公民行使其他权利的前提，是每个人的最高人身权益,健康权是我们保持劳动能力、行为能力和快乐生活的条件，也是我们重要的人身权利。,考点梳理,考点16：学会用法律捍卫生命健康权（c）,2、有关法律或相关规定（法律依据）,我国的宪法和刑法、民法通则和治安管理处罚法等保护公民的生命健康权利。未成年人的生命健康权受到法律的特殊保护。如未成年人保护法、劳动法、婚姻法等。在我国，法律明确规定公民的生命健康权不受非法侵犯。侵犯公民生命健康权的行为应承担相应的法律责任。公民享有生命健康权，并受到宪法和法律的保护,考点梳理,考点16：学会用法律捍卫生命健康权（c）,3、如何用法律捍卫生命健康权？,认真学习和掌握有关法律，增强防范和保护意识，自觉用法律捍卫生命健康权对侵权行为加以坚决抵制和拒绝；可以打“110”电话报警，或直接向附近公安部门求救或通知家人向社会求救懂得运用法律武器追究对方法律责任，讨还公道，获得赔偿,享有人身自由和生命健康的权利，同时负有不去伤害他人人身自由和生命健康的义务。关爱他人生命与健康的同时懂得自我保护。,当我们遇到损害公民的人身自由或生命健康权的行为时，该怎么办？,（1）可以打“110”电话报警；（2）可以直接到附近的公安部门向公安人员求救；（3）或通知家人、朋友向社会求救；（4）当公民受到伤害时，可以依法追究对方的法律责任并讨还公道或获得赔偿。,1、在公民权利中，最基本的一项权利是（）A、肖像权和隐私权B、人身自由权C、名誉权和姓名权D、选举权和被选择权,B,练一练,2、公民最高的人身权益是（）A、人身自由权B、生命权C、名誉权D、健康权,B,3、以下属于侵犯他人生命健康权的有（）排污使他人中毒致残饲养的动物咬伤他人打击侵犯我国领土的敌人打击正在行凶的凶手A、B、C、D、,C,一天，70多岁的刘大妈到街心公园散步，突然从草丛中窜出一只小狗扑了出来。刘大妈受到惊吓，摔倒在地。刘大妈被送到医院，经医生诊断为右髋骨骨折，需住院治疗。刘大妈的女儿找到小狗的主人王某索要医药费，遭到王某的拒绝。无奈之下，只好将小狗主人王某告上法庭。经法院审理，判王某赔偿刘大妈医药费、精神损失费共12000元。,案例分析,1、本案中王某损害到刘大妈的什么权利？,2、法院为什么要让王某赔偿一定的精神损失费用？,健康权,公民享有健康权，健康权包括身体健康权和精神健康权,案例聚焦：,运用已学的知识对图中两种人的行为予以评价，并提出应对办法。,母亲的行为侵犯了公民的隐私权；保安的行为侵犯了公民的人格尊严权。,告诉母亲，未经许可偷看日记是违法的，要看日记，应得到本人的许可。针对保安，应用法律武器维护自己的合法权益，要求保安道歉或到其上级部门反映，也可到人民法院提起诉讼。,考点梳理,考点17：懂得法律保护公民的个人隐私和人格尊严不受侵犯（b）,1、人格尊严权,（1）含义（地位）,（2）内容？,是我们作为人应当受到他人最起码的尊重的权利,主要包括肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权、隐私权等,案例分析,1、赵某去照相馆照了两张“艺术照”。几天后，赵某的照片被摆放在照相馆的橱窗里。赵某看到后，非常生气。想一想：照相馆的这种做法合法吗？为什么？,肖像权,肖像含义：指描绘具体具体人物形象的绘画或照片，是公民身体特有的缩影或真实写照。,依据（理由）我国法律（民法通则第100条）规定：公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。,肖像权,法律导航,构成侵犯肖像权行为？,未取得本人的同意，以营利为目的使用公民肖像的。并非以营利为目的，但恶意使用公民肖像，如丑化、故意损毁公民肖像、利用肖像进行人身攻击,不构成侵犯肖像权？,取得本人的同意。现实生活中的刑事侦查拍照、新闻摄影以及反映社会上不道德和违法行为的现场拍照等,案例分析,2、1998年1月26日，北京某报刊载一篇文章，题为大富翁李晓华向张瑜求婚，身为全国政协委员和全“十佳”优秀民营企业家的李晓华愤而起诉报社，提出该报道“无中生有、歪曲事实，公然丑化和诋毁我的人格，严惩损害了我的声望和名誉，给我本人和家庭造成极其恶劣的社会影响”，要求赔偿精神损失费100万元人民币。想一想：报社的做法侵犯了李晓华的什么权？为什么？,名誉权,名誉含义：指一个人的名声，是社会成员对某个公民的品德、声望、信誉等方面的评价。,依据（理由）我国法律（民法通则第101条）规定：公民享有名誉权，禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民的名誉。,名誉权,公民的名誉代表着公民的人格尊严,法律导航,侵犯名誉权的几种表现：捏造事实，公然丑化他人人格，损害他人名誉并造成一定影响的；以书面或口头形式侮辱或者诽谤他人，损害他人名誉的；未经他人同意，擅自公布他人的隐私材料或以书面、口头形式宣扬他人隐私、致他人名誉受到损害的；因新闻报道严重失实，致他人名誉受到损害的,侮辱行为：公然谩骂他人，大庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦他人，往他人身上泼脏物等。诽谤行为：无中生有、捏造事实中伤他人等,案例分析,3、学生王晓敏原来在甲校就读期间担任学生会主席，因表现突出，被评为县级“优秀学生干部”。后来因为父母工作调动，王晓敏随父母转往乙校就读。甲校因为不满王晓敏转学而扣押了他的“优秀学生干部”的证书。想一想：甲校的行为侵犯了公民的什么权利？为什么？,荣誉权,荣誉含义：是社会、国家、组织授予公民的一种美名或称号，一般通过表彰授予，属于一种精神鼓励。,依据（理由）我国法律（民法通则第102条）规定：公民享有荣誉权，禁止非法剥夺公民的荣誉称号、荣誉证书和奖章。,漫画赏析,姓名权,姓名含义：是公民区别于其他公民的称号或代号，包括公民的曾用名、别名、笔名等姓名权是公民的一项重要人格权，主要包括姓名命名权、姓名使用权和姓名变更权，是公民依法享有并要求他人尊重的权利。,依据（理由）我国法律（民法通则第99条）规定：公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用、假冒。,图中学生的行为侵犯了我国公民的什么权利？其法律依据是什么？,侵犯姓名权较突出的表现：假冒他人姓名，盗用他人的名字实施不正当的行为。,考点梳理,考点17：懂得法律保护公民的个人隐私和人格尊严不受侵犯（b）,1、人格尊严权,（3）相关法律（依据）,我国宪法第38条规定：公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。,宪法、刑法、民法通则、治安管理处罚条例、民法通则、消费者权益保护法、未成年人保护法等。,情景回放,杨某与肖某是同事。杨某为了开玩笑，用肖某的姓名在某杂志上刊登了一则征婚启事。肖某的妻子看到启事后，同肖某发生激烈争吵，周围的人对肖某也指指点点，给肖某造成很大的精神压力，肖某便向法院提起诉讼。法院经审理，依法判决杨某向肖某赔礼道歉，并赔偿精神损失费120元。,思考：1、杨某侵犯了肖某的哪些权利吗？2、法院的判决说明了什么？,人格尊严权（姓名权、名誉权）,侵犯公民的人格尊严权，要承担相应的法律责任。,考点17：懂得法律保护公民的个人隐私和人格尊严不受侵犯（b）,2、维护自己和他人的人格尊严,考点梳理,（1）当人格尊严受到侵害时，我们不能因为自己年纪尚小，害怕遭到报复而放弃应有的权利，要学会运用法律手段维护自己的人格尊严。,可以视受伤害的程度，要求其停止伤害、赔礼道歉，或要求其消除影响、赔偿损失，严重的可以追究其法律责任。,考点17：懂得法律保护公民的个人隐私和人格尊严不受侵犯（b）,2、维护自己和他人的人格尊严,考点梳理,（2）要自觉尊重他人的人格尊严。尊重他人的人格尊严，是一个文明的人所应具备的素质。,（1）要学会运用法律手段维护自己的人格尊严。,不应取笑别人的外貌、衣着、说话方式和动作；不应给别人起侮辱性的绰号等。,考点梳理,考点17：懂得法律保护公民的个人隐私和人格尊严不受侵犯（b）,3、个人隐私、个人隐私权,（1）什么是个人隐私？,（2）什么是个人隐私权？,是指个人生理、心理以及社会交往过程中的秘密。,如：个人某些独特的生理特性、心理活动、收入、电话号码、家庭关系、日记、电话、QQ号码、银行密码、电子邮件、信件以及在自己的住宅从事的个人活动等。,也叫个人私生活秘密权，是指公民希望隐瞒的不危害社会的个人私事，未经本人允许别人不得将其公开的权利。,考点梳理,考点17：懂得法律保护公民的个人隐私和人格尊严不受侵犯（b）,（3）相关法律（依据）,我国现行的立法和司法解释一般把隐私权包含在名誉权中,司法解释规定：对未经他人同意，擅自公布他人的隐私材料或以书面、口头形式宣扬他人的隐私，致使他人的名誉受到损害的，按照侵害他人名誉权处理。,3、个人隐私、个人隐私权,律师法规定：律师对于业务中接触到的个人隐私有保密责任,我国宪法第38条规定：“对个人的信件，任何组织和个人不得隐匿、毁弃；除因追查犯罪的需要由公安机关或者人民检察院依照法律规定的程序进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件由其父母或者其他监护人代为开拆外，任何组织或者个人不得开拆。”,邮政法规定：通信自由和通信秘密受法律保护，任何组织和个人不得以任何理由私自拆阅他人信件。,未成年人保护法规定：任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。,考点17：懂得法律保护公民的个人隐私和人格尊严不受侵犯（b）,（3）相关法律（依据）,3、个人隐私、个人隐私权,考点梳理,考点17：懂得法律保护公民的个人隐私和人格尊严不受侵犯（b）,4、自觉尊重个人隐私权,内容：,尊重他人的隐私权,尊重自己的隐私权,怎样学会尊重自己的隐私权？,不到处宣扬自己的一些私人秘密。学会保护自己的隐私权，运用法律制止侵犯个人隐私的行为,这是不道德的，也是违法的,怎样尊重他人的隐私权？,未经同意,不私看他人的信件或日记；,不私自闯入他人的住宅；,不私自发布和传播他人的隐私等,案例分析,一天，爸爸将何伟叫到跟前，拿出一封已经撕开的信问：“何伟，告诉老爸，刘娜是谁？她为什么总写信给你？”看到已经撕开的信，何伟十分吃惊：“老爸，你怎么拆我的信？”老爸回答：“我还不是为你好！现在学习这么紧张，你可不能分心呀！”,想一想：老爸为什么要拆何伟的信？,老爸主要出于关心子女，担心子女由于年龄小，做出早恋这样的事，影响学业。,对老爸的做法加以评价。,老爸虽然出自好心，但他的行为已经侵害了何伟的隐私权、通信自由和通信秘密，是违法行为。,请思考并给故事加一个结局。（指出面对不法侵害的正确反映即可）,何伟向老爸指出其行为的违法性，同时向老爸说明刘娜是自己的同学，请老爸放心，自己会安心学习。,案例分析,张某在与他人斗殴的过程中，导致他人重伤并不治而亡，张某也失去了一根手指。为了逃避法律的制裁，他远走他乡隐姓埋名，靠在建筑工地打工维持生活。后来，全国展开了声势浩大的追捕逃犯的“扫黑”行动，公安部门在网上公布了张某的照片以及他的一些体貌特征，特别是他少了一根手指的事实。建筑公司的一名职工在网上看到消息后，就向公司领导反映了情况，公司领导就向当地公安部门举报了张某，最终张某落入了法网。张某在被捕的时候心里很不服气。他认为公安部门在网上公布，建筑公司的领导、职工向他人泄漏他缺少了一根手指的事实，都是对他个人隐私权的侵犯。,张某有没有隐私权？为什么？,张某有隐私权。因为隐私权是人格尊严权的一部分。法律赋予公民人格尊严权，每个人都平等地享有人格尊严的权利。张某虽因犯罪受到法律的制裁，但他依然享有人格尊严，他的隐私和隐私权同样受到法律的保护。,案例分析,张某在与他人斗殴的过程中，导致他人重伤并不治而亡，张某也失去了一根手指。为了逃避法律的制裁，他远走他乡隐姓埋名，靠在建筑工地打工维持生活。后来，全国展开了声势浩大的追捕逃犯的“扫黑”行动，公安部门在网上公布了张某的照片以及他的一些体貌特征，特别是他少了一根手指的事实。建筑公司的一名职工在网上看到消息后，就向公司领导反映了情况，公司领导就向当地公安部门举报了张某，最终张某落入了法网。张某在被捕的