小班语言：小刺猬吹气球_第1页
小班语言：小刺猬吹气球_第2页
小班语言：小刺猬吹气球_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 3 小班语言：小刺猬吹气球 小班语言：小刺猬吹气球 【活动一】 活动目标： 1、学习观察图片 ,根据图片内容排出顺序。（重点） 2、培养幼儿逻辑思维能力。（难点） 活动准备：气球若干幼儿画册教学挂图 活动过程： 一、游戏导入 吹气球 小朋友，你们看，老师手里拿的是什么？老师给小朋友们吹气球好不好？ 二、过程 1、教师带领幼儿边说儿歌边做动作：吹、吹、吹气球（幼儿双手放在嘴边，做吹气球的动作），吹成一个大气球（幼儿双手逐渐张大），吹 、吹、嘭！气球爆了！（幼儿双手上身做气球爆破状） 2、看图排顺序 （ 1）教师出示挂图，引导幼儿逐图观察。 （ 2）提问：图上有谁？他们在做什么？ （ 3）引导幼儿逐一观察小刺猬在做什么？ （ 4）幼儿观察气球的变化，开始怎样？后来怎样？引导幼儿发现图排列的正确顺序。 2 / 3 （ 5）教师和幼儿一起排出图的正确顺序。 活动结束：小朋友，你们喜欢起球吗？和老师一起玩好不好？ 活动拓展： 区域活动：在区域活动区，准备故事图片，让幼儿练习排序，发展幼儿的逻辑思维能力。 【活动二】 活动目标： 1、能够复述故事 2、敢于在同伴面前大胆讲故事 活动准备：幼儿画册教学挂图 活动重点：幼儿能够复述故事 活动难点：敢于在同伴面前大胆讲故事 活动过程： 一、导入小朋友，还记得小刺猬吹气球吗？和老师一起讲一讲这个故事好不好？ 二、过程 1、小朋友，听老师先讲一遍好不好？教师按照排出的正确顺序，示范讲述。 2、请幼儿阅读画册，用铅笔标出各图排列的正确顺序。 3、请个别幼儿上前讲述，教师和其他幼儿倾听和点评。 3 / 3 4、幼儿分组，逐一站在同伴面前进行看图讲述。 活动结束：小朋友们讲的真好，把这个故事回家讲给妈妈听，好不好？ 活动拓展： 区域活动
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论