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班主任演讲稿范文 十年树木百年树人” 我的体质较差生完孩子后一直疾病缠身很是痛苦初听又要做班主任真是害怕因为据我以往的经验和他人的写照班主任很苦很累时不时还会发火我不怕做事就怕发火那可是个伤身劳神的活可是后来想通了人家不总是说要严而不厉常言道“十年树木百年树人”看来做人也不是一蹴而就的作为教育者得有耐心发火解决不了问题所以一年中虽然还是不可避免会发火但我更多的学会了棘手的问题缓一缓给自己也给学生冷静的机会再说我人小正面冲突可保不定我肯定赢 “对待学生该这样想：假如我是孩子；假如是我的孩子” 每每想到这句话我仍然感动因为话语中对学生真诚的爱足以让人震撼！也让我明白了一名出色的班主任不仅要教艺精湛有敬业精神更重要的是要有情感的投入要懂得人性、人道和人情 我实在说不清自己曾经有多少次不经意的冷冰冰且略带嘲讽的话语留给这些阳光少年永恒的记忆的将会但我也曾经年少多少了解个中滋味虽然我跟学生说：“要感谢讽刺挖苦你的老师是他们让你懂得自尊自爱”但我知道要接受这样的老师实在太难也许很多时候它起到的是反作用理解孩子其实我们能够做到不能做到的是放下功利心 开家长会或跟家长个别交流时我总是把孩子的想法行为告诉他们让他们感受到孩子对他们是多么期待多么想表现好只是他们没有坚持的毅力需要家长们的关心和帮助而这个关心不是考了几分帮助不是数落几句应该是实实在在的我会用校信通发给他们一些实用的教育方法与孩子的沟通方法等等 “经验可贵但也是包袱” 儿子今年5岁孩子是善变的不断的变化让我穷于应付当原先的方法失效时我得尝试新的方法我们做了那么多年教师肯定都有自己的一套但学生在不断变化而且一届学生带三年一直一层不变自己都会无聊的发霉所以我总是在不断学习更新尝试新的方法尝试搞班级活动 我常想我们能不能快乐的教育让学生快乐的学习至少更快乐的教育更快乐的学习 在第一堂思想教育课中我主要介绍近三年高考的分数线情况我们学校上各档分数线考生情况同时列举不同批次学校各科要达到的分数情况从而使刚进入高三学习的学生心中有数使自己对每门功课有个努力的方向便于制定其高考的个人目标从第一天起就有努力的方向；要让学生感到进了毕业班有了新要求、新目标、新动力在开学初我请了几位补习班的同学在班上开座谈会让他们谈自己的经验与教训这给学生很大的启发高考不仅仅拼智力更重要的是拼心态和意志力在做学生思想工作时我主要采取个别谈话在了解情况之后进行做到有理有据对症下药每次的谈话都在双方关系融洽时进行谈话前自然引入话题不给学生设置心理防线让学生感受到教师真诚、亲切消除学生的紧张心理使他静有所思能循序渐进地达到教育他的目的在教育教学过程中作为班主任我还努力做一个明察秋毫的“气象专家”能通过学生的表情来预测阴晴雨雪及时把一切不利因素消除在萌芽之中做一个对每一个学生都心中有数的人让学生感到班主任在学习上是严师人生道路上是朋友 今天我在这里谈谈
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