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文档简介

1 / 3 小班语言：小蛇多多 小班语言：小蛇多多 教学设计 设计意图 活动目标： 1.初步理解故事内容，学说 “xxxxx, 一定很好吃 ” 的句式。 2.在猜测、观察、游戏、模仿的过程中，知道吃太多东西肚子会难受，不能乱吃东西。 本教材简单重复、诙谐有趣，幼儿比较喜爱，设计好玩的游戏活动让幼儿参与，使阅读效果更为有效。 活动准备： 1.布偶小蛇 1 只；玩具小蚂蚁 1 只； 2.玩具香蕉、葡萄、苹果、西瓜各 1；巧克力豆奖品 1 罐； 3.图片； 4 个果园标志；小蛇胸饰人手一个。 根据幼儿喜欢吃喜欢玩的特 点设计投放教学具 活动过程： 1.小蚂蚁认识新朋友 小蚂蚁摸摸小朋友的鼻子，体会痒的感觉 问：有什么感觉呀？ 师幼共同游戏，故意张大嘴打喷嚏，引发模仿。 2 / 3 2.引出新朋友多多，和幼儿打招呼摸摸小蛇的大肚子，猜猜：小蛇的肚子里面可能会有什么东西？东西是从哪里来的？ 引出故事前半段。 3.捧小蛇讲故事前半段，提问并逐一出示水果图标： 现在你们知道小蛇肚子里有什么了吧？ 小蛇吃了什么呀？肚子太难受了该怎么办呢？ 引发看图片讲第二遍故事。 4.集体看图片听故事，边听边观察水果的特点学说：香 蕉软软的、葡萄酸酸的、苹果脆脆的、西瓜甜甜的，并学接说：一定很好吃！ 模仿小蛇吃水果动作。 穿插提问：后来谁来帮助小蛇多多的？它是怎样帮助的？ 以后小蛇还敢乱吃东西啦？你敢不敢乱吃东西？ 5.游戏：我是听话的小蛇 老师扮演蛇妈妈，幼儿扮演小蛇，到香蕉园、葡萄园、苹果园和西瓜园去玩，妈妈边玩边问：香蕉软软的，一定 （幼儿接说）你吃吗？暗示幼儿答：不吃！（先开始可以吃一点点，吃饱了就不吃了） 引起注意 引发兴趣，为后续活动积累经验。 3 / 3 激发幼儿对 “ 已有的陈述性知识 ” 的回忆、再感受。 呈现 “ 本活动的新知识 ” 信息，感知小蛇多多身体的变化，知道吃太多东西肚子会难
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