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文档简介

1 / 3 小班语言：春雨 小班语言：春雨 一目标： 1、通过学习，了解诗歌的名称及内容，了解春雨对大自然的作用。 2、培养热爱大自然的情感。 二准备： 1、教师准备种子、麦苗、梨树、小朋友的头饰。 2、幼儿带些春天的动植物。 三过程： 1、引发幼儿对场景的兴趣，让幼儿自由地仔细地观察景物。并提出行为要求，教师参与观察并指导。 师： “ 小朋友们仔细听：这是什么声音？ ”“ 现在是什么季节？下起了什么雨呢？ ”“ 下起了春雨。 ” 2、幼儿观看多媒体课件，了解诗歌的名称及内容。 师： “ 刚才你们看 了电视，现在知道谁喜欢春雨了吧。 ”“ 它们为什么这么喜欢春雨？ ”“ 我们还听到春 2 / 3 雨落下来是什么声音？谁来学学看？ ” 3、引导幼儿观看多媒体课件，边学习边有表情的朗诵诗歌。 师： “ 现在我们跟着 “ 种子 ” 它们一起朗诵，看谁学得最好！ ”“ 现在我们请 、 分别来扮演 “ 种子 ” 表演。 ” （幼儿自由选择角色表演诗歌） 师： “ 现在，我要请小雨点、种子、梨树、麦苗、小朋友一起来表演。 ”“ 谁来演小雨点？ ” （引导 培养幼儿喜欢大自然美好景色的情感） 师： “ 诗歌里的种子、梨树、 麦苗和小朋友都喜欢春雨，小朋友你们喜不喜欢呢？为什么？ ”“ 那么我们 就到外面去看一看下过春雨之后的春天美不美？ ” 附诗歌： 春雨 滴答，滴答， 下小雨啦！ 种子说： 3 / 3 “ 下吧，下吧，我要发芽。 ” 梨树说： “ 下吧，下吧，我要开花。 ” 麦苗说： “ 下吧，下吧，我要长大。 ”
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