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文档简介

1 / 3 小班语言：谁的主意好 小班语言：谁的主意好 目标： 1.观察画面，讲述故事主要内容。 2.在生活中乐意做一个有礼貌的好宝宝。 准备： 白板课件【幼儿园 PPT 课件制作】 过程： 一、谈话导入故事草地上有一间蘑菇房，我们猜猜是谁的家？ 二、教师和幼儿一起有顺序的观看课件 1.今天天气多好呀，谁来找小兔玩了？ (根据课件点出相应的动物，并学学动物叫声） 2 / 3 师总结：小猫、小羊、小鸭、小鸡 想找小兔玩，他们来到小兔家门口。（我们跟小动物打个招呼。） 2.幼儿根据自己的经验和想象来说一说可小兔家的门是关着的，你会怎么办呢？ 3.看看小动物想了什么办法？ 小朋友们想的办法真棒，那我们来看看小动物们想了什么办法？ (1)小猫想了什么办法？我们来听一听、看一看说一说，学一学： 喵喵喵我来用力把门锤。 (2)小羊想了什么办法？ 说一说，学一学： 咩咩咩我来用力把门踢 (3)小鸭想了什么办法？ 根据幼儿的观察自由讲述。说一说，学一学： 嘎嘎嘎我来用力大声喊。 3 / 3 师总结：这样做对吗？为什么？对了，小兔和小朋友想的是一样的， 他们太吵了，没礼貌。 所以呀，小猫使劲把门锤，小兔有没有出来开门？小羊用力把门踢，小兔有没有出来开门呀？小鸭用力大声喊 ,小兔有没有出来开门？ (4)想想小鸡会怎么敲门，怎么做呢？ 为什么听到小鸡轻轻的敲门声音，小兔就出来开门了？（那我们一起来学学小兔有礼貌 的敲门声） 4.现在你们明白了，故事中谁的主意好？那我们把故事谁的主意好一起讲一
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