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文档简介
1 / 4 小班阅读活动汤圆一家 小班阅读活动汤圆一家 活动目标 1.倾听故事,感知故事中不同角色的特点,体会故事的趣味性。 2.在做汤团的过程中,自然学说故事中的对话,体验汤圆一家的快乐。 活动准备 1.师幼围裙、面粉团、抹布。 2 PPT。 3.背景音乐。 活动过程 1做游戏 “变汤圆 ”,引起幼儿兴趣。 2 / 4 谈话进入活动。 ——教师:我们今天要来做什么呢?你想做什么样的汤圆?大大的、圆圆的 ……我们来试一试! 做游戏 “变汤圆 ”。 ——师幼用身体自由变化汤圆,体验变化不同汤圆带来的乐趣。 ——教师:我们刚刚变了哪些不同的汤圆?原来我们是汤圆一家! 2阅读故事汤圆一家,感知故事不同角色的特点。 幼儿将家庭成员与汤圆一一对应。 ——教师介绍涵涵的一家,引导幼儿发现故事角色的特点:爷爷高高的、奶奶矮矮的、爸爸瘦瘦的、妈妈胖胖的、涵涵小小的。 3 / 4 ——观察不同的汤圆,根据形状引导幼儿猜测并说明一一对应的理由。 幼儿倾听并理解故事,自然学说简单重复的对话。 ——教师完整讲述故事,幼儿倾听。教师:故事哪儿有趣?(引导幼儿感受故事的诙谐。) ——师幼尝试讲述故事,幼儿自然学说简单重复的对话。 3制作汤圆,体验 “汤圆一家 ”的快乐。 幼儿制作各种不同形状的汤圆。 ——幼儿做汤圆,教师巡回发现不同形状的汤圆 。 ——教师:点名喽!高汤圆,到!小汤圆,到!……(引导幼儿感受集体大家庭的快乐。)
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