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1 / 3 小班音乐大风和秋叶 小班音乐大风和秋叶 案例背景 秋叶飘落的动感与幼儿跃动的心灵天然地契合。丰富多样的树叶又给幼儿提供了探索、发现、表达的广阔空间。摇拽飘落的多姿多彩的树叶就是一方天地、一个世界。我们同幼儿一起进入落叶世界，去探究、去发现、去思索、去相象、去表现 -正是在这种充满兴趣的活动中，让幼儿通过对音乐节奏变化的体验，鼓励幼儿一边歌唱一边形象地表现树叶飘舞的形态，激发起热爱自然和热爱生活的情感。 活动目标 1.理解歌词，熟悉歌曲旋律。 2.能用肢体动作大胆表现，树叶飞舞的 样子。 3.感受音乐活动的快乐。 活动准备 1.看到过树叶飘落的情景。 2.树叶飞舞的图片一张、塑料凳、画笔、纸。 3.图谱一张。 活动过程 一、律动进场 1.播放秋天呀秋天孩子秋风飘的动作进场。 2.播放树叶飞舞图片提问：看看这张图片，你觉得这个是什2 / 3 么季节？（秋天）你看到空中飞舞的是什么？（小树叶） 二、熟悉歌词和旋律 1.边念歌词边出示图谱。 教师朗诵 “ 秋天呀秋天呀，树叶到处飞呀飞，树叶到处飞呀飞、秋天呀秋天呀，秋天多么美 ” 引导幼儿进入意境。 2.你在诗歌中听到了什么？（飞 呀飞） 3.请孩子上来做小树叶不同飞的动作。 4.小树叶飞起来是多么的好玩，我们大家找个空位置飞一飞。 5.在音乐旋律中，孩子们随音乐做飞动作，在音乐结束时，找个你喜欢的地方停下来。 三、学唱歌曲 1.老师把这首好听的儿歌编成了一首好听的歌曲，我们也来唱唱这首歌曲。 2.提醒幼儿用好听的声音再唱一遍（重点让孩子感唱出歌曲优美感觉）。 四、结束 我们一起到外面去玩一玩、学一学小树叶飞舞吧！ 案例反思 本次活动是我们小班落叶飘飘主题中的一 个音乐活动，活动基本上让孩子在歌曲的旋律中做小树叶飘的动作。为了让小班小朋友想出不同的飘的动作，我事先铺垫了经验，让3 / 3 孩子室外观察小树叶飘的动作。孩子们有了前期的经验，表现的比较好，有的是左右飞、转圈圈飞等等。飘好了，小树叶累，你觉得它会在哪里休息？问题一提出课堂氛围马上又很活跃，孩子说地上、水中、房子上等等，这次活动我也出示了图谱让孩子把一首难懂的歌词简化 ,孩子学唱部分还是记得比较牢的。这次活
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