小班音乐活动《走路》_第1页
小班音乐活动《走路》_第2页
小班音乐活动《走路》_第3页
小班音乐活动《走路》_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 4 小班音乐活动走路 小班音乐活动走路 【设计思路】 走路这首歌选自小班小兔乖乖这个主题。这首歌旋律轻快、歌词简单，非常适合小班的幼儿。小班幼儿喜欢小动物而且爱模仿，歌曲中唱到的小动物又是他们喜欢并常见的动物，他们乐意模仿小动物走路的各种动作。根据幼儿这一年龄特点，因此我设计了这节音乐活动。 本次音乐活动是以 “ 小动物走路 ” 这个情境，引导幼儿学做小动物走路的模仿动作，满足小班幼儿爱模仿的愿望。活动中教师运用范唱、小动物手偶等方式帮助幼儿理解歌词。活动的尾声引入了 “ 狼来了 ” 的游戏，把幼儿的 情绪推向了高潮。 【内容与要求】 在模仿 “ 小动物走路 ” 的情境中，愿意唱唱跳跳，初步学唱歌曲，体验活动的快乐。 【活动重难点】 感受音乐，模仿动物的肢体动作 【环境与材料准备】 手偶、 “ 森林 ” 图片、音乐 【活动过程】 一、创设情境，感受旋律 2 / 4 1、在音乐伴奏下， “ 开小汽车 ” 进入活动室。（初步感受旋律） “ 我们开着小汽车去玩咯！ ” 语言节奏：开上小汽车呀，嘟嘟嘟；我们快快开呀，嘟嘟嘟，我们快快开呀，嘟嘟嘟。 2、出示 PPT/背景图（创设 “ 花园 ” 情境） “ 瞧，我们来到了花园里。今天花园里里 的小动物们要出来学走路了，听着音乐想一想谁会来呢？ ” 3、熟悉音乐旋律 （ 1）倾听音乐 重点提问：会有哪些小动物出来散散步 /走路？ （ 2）尝试用动作表现小动物（集体） 语言节奏：如，大象走路，甩甩鼻子 “ 我们一起听听音乐，用你的身体学学你猜的小动物走路的样子吧。 ” （ 3）个别示范，集体模仿（能力较强的幼儿，以个体较好的经验带动整体） “ 哪个宝宝愿意来学学小动物，让大家猜猜你学的是谁？ ” 二、理解歌词，学唱歌曲 1、教师范唱歌曲 重点 提问：到底会有哪些小动物出来走路了呢？（第二遍：还有呢？） 3 / 4 2、出示小动物手偶 重点关注：根据幼儿回答出示手偶 3、再次范唱 重点提问：（ 1）小动物是怎么走路的呢？ 重点关注：幼儿学动作（小兔子：走出来；小鸭子，坐椅子上；小乌龟椅子上；小猫走出来） （ 2）小动物是怎么排队出来走路的？ 4、初步学唱歌曲 （ 1）坐在椅子上唱 “ 小动物想邀请小朋友唱唱他们走路的本领。 ” （ 2）走出来唱 “ 小动物还想请小朋友一边唱，一边学学他们走路呢。 ” “ 小动物想邀请小朋友一起到森林里去学学它们走路。 ” 5、换情境练习（草地） 三、肢体表现，共同游戏 1、游戏狼来了：播放大灰狼的音乐 小结：原来听到这个音
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论