课外科技活动总结

1 / 22 课外科技活动总结 课外科技活动总结 篇一：科技教育活动总结 科技教育是全面贯彻教育方针的重要组成部分，是培养学生创造精神、创造能力的重要途径，是全面育人的一块沃土。它对少年儿童思想道德素质的提高，科学文化知识的掌握，各种能力的培养，身心健康的发展和劳动技术的增强具有重要的意义。回顾一年来的科技教育工作 ,我校主要开展了以下几个方面的工作 : 一、领导重视、管理到位 在学生中广泛开展科技教育活动是我校实施素质教育的重要组成部分。我校领导一贯对科技教育 工作十分重视，坚持把该项工作纳入到学校的工作计划内，由主管教学的副校长担任 “ 科技教育领导小组 ” 组长，教导处副主任负责具体工作的策划和实施，对每一项科技活动都做到有组织、有计划、有实施方案，每一层次、每一环节有责任人、有活动情况总结，这样保证了每一项科技教育活动能在全体师生中广泛而深入地开展，保证了活动的质量和效果。学校在经费方面给予了大力支持，使各项科技活动得以顺利进行，活动质量不断提高。学校投入大量的资金作为购置科技教育的硬件设备及津贴、奖励之用。包括 增添购置科技教2 / 22 育设备、光碟、软件、书籍等 组织学生外 出参观或竞赛 奖励学科获奖的学生、教师 请专家到校作报告 辅导教师培训费等。目前，学校拥有较完备的计算机网络教学系统、多媒体语音教学系统。硬件设施的不断充实完善，为科技活动的开展创造了良好条件。 二、科技活动丰富多彩，学生素质全面提高 、开设讲座 我们请来了许多颇有知名度的科技老前辈为学生们做报告，开讲座，使同学们多方面、多层次地了解、认识当前科技领域发生的巨大变化。学生们听后大为惊叹，兴趣倍增。 、开展科技兴趣小组活动 我校除认真抓好课堂教学这条素质教育 主渠道，扎扎实实开展了电脑绘画、计算机编程、科幻画、创新作文等多个全校性的科技兴趣小组，按照自愿报名、老师推荐的办法，做到师资、课时、场地、学生、器材 “ 五落实 ” ，采取“ 学校调控，年级负责，责任到人 ” 的方法，确保科技兴趣小组顺利开展。通过活动，学生的科技素质和创造力普遍得到了提高，科技意识增强了，知识面扩充了，动手能力增强了，特别是有些在学科方面学习有困难的学生，在科技活动课上也表现了极大的积极性。 把计算机的普及教育引入课堂，作为一门指定课程，从小学一年级至初三年级全部开设计算机课程，每周每班 23 / 22 节，课程列入课表，确保上机时间。学校自成立微机课外活动小组以来，计算机科技教育活动长盛不衰 ,学生获奖不断。 、组织 “ 读科普书籍 ” 活动 学校推荐科普课外读物目录，让学生在暑期阅读，开学后召开 “ 读科普书体会交流 ” 专题班会，推荐优秀读书积极分子，全校进行总结；对在活动中表现突出的班级、个人进行表彰奖励。通过学习交流，让学生更热爱科学、学习科学、钻研科学，进一步提高科学素养。 为了鼓励我校在中小学生中普及科普知识所做的工作，中国信息产业部向我校捐赠科普图书 1000 册、笔记本电脑 两台。 、组织学生参加 “ 全国青少年科技创新大赛 ” 。 内容包括科技小发明、小创造、科技小论文、创新方案设计、科幻漫画四方面。每年我们都有计划地组织和辅导学生进行这方面的创作，撰写科技论文。每年选送参赛的作品数量多，获奖率高，如今年选送参赛的科技发明作品同质同型矿泉水异化获得全国三等奖。、组织开展科技、环保教育与实践活动。 开展环境教育活动周活动：通过校会、升旗仪式、班会、团队活动等进行教育，开展形式多样的全校性活动，如：组织少先队环保小卫士；评选科技环保小明星、科技 环保值周生；开展绿化角创建；利用植物净化室内环境、进行4 / 22 环保知识竞赛等。 、运用多种手段进行科普宣传 学校利用广播、墙报、橱窗、主题班队会等宣传手段对学生宣传科普知识、科技信息。我校的 “ 红领巾 ” 广播站定期向学生播送科技信息、科普故事，受到同学们的喜爱，成为学生增长知识和才干的良师益友。学校要求全校各班每学期召开两次以科技为主题的主题班队会，要求活动由学生自行设计、自行组织，人人都是小参谋，人人都在努力地开动脑筋，搜集资料，献计献策。 、时机教育 我们还十分重 视时机教育，给学生更为广阔的科学天地：植树节，我们带领学生去园林所了解树的生长过程，了解绿色对人类生活的帮助，激发学生去思考，如何使这绿色成为永恒；嫦娥一号发射成功时，我们在学生中开展 “ 嫦娥一号 ” 书画展，学生们发挥自己的想象，创造出绚丽多彩的书画作品。 、参加各项竞赛 组织学生参加省、市、区组织的其他各项科技活动和学科竞赛。如组织学生参加南昌市教育局组织的网上冬令营和夏令营活动、 “ 智力大冲浪 ” 竞赛。活动中，学生多人次获奖，学校也被授予优秀组织奖。此外，我校还为东湖区和南昌市小学自然 学生实验操作竞赛提供了竞赛场地。 5 / 22 、开展 “ 科技活动月 ” 活动 在科技活动月期间，进行了形式生动、青少年乐于参与、内容丰富的科普活动。主要活动内容有：开展科普宣传活动、 “ 三小 ” 科技竞赛活动、科幻画。 “ 三小 ” 活动的开展，激发了学生爱科学、用科学的兴趣，培养了学生各种技能和创新意识，充分发挥了学生的潜能，提高了学生的动手操作能力。在辅导老师和学生的共同努力下，我校学生素质得到了极大的提高。 三、努力提高科技辅导员的水平 提高教师辅导水平，是开展科技教育活动的关键。我校 重视科技辅导员的培养，拨出款项让科技辅导教师购买有关书籍、 VCD 学习资料等，学校还先后选派了科技辅导教师参加市教育局、教研室东湖区科协组织的培训、参观学习活动。 篇二：小学课外科技活动总结 当前，科学技术高速发展，使社会经济、生活、文化等诸多方面发生了巨大变化，对基础教育也提出了新的要求。现在我们所教的学生，将是 21 世纪的公民和建设者，他们应该具备怎样的科学素质去适应高度科学技术化的社会，去面对 21 世纪更为严峻的科技挑战，这是今天基础教育面临的一个重要问题。为了充分体现 以人为本、以 德为纲、培养个性、挖掘潜能 的办学思想，我校坚持把科技教6 / 22 育作为推进学校素质教育的重要突破口，开展了一系列工作，取得了比较好的效果。 一、领导重视，措施落实 1、领导的重视是学校科技工作正常开展并能取得成绩的保证。我校领导充分认识到科技教育的重要性，把科技教育作为学校 的一项重要工作。把争创科技活动的开展列入学校的长远规划，在学年计划中进行强化，在学期计划中再加以细化。 2、加强了学校科技教育领导小组的力量 (教导主任、教导副主任，辅导员、科技辅导员共 5 人 )。 3、积极依靠社会资源促进学校的科技教育工作。先后到社区、离校近的郊区开展科技活动，使我校的科技活动有了较大幅度的提高。 4、校领导还经常组织教师学习课程教材改革的实施纲要，学习加强科技教育的有关文件，帮助教师转变观念，认识科技教育的重要性 ,了解科技教育的目的，科技教育与科教兴国的关系 ;宣传学校科技教育的目标、任务、措施，布置学校的科技工作。 二、活动普及化 学校的科技教育工作是素质教育的一个重要内容，必须遵循素质教育的 提高全体学生的素质 的原则，它必须面对全体，所以我们狠 抓科技教育的普及工作。为了提高科7 / 22 技教育的效果，扩大科技教育的影响，我们在立足校园的基础上，还让科普活动走进家庭。 1、以校园为主线，探索普及科技教育的有效途径科技教育，走普及之路开展各种丰富多彩的活动，营造学科学的浓厚氛围。 我校在这一年之中，经常开展一些规模比较大的科技教育活动，不断地掀起科技活动的高 -潮，给每一个学生创设展示自己才华的舞台，提高他们学科学、用科学的积极性。目前，我校已举行了一些规模较大的，在社会上具有一定影响的，在学生心目中能留下印象的活动。比如：素质教育活动周、 电脑绘画比赛等。这些活动极大地鼓舞了全校师生，为学校的科技教育注入了新的活力。平时结合区青少年活动中心的精神 科技教育要经常化，举行一些 地球 我们的母亲 、 科学在身边 等主题活动，制定形式多样、针对性强的，开展了科普讲座、橱窗展评、小报制作、科技小制作、科普主题会、参观考察、观看电影录像、读科普读物、征文、演讲、科技知识竞赛、科技书画 ，扎扎实实地进行科学知识的普及教育。 2、科技教育与学科教育结合，注重在学科中的渗透。 学科教学是学校教育的主阵地，是学生整体素质提高的主要途 径。占领了这一阵地，科技教育也就有了肥沃的土壤，可以开出鲜艳的花朵、结出丰硕的果实。钻研教材，发8 / 22 掘教材本身的科技教育因素，因学科而异，寻找对学生进行科技教育的结合点。改革课堂教学结构，优化课堂教学的环节，增加学生实践时间，提高实践活动质量，让学生在 做中学 、 在活动中学 ，给学生以学习的主动权。改革丰富课堂教学的手段。 3、以家庭为阵地，拓展科技教育的渠道 为了使科技教育取得更好的效果，我们把科技教育的范围延伸到了每一位学生的家庭。加强家庭教育的指导。我校结合加强对家庭教育的指导工 作，把科技教育作为重要内容，通过家庭问卷调查、在校接待、电话联系、家长会、等形式指导家庭共同学习，更新知识。 充分利用现代科技手段。 Internet 上也有我们学校自己网页，学生可以以此为载体进行科技学习。这样的活动能加强学校科普知识的宣传，构建了科普教育的大范围，在家庭中形成了 学科学、用科学、爱科学 的良好风尚，提高了学生和家长的科学文化素质。 三、工作具体化 一年来，我校科技活动组开展的具体要求工作有：制取锌粒、提取二氧化锰和氯化铵、回收铜片、选取电极、蚯蚓喜欢黑暗环境的实验、蚯 蚓喜欢潮湿环境的实验、 绘画比赛 2016 年 3 月 17 日至 4 月 10 日，学生进行了电脑绘9 / 22 画、素描、线描、水彩、水粉、水墨、剪贴 ;比赛分组进行，每班选拔出学生 5 名，于 XX 年 4 月 27 日进行了比赛，评出优胜奖 15 名。 篇三：年度课外实践及科技活动总结 根据中国教育改革和发展纲要要求：中小学要由 “ 应试教育 ” 转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，实施全面素质教育，已成为时代对教育的要求 。 当前，课外活动越来越被众多的学校与教师所重视，因此实践证明，课外活动是实施全面素质教育的重要途径。作为我校课外实践活动及科技辅导老师，对于在课外活动中加强学生的素质教育，主要做好以下几个方面的工作： 一、进一步提高对课外活动的认识 实施课外实践及开展科技活动是全面推进素质教育，增进学生素质的必要手段，是学校工作的重要组成部分，更是检验学生素质的有效措施。 课堂教学是指导学生掌握科学文化基本知识和基本技能、发展学生的思维活动，是提高学生素质的主要途径。但只重 视科学文化素质的培养显然是不够的，随着市场经济的发展和人才的竞争，我们还要重视学生的思想素质、健康素质、心理素质等全面发展，特别是促进学生个性与才智的10 / 22 发展。因此，开展课外实践及科技活动就成为了学校工作必不可少的重要组成部分，是任何一个学校领导和教师都必须重视的。 本着对每位许学生负责的态度，认真组织实施这项工作 多年来，我校的课外活动在学校领导的支持下有条不紊的进行。尤其是进几年来这项工作的开展更是如火如荼。我们借鉴了好的经验，把开展课外实践及科技活动真正的落到实处。我们本着对每位许学 生负责的态度，认真组织实施这项工作。 二、以人为本，增强学生实践动手操作能力。 实施课外活动的目的就是增强学生的素质，我们始终从学生的角度出发，考虑学生的兴趣与爱好，燥项目的选择上 符合大多数学生的意志，让学生部感到课外活动是一种负担。在科技活动中 ，把一些课外活动项目做了加工处理，增加了学生的学校兴趣，提高了他们的锻炼热情，既完成了教学任务，学生又得到了积极地锻炼与提高。 结合竞赛，常抓不懈。 学生课外实践及科技素质的增强，光靠一周三节科学课余一节科技课是远 远达不到需求。为此，我们结合学生参加青少年科技创新大赛，全校性的参与，设立单项奖，鼓励学生利用业余时间自学、自制等手段，有效地开展这项工11 / 22 作。经过不懈的努力，本学年我校师生在课外实践及科技活动中 取得了以下的成绩： 1、王子龙老师辅导汤婷的科技论文运动发电厂在课堂内外期发表； 2、王子龙老师辅导汤婷的科技论文快乐养鳝记在课堂内外期发表； 3、王子龙老师辅导李逸文的科技论文伯伯养的环保鸡在科学启蒙期发表； 4、王子龙、曾近芳辅导的科技实践活 动洪江古商城商道文化调查获第 3 2 届青少年科技创新大赛实践活动区级二等奖；市级三等奖； 5、中山路小学获洪江区优秀组织奖。 篇四： 物理课外活动是指学生在课余时间进行的以非教科书内容为主的有组织、有计划、有安排的物理学习活动，是物理课堂教学的必要补充和延伸。虽然学生获得系统的物理基础知识主要来源于课本，但是大量物理知识的扩展却来自于课外物理活动的开展，只有把课堂教学和课外活动有机地组织好，才能培养学生对物理学习的兴趣，发掘学生的个性和潜能，使学生在自愿、轻松、趣味的 状态下主动地去分析和解决物理问题，从而逐步提高学生对物理知识的理解、掌12 / 22 握和运用的能力，可以这样说，物理课外活动的开展是整个教学环节不可缺少的一环。 那么中学物理课余活动有哪些形式呢？ 小制作、小实验。这是物理课外活动最容易开展，也是最容易激发学生兴趣的一种活动。学生根据学过的知识，利用废旧材料进行小制作、小实验。形式上采用学生制作、班级评比、师生现场表演、校级展览等，通过理论联系实际，培养学生的动手能力和实验操作能力。 例如：制作针孔照相机、望远镜、显微镜、杆秤、铅笔芯变阻器、潜水艇模型、楼梯电灯开关电路等等。 课外阅读。根据课堂教学的内容和学生的知识基础，指导学生阅读一些科普读物。一方面让学生了解物理学的发展史以及对人类社会的发展所起的作用；另一方面让学生更多地 课外科技活动总结 -活动总结 篇一：科技教育科技教育是全面贯彻教育方针的重要组成部分，是培养学生创造、创造能力的重要途径，是全面育人的一块沃土，。它对少年素质的提高，科学文化知识的掌握，各种能力的培养，身心的发展和技术 的增强具有重要的意义。回顾一年来的科技教育 ,我校主要开展了以下几个方面的工作 :一、重视、到位在学生中广泛开展科技教育活动是我校素质教育的重要组成部分。我校领导一贯对13 / 22 科技教育工作十分重视，把该项工作纳入到的工作内，由主管的副校长担任 “科技教育领导小组 ”组长，教导处副主任负责具体工作的和实施，对每一项科技活动都做到有组织、有计划、有实施，每一层次、每一环节有人、有活动总结，这样保证了每一项科技教育活动能在全体中广泛而深入地开展，保证了活动的质量和效果。学校在经费方面了大力支持，使各项科技 活动得以顺利进行，活动质量不断提高。学校投入大量的资金作为购置科技教育的硬件设备及津贴、奖励之用。包括 增添购置科技教育设备、光碟、软件、等 组织学生外出参观或竞赛 奖励学科获奖的学生、 请专家到校作 辅导教师费等。目前，学校拥有较完备的计算机网络教学系统、多媒体语音教学系统。硬件设施的不断充实完善，为科技活动的开展创造了良好条件。二、科技活动丰富多彩，学生素质全面提高、开设讲座我们请来了许多颇有知名度的科技老前辈为学生们做报告，开讲座，使们多方面、多层次地了解、当前科技领域发生的巨大。学生们听后大为惊叹 ，兴趣倍增。、开展科技兴趣小组活动我校除认真抓好课堂教学这条素质教育主渠道，扎扎实实开展了电脑绘画、计算机编程、科幻画、创新等多个全校性的科技兴趣小组，按照自愿报名、推荐的办法，做到师资、课时、场地、学生、器材 “五落实 ”，采取 “学校调控，年级负责，责任到人 ”的，确保科技兴趣小14 / 22 组顺利开展。通过活动，学生的科技素质和创造力普遍得到了提高，科技意识增强了，知识面扩充了，动手能力增强了，特别是有些在学科方面有困难的学生，在科技活动课上也了极大的积极性。把计算机的普 及教育引入课堂，作为一门指定课程，从一年级至初全部开设计算机课程，每周每班 2 节，课程列入课表，确保上机。学校自成立微机课外活动小组以来，计算机科技教育活动长盛不衰 ,学生获奖不断。、组织 “读科普书籍 ”活动学校推荐科普课外读物目录，让学生在暑期阅读，后召开 “读科普书 ”班会，推荐，全校进行总结；对在活动中表现突出的班级、进行表彰奖励。通过学习交流，让学生更科学、学习科学、钻研科学，进一步提高科学素养。为了鼓励我校在中小学生中普及科普知识所做的工作，信息产业部向我校 捐赠科普图书 1000 册、本电脑两台。、组织学生参加 “全国青少年科技创新大赛 ”。内容包括科技小发明、小创造、科技小、创新方案设计、科幻漫画四方面。每年我们都有计划地组织和辅导学生进行这方面的创作，撰写科技论文。每年选送参赛的作品数量多，获奖率高，如今年选送参赛的科技发明作品同质同型矿泉异化获得全国三等奖。、组织开展科技、教育与活动。开展教育活动周活动：通过校会、升旗仪式、班会、团队活动等进行教育，开展形式多样的全校性活动，如：组织环保小卫士；评选科技环保小明星、科15 / 22 技环保值周生； 开展绿化角创建；利用净化室内环境、进行环保知识竞赛等。、运用多种手段进行科普宣传学校利用、墙报、橱窗、主题班队会等宣传手段对学生宣传科普知识、科技信息。我校的 “”广播站定期向学生播送科技信息、科普，受到同学们的喜爱，成为学生增长知识和才干的良师益友。学校要求全校各班每召开两次以科技为主题的主题班队会，要求活动由学生自行设计、自行组织，人人都是小参谋，人人都在努力地开动脑筋，搜集，献计献策。、时机教育我们还十分重视时机教育，给学生更为广阔的科学天地：节，我们带领学生去园林所了解树的 生长过程，了解绿色对人类的，激发学生去思考，如何使这绿色成为永恒；嫦娥一号发射时，我们在学生中开展 “嫦娥一号”书画展，学生们发挥自己的，创造出绚丽多彩的书画作品。、参加各项竞赛组织学生参加省、市、区组织的其他各项科技活动和学科竞赛。如组织学生参加南昌市教育局组织的网上 冬令营和夏令营活动、 “大冲浪 ”竞赛。活动中，学生多人次获奖，学校也被授予优秀组织奖。此外，我校还为东湖区和南昌市小学学生操作竞赛提供了竞赛场地。、开展 “科技活动月 ”活动在科技活动月期间，进行了形式生动、青少年乐于参与、内容丰富的科普活动。主要活动内容有：开展科普宣传活动、 “三小16 / 22 ”科技竞赛活动、科幻画。 “三小 ”活动的开展，激发了学生爱科学、用科学的兴趣，培养了学生各种技能和创新意识，充分发挥了学生的潜能，提高了学生的动手操作能力。在辅导老师和学生的共同努力下，我校学生素质得到了极大的提高。三、努力提高科技辅导员的水平提高教师辅导水平，是开展科技教育活动的关键。我校重视科技辅导员的培养，拨出款项让科技辅导教师购买有关 书籍、VCD 学习资料等，学校还 先后选派了科技辅导教师参加市教育局、教研室东湖区科协组织的培训、参观学习活动。 篇二：小学课外科技活动总结当前，科学技术高速发展，使、生活、文化等诸多方面发生了巨大变化，对基础教育也提出了新的要求。现在我们所教的学生，将是 21 世纪的公民和建设者，他们应该具备怎样的科学素质去适应高度科学技术化的社会，去面对 21 世纪更为严峻的科技挑战，这是今天基础教育面临的一个重要问题。为了充分体现 以人为本、以德为纲、培养、挖掘潜能 的办学思想，我校坚持把科技教育作为推进学校素质 教育的重要突破口，开展了一系列工作，取得了比较好的效果。一、领导重视，落实 1、领导的重视是学校科技工作正常开展并能取得成绩的保证。我校领导充分认识到科技教育的重要性，把科技教育作为学校 的一项重要工作。把争创科技活动的开展列入学校的长远，在学年计划中进行强17 / 22 化，在学期计划中再加以细化。 2、加强了学校科技教育领导小组的力量 (教导主任、教导副主任，辅导员、科技辅导员共 5 人 )。 3、积极依靠社会资源促进学校的科技教育工作。先后到、离校近的郊区开展科技活动，使我校的科技活动有了较大幅度的提高。 4、校领导还经常组织教师学 习课程教材改革的实施纲要，学习加强科技教育的有关文件，帮助教师转变观念，认识科技教育的重要性 ,了解科技教育的目的，科技教育与科教兴国的关系 ;宣传学校科技教育的目标、任务、措施，布置学校的科技工作。二、活动普及化学校的科技教育工作是素质教育的一个重要内容，必须遵循素质教育的 提高全体学生的素质 的原则，它必须面对全体，所以我们狠抓科技教育的普及工作。为了提高科技教育的效果，扩大科技教育的影响，我们在立足的基础上，还让科普活动走进家庭。 1、以校园为主线，探索普及科技教育的有效途径科技教育，走普及之开展各种丰富多 彩的活动，营造学科学的浓厚氛围。我校在这一年之中，经常开展一些规模比较大的科技教育活动，不断地掀起科技活动的高 -潮，给每一个学生创设展示自己才华的舞台，提高他们学科学、用科学的积极性， ()。目前，我校已举行了一些规模较大的，在社会上具有一定影响的，在学生心目中能留下印象的活动。比如：素质教育活动周、电脑绘画等。这些活动极大地鼓舞了全校师生，为学校的科技教育注入了新的活力。平时结合18 / 22 区青少年活动中心的精神 ——科技教育要经常化，举行一些 地球 ——我们的 、 科学 在 等主题活动，制定形式多样、针对性强的活动方案，开展了科普讲座、橱窗展评、小报制作、科技小制作、科普主题会、参观考察、观看录像、读科普读物、征文、科技知识竞赛、科技书画 ……，扎扎实实地进行科学知识的普及教育。 2、科技教育与学科教育结合，注重在学科中的渗透。学科教学是学校教育的主阵地，是学生整体素质提高的主要途径。占领了这一阵地，科技教育也就有了肥沃的土壤，可以开出鲜艳的朵、结出丰硕的果实。钻研教材，发掘教材本身的科技教育因素，因学科而异，对学生进行科技教育的结合点。改革课堂教 学结构，优化课堂教学的环节，增加学生实践时间，提高实践活动质量，让学生在 做中学 、 在活动中学 ，给学生以学习的主动权。改革丰富课堂教学的手段。 3、以家庭为阵地，科技教育的渠道为了使科技教育取得更好的效果，我们把科技教育的范围延伸到了每一位学生的家庭。加强家庭教育的指导。我校结合加强对家庭教育的指导工 课外科技活动总结 通过学校科技创新活动的开展，营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的氛围，让学生在活动中 “ 学会生存 ” 、“ 学会创造 ” ，促进少年儿童科学素养的提高，为建设创新19 / 22 型国家出力。以 培养少年儿童科学创新精神和科技实践能力为目标，全面贯彻落实二期课改 “ 以学生发展为本，培养学生创造性和创新能力 ” 的理念。通过全方位的教育、教学活动，努力加强对少年儿童的科技教育，不断提高学生的科学素质。使学校的科技教育活动能够得到社会的承认和家长的支持，从而培养跨世纪的一代新人，开创我校素质教育的新局面。以下对我校下学期科技活动工作作如下回顾和总结： 一、加强管理，抓好领导队伍建设 1、为了搞好学校的科技教育组织开展好科技活动，学校有一套较为完整的科技教育工作的网络： 校长 辛宝平 -分管副校长李海林 - -教导处孙广斌-全校各班班主任 -班级科普小组 同时，学校在经费上给我们科技组开展各项活动予以优先的保障。 2、在配备校科技辅导教师的基础上，我们还在四、五、年级各班配备科普队长并建立班级科普小组。各班科普小组根据校班实际，开展丰富多彩的科普活动，这为全校科技活动的切实有效的组织开展奠定了扎实的群众基础。 3、在计划管理上，学校有明确的工作指导思想和总体规划，并 把科技工作列入校长任期目标和学校的整体工作，有创建县科技教育办学 的理念、规划和计划。并由此制定切实20 / 22 可行的学校科技教育的年度计划、科技节计划和各阶段计划。 4、学校科技组在校领导的指导下定期开展科技教研活动，并分别组织开展了富有成效的科技活动：小发明创造制作展示；高年级科技小报展示；科普黑板报评比；堡小科技金擂奖活动等等。并有较为完整的科技教育、科技活动记录。 四、完善机制，在实践中不断充实。 1、多年来，学校形成了一系列的奖励机制，并且还在不断完善和健全，使学校的科技教师受到很好的激励，大家鼓足干劲，团结一致，把学校的科技工作搞得有声 有色。 2、学校领导的重视，使科技经费专项专用，保证了各项科技活动、科技竞赛的正