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1 / 3 小班音乐：小鸭爱洗澡 小班音乐：小鸭爱洗澡 教学目标 : 1、在 “ 可爱鸭宝宝 ” 游戏情境中，熟悉歌曲旋律，初步学唱歌曲第一段。 2、喜欢用身体动作模仿小鸭子走路一摇一摆的可爱模样。 教学准备： （认知准备）认识小鸭，知道小鸭子走路的模样 (材料准备 )音乐 重点：熟悉歌曲的旋律、学唱歌曲第一段。 难点： 仿编一些小鸭的动作（摇摇摆摆走路、嘎嘎叫、甩甩毛）跟着音乐律动。 解决摇摇摆附点节奏演唱 教学过程： 一、这是谁？ 1、小鸭出来玩（熟悉歌曲旋律） “ 夏天真热，有一个小动物想要 走到水里洗个澡。让我们一起听听可能会是一个怎样的小动物？ ” 小结：音乐听上去很欢快，应该是一个长的小小的，非常可爱的小动物。会是谁呢？（幼儿范谈） 2 / 3 出示动物局部特征 “ 是小鸭，让我们和小鸭打打招呼。 ” 二、爱洗澡 1、小鸭去洗澡（解决难点，初步熟悉歌词） “ 刚才说，小鸭要到水里去干吗？那为什么要去做这件是呢？它会怎么去？ ” 幼儿仿编小鸭动作（摇摆、游 小结：小鸭子走起路来真好笑，摇摇摆、摇摇摆，走到水里洗个澡 个别幼儿仿编、全体幼儿模仿（纠正幼儿的左右摇摆、小碎步游水的姿态） “ 小鸭是怎么叫的？一只小鸭洗澡太孤单了，它会用什么方法把朋友叫来一起去洗澡。 ” 小结：小小鸭子嘎嘎嘎嘎叫。 全体幼儿模仿鸭子嘎嘎叫（纠正幼儿蹲叫的姿态） “ 让我们跟着这群小鸭子一起走到水里洗个澡吧。 ” （跟着音乐进行律动） 2、小鸭学唱歌（重点） “ 可爱的小鸭们一边洗澡一边还在唱歌呢，让我们一起听听，它们唱了什么？ ” 提问：小小鸭子可不是乱叫的，它是有节奏的怎么叫的？（嘎嘎嘎嘎叫） 3 / 3 走起路来真好笑，为什么好笑饿？（摇摇摆，摇摇摆） 难点：小鸭第一步没有走稳，差一点摔跤，可是它很快撑起了自己的鸭膀 ，让自己保持了平衡。 教师边范唱边用动作帮助幼儿记忆歌词。 幼儿学唱歌曲 “ 小
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