最新苏教版六年级上册数学优质课件-2.3 分数乘整数（3）

,分数乘整数（3）,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,分数乘法,课堂练习,2,课前导入,黄花,红花,绿花,数量/朵,如果把黄花的数量看作单位“1”，那么可以怎样描述红花和绿花的数量分别是黄花的几分之几？,探究新知,六年级同学为国庆晚会准备了三种颜色的绸花，各种花的朵数用下图表示，其中黄花有50朵。,红花,黄花,绿花,数量/朵,（1）红花比黄花多110，红花比黄花多多少朵？,怎样理解“红花比黄花多110”。,从图中看，红花比黄花多的朵数与黄花朵数的110相等。,红花比黄花多的朵数是50朵的110。,六年级同学为国庆晚会准备了三种颜色的绸花，各种花的朵数用下图表示，其中黄花有50朵。,红花,黄花,绿花,数量/朵,（1）红花比黄花多110，红花比黄花多多少朵？,求红花比黄花多的朵数，就是求50朵的110是多少。,50110=5（朵）,答：红花比黄花多5朵。,六年级同学为国庆晚会准备了三种颜色的绸花，各种花的朵数用下图表示，其中黄花有50朵。,红花,黄花,绿花,数量/朵,（2）绿花比黄花少25，绿花比黄花少多少朵？,求绿花比黄花少的朵数，就是求什么？,红花,黄花,绿花,数量/朵,（2）绿花比黄花少25，绿花比黄花少多少朵？,求绿花比黄花少的朵数，就是求什么？,就是求50朵的25是多少。,5025=20（朵）,答：绿花比黄花少20朵。,练一练,的个数比多13，,比多（）个。,的个数比少34，,比少（）个。,2,6,把的个数看做单位“1”。,把的个数看做单位“1”。,小军有28张邮票，小力的邮票比小军多27。小力比小军多多少张？,把小军的邮票数看做单位“1”。,小军的邮票数27=小力比小军多的邮票数,2827=8（张）,答：小力比小军多8张。,九折,八五折,学校图书室原有图书1400册，今年图书册数增加了325。现在图书室有多少册图书？,把谁看做单位“1”？,图书馆现有册数=原有册数+增加的册数,1400+1400325=1400+168=1568（册）答：现在图书室有1568册图书。,还可以怎样解？,九折,八五折,学校图书室原有图书1400册，今年图书册数增加了325。现在图书室有多少册图书？,1400（1+325）=14002825=1568（册）答：现在图书室有1568册图书。,现在图书的册数是原来的几分之几？,九折,八五折,课堂练习,填一填,一台电脑现价比原价降低了18，是把（）看做单位“1”，现价是原价。（）18=（）（）（1-18）=（）,原价,7,8,原价,降低的价钱,原价,现价,九折,八五折,看图回答问题。,1,540千克,苹果,多13,梨,1.谁和谁比，谁是单位“1”？2.多13是什么意思？3.梨是苹果的几分之几？,梨和苹果比，苹果是单位“1”。,梨比苹果多的相当于苹果的13,1+13=43,九折,八五折,一种毛衣的原价是56元，现在的售价比原来降低27。现在的售价比原来降低多少元？,把毛衣的原价看做单位“1”。,答：现在的售价比原来降低了16元。,5627=16（元）,八五折,六4班男生有25人，女生人数比男生多15，女生有多少人？,画图分析：,25人,？人,男生,女生,25（1+15）=2565=30（人）答：女生有30人。,九折,八五折,人心脏跳动的次数随年龄而变化。青少年心跳每分钟约75次，婴儿每分钟心跳的次数比青少年多45。婴儿每分钟心跳多少次？,青少年,单位1,75次,婴儿,？次,比青少年多45,95,九折,八五折,人心脏跳动的次数随年龄而变化。青少年心跳每分钟约75次，婴儿每分钟心跳的次数比青少年多45。婴儿每分钟心跳多少次？,75（1+45）=7595=135（次）,答：婴儿每分钟心跳135次。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,求一个数的几分之几是多少要注意什么？,在解决这样的问题时，首先要找准单位“1”，多几分之几或少几分之几就是多或少单位“1”的几分之几。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,在解决问题时，可以怎样分析问题？,先找单位“1”，找准对应的分率和数量，然后写出数量关系式帮助理清思路。,1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。,课后作业,“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅