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文档简介

教学资料参考范本幼儿园寻找夏天的秘密教案 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目的: 1.在理解的基础上,主动学习儿歌,并积极开动脑筋,用恰当的语句表达自己的感受。 2.培养仔细听的能力. 活动重点:主动学习儿歌,并积极开动脑筋。 活动难点:培养仔细听的能力. 活动准备: 1.对夏天的特征有一定的了解. 2.挂图、磁带 活动流程: 引起兴趣理解诗歌讨论仿编延伸活动 活动过程: 一、引起兴趣 现在是什么季节?(夏季)你怎么知道现在是夏天了?(自由回答)夏天有好多秘密你们想不想知道?(想)请你仔细的听一听,谁知道夏天的秘密。(教师有表情的朗诵诗歌) 二、理解诗歌 (出示图片,听第一遍)t:谁知道夏天的秘密?(小青蛙)还有谁知道夏天的秘密?(荷花)还有谁知道夏天的秘密?(知了) 请你听一听他们是怎么做、怎么说的?(听第二遍)他们是怎么做的、怎么说的?(幼儿复述)青蛙为什么知道夏天的秘密?(因为他是夏天出来的)我们一起来象小青蛙一样来说一说。(幼儿集体朗诵第一段)荷花是怎么做的、怎么说的?(幼儿复述)他为什么知道夏天的秘密?(因为他也是夏天出来的) 谁想来象荷花一样做一做,说一说?(请几位小朋友复述)知了是怎么做的、怎么说的?谁能说完整(幼儿复述) 我们一起来再来听一听夏天的秘密,好不好?(先听录音)t:我们一起来说一说夏天的秘密,好不好?(跟念) 三、 讨论仿编 夏天的秘密这么多,我们小朋友再来找一找夏天还有那些秘密?(幼儿自由回答) 那么除了图上的这些,你还知道哪些夏天的秘密? 你们怎么用好听的话来说一说呢?请你和
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