辅导员实习总结汇报

1 / 15 辅导员实习总结汇报 实习工作总结 2016 年 6 月 25 日，我有幸来到位于下沙高教园区的浙江传媒学院实习辅导员岗位工作，短短两周的实习很大地丰富了我的知识和经验，对我的职业认知极有意义。 虽然实习时间较短，工作任务亦不多，但我的认识与收获却不少，总结起来主要有以下几点： 1、通过主动和老师们对话了解学校和学院的情况，帮助自己更好更快地融入其中。除了之前自己在网络上了解到的信息外，更多地要与身在其中的老师们沟通交流才能尽快熟悉学校的风格和学院的特点，而只有熟悉了工作的环境才能更好地理解工作的方向和内容。 2、耳闻目睹辅导员们的日常工作情况，加深对这一细琐中孕育着伟大的岗位的理解。通过对学生勤工助学补助表格的制作，不仅使我感叹学院在这块工作上对象的普遍性，也使我充分体会到类似的日常工作细碎而繁琐，更需要辅导员耐2 / 15 心和细致的工作精神。录入、统计、补充、核对 这种不厌其烦的工作态度才能换来每一项工作数据的精确性。 3、学生工作是辅导 员工作的重要内容，关心和抓好每一个学生的思想、生活和学习情况更是重中之重。而要想有针对性的对学生的这几个方面的问题作出及时和积极的反应，就得在平时工作中注意了解情况。比如对学生学习情况的关注，掌握可能会遇到学习困难的学生情况，及时找他们谈心谈话，从学习态度和学习方法上予以指导、给予鼓励。 4、在参与学工办对辅导员工作的考评过程中，我协助学生处各位老师对学生抽样发放和回收调查表，并对学生和任课教师 的信息反馈情况作了汇总和统计。通过这项工作，我比较直观地对辅导员工作的部分评价标准：与学生和任课教师时常沟通与交流，勤上课堂，勤下宿舍。因为只有调查才有发言权，只有深入到学生中去才能做好工作。 5、探索和研究新形势下学生工作的规律和当代大学生的情况特点，总结经验并开展有关学生思想政治教育的科研活动也是辅导员岗位职责之一。 印象与感言： 短短的实习期给我留下的深刻印象的不止是美丽、宏伟、整3 / 15 洁、明亮的浙传校园环境，还有这里和蔼、亲切的老师们和朝气、可爱的学生们。热情的老师们：袁老师、赵老师、王老师等各位老师给了我的实习生活很大帮助，这些老师让我看到学校和学院辅导员们的活力和学生工作的美好前景，更加增强了我到这里工作的强烈愿望。 12 月份工作小结 工作总结 自 2016 年 9 月份我担任 2016 级交通工程专业本科生辅导员以来，在党支部、系分团委的直接领导下，我严格要求自己，工作积极主动，取得了一定的成绩，积累了许多宝贵的经验。虽然我的学生只有 29 人，但我们在一起学习与生活，通过近一个学期的磨合，已经基本了解学生的家庭状况，学习情况和基本的思想生活情况，同时学生们也了解到我的处事方式，较好地完成了工作计划，使学生顺利的完成从不学、厌学到自学、好学的转变，绝大部分学生能够适应新学期的大学生活，与大学的生活节奏合拍。现将具体工作总结如下： 一、思想道德方面 4 / 15 辅导员自身的思想素质理论水平是从事这项工作的理论基础。在日常工作中我力争多学多看，使自身具有一定的马列主义理论和较高的政策水平。坚持在工作中以 “ 三个代表 ”重要思想为指导，以 “ 以人为本 ” 的科学发展观为宗旨，熟悉国家政策和学校的中心工作，为以后的工作打下良好的理论基础。在作风上我努力做到 “ 严、实、精 ” 三字方针。“ 严 ” 就是对工作、个人要求严，对学生工作不马虎，不松懈，不拖拉； “ 实 ” 就是工作要实实在在，表里如一，按客观规律办事； “ 精 ” 就是对工作精益求精，不应付。与此同时我不断的加强个人修养。所谓 “ 上梁不正下梁歪 ” ，作为辅导员我首先要做到光明磊落，正大光明，说道就要做到，并要有宽广的胸怀和耐心的解决问题的态度。 二、坚持以学生为本的思想政治教育 思想是行动的先导，因此我把学生的思想教育工作放在了第一位。当前青少年学生的个性化趋势越来越明显，以学生为本的思想教育目的就是增强思想教育工作的针对性和实效性，更多的体现学生个体的地位和价值，使学生得到尊重和重视。为了使这项工作更好的落到实处，我非常重视了解学生的内心需要和兴趣爱好，本着 “ 先疏后导 ” 的原则去对学生进行思想教育。在刚开学的一段时间内，学生的思想波动5 / 15 较大，有对学校基础设施的不满、学校管理制度的不认同以及大学生活现实与理想之间的差距，有个别学生产生退学 的念头。此时我首先与学生座谈，开解学生的思想工作。首先应积极与学生家长取得联系，切实了解学生思想的重要原因，从而选择对应的思想工作重点，然后我主要从大学生活正确的态 度，学校制度所产生的结果，本专业的现状以及未来本专业的优势介绍，并重点比较了退学复习与继续大学生活的各种利弊，坚定了学生继续 大学生活的信念，并积极与学生打成一片，成为他们的朋友。这一系列工作不但消除了我们之间的距离感而且使我了解到大部分学生的思想动态，为以后的工作打下了良好的基础。对于部分思想上比较松懈，有问题的学生，先摸清他们的思想动态，了解其兴趣爱好，想其所想，然后给予一定的引导，取得了比较好的效果。其中一部分学生已经端正了思想。同时考虑到现在的学生因受自身条件、环境、教育和主观能动性的影响而存在着较大的个体差异，我采取集体教育和个别教育相结合的方法，由点到面，力争使每一位同学在思想上能有一个健康、稳定的发展方向。另外还建立 了每周一次的班会制度，在班会上总结过去一周的问题，指明下周的努力方向。事实证明，例会制度的效果是明显的、长久的。 6 / 15 三、加强学风、班风、舍风建设： 优良的学风、班风、舍风正是培养高素质学生的无形的重要因素。一个优良学风的形成不是一蹴而就的事情，要通过长期的培养慢慢形成。每次主题班会 学风问题已经成为必讲的重要内容，将培养学生 “ 学习能力 ” 的重要思想贯穿整个的教育工作之中。本学期还明确了规范的考勤制度，每堂课考勤后必须由任课老师核实签名，这在很大程度上控制了学生上课的出勤率。对于个别极端分子，采取 “ 说服教育 ” 的方法，使他们重新走回教室。同时针对学习成绩的差异，在各班开展了 “ 以好帮差，带动全体 ” 的一帮一学习活动，给成绩较差的学生找一个成绩较好的学生进行课外辅导，从整体上带动全班的学习气氛。目前学风建设已经初具规模，绝大多数学生能够自主、积极的学习。在班风建设方面我一直将学生干部的培养作为工作 的重点，主张班委干部在实践中锻炼，在工作中学习，在学习中工作。建立了较完善的班委干部每周例会制度，发现问题解决问题。鼓励宿舍长发挥其战斗堡垒作用，实施宿舍长点名制度，凡是夜不归宿外出者无论什么原因都要在宿管处记录。此外，通过开展一系列的活动凝聚宿舍的向心力，营造良好的氛围使每个学生都有 “ 宿7 / 15 舍是我家 ” 的意识，都有与宿舍共荣辱的观念。 四、关注贫困生工作 : 目前我所带的 29生中有近 70%的学生 家庭经济比较困难， 25%的学生申请了助学金 。在助学金的评定过程中，我一方面听取广大学生的推荐意见，另一方 面亲自深入学生中调查，同时在各个班级成立 “ 评定小组 ”成员由班委及部分学生组成，其目的就是能长期深入的在学生中了解学生的生活状况。在全面了解的基础上经过初评、复评，最后公示，保证 “ 公平 、公开、公正 ” 的原则，争取将国家、学校的每一项政策切实的落实到每一位贫困生的手中。在物质帮助的同时，我同样注重思想上的帮助，经常与贫困生面对面的交流、谈心，保证他们的思想不掉队，使他们能振奋精神，安心学习。 五、班干部培养工作 : 一个团结协作的班级必需要有一套有效运作的干部班子。在军 训结束、学期开始，我组织班级学生进行了班委的民主选举。 在经过军训的一段相处，同学之间相互已经有了一定的了解，因此我相信学生们能够做出自己的选择。选举过程保8 / 15 证公平公正，每个人都可以参与竞选，充分发挥学生的积极主动性。经过竞选者演讲、同学们提问、投票、验票等透明公开的程序后，班级的干部班子建立起来了。为了培养同学自我管理、自我发展的能力，学院要求各班班长每周组织召开班会，填写班会记录表。在班会上大家畅谈的都是与自身发展切切相关的问题，每个人都可以就班级乃至年级事务发表自己的看法意见。而这些意见又会通过班会记录表及时反馈给我，我一一作出及时的处理。现在，每周一次的班 会已成为一个惯例，学生们已习惯了通过这种方式向我直书其言、倾吐内心；每周的班会加强了各班集体的凝聚力，促进了同学间友谊，避免了大学人际关系惯有的疏远与冷漠。我还与班干部一起制定了优秀班干考评细则初稿，初稿由各班同学审阅修改后正式确定下来。这样，学生干部的考核就有了规范化的依据，无论是对干部自身的激励还是对同学的监督都有积极的促进作用。 六、催交学费工作 : 在催缴学费方面，我也下了很大的功夫。从班干部到我都行动起来，能向学生解释清楚，给学生做好缴费的思想工作，做到有理有节，既不激化矛盾，又能催缴学费，最大限度地做好这一重要的工作。 9 / 15 七、反思不足： 由于我是初次担任 辅导员这个职位且本身缺乏耐心，加之学生们本身的惰性，目前还没有形成良好的习惯。最应该引起重视的是在日常生活过程中，总是 会有学生在检查完后回到宿舍，部分学生思想认识不到位所导致的。在以后的工作中，对待学生不会一味的心软，进一步做思想工作的同时，处分几个典型学生，以儆效尤。 在下半学期的工作计划中，每一项工作都要树立典型，让学生学有榜样、有目标；让学生知道作为大学生，那些事情应该做，这样才能做好；那些事情不能做，原因是什么。还要做好学生干部培训工作，利用下课时间对学生进行教育。 作为学生思想政治辅导员，学生一旦有了困难，第一个想到的就是辅导员。有时这虽然会给我的个人生活带来麻烦，但也从另一个方面证明了学生对辅导员的信任。回顾本学期的点点滴滴，尽是我与这群十八九岁少年共同走过的 记忆。我把他们当作我的弟弟妹妹，细心呵护他们的成长；我也把他们当作我的朋友，赞许他们取得的每一个进步。 10 / 15 转眼，我参加辅导员工作的第一个学期快要结束了。字里行间，渗透着些自豪：虽然刚参加辅导员工作第一个学期，还是比较顺利地完成了工作。但萦绕心头更多的，却是对同事的深深谢意以及对王书记的景仰和感激之情。正是同事们给予了我无数工作上的支持和宝贵的经验，才使得我比较顺畅地完成了这一学期的工作；正是王书记 的言传身教以及手把手的携带，才让我没有在新参加辅导员工作的半年里跌跟头。他严谨的工作作风、认真的工作态度、和蔼的处事待人、丰富的学生工作管理经验以及对学生深切的关爱，给我上了受益终生的第一课 。我为自己能在这样一个团结务实、友爱温暖的集体中工作而庆幸，诚挚而谦恭地向身边的一位位经验丰富的老师学习着，我衷心地希望，通过自己不懈的努力，成为一名出色的思想政治辅导员。 期末总结 我叫 XXX，能来到这个学院，来到这个辅导员团队我感到十分荣幸。这里的老师们都非常优秀，也给了我很多的帮助，在这里向他们说声谢谢！ 首先，我来这里已经有一个月了。刚来的时候什么也不懂，对这个也职业不是很了解，不过非常幸运能由 X 老师来带11 / 15 我 。 X 老师是一个做事非常认真，对学生关心关爱无微不至的 好老师，在她身上我学到很多东西。在工作中， X 老师详细的给我说明了我们学院学生的性质，告诉我要用不同与普通辅导员的教育及监督方式来管理班级。针对不同的学生，方式也要灵活。在处理学生问题方面要让学生能信服与你并且对你的处理结果欣然接受。在平时的时候也要对学生的行动了如指掌，要提醒学生注意自己的安全，做到安全第一！对于每周周末的晚点名也是也是做学生工作的一个不错时机，在我来的一个月的时间里，我进行过两次晚点名，是一个比较好的锻炼机会，另外我对班上进行考勤、点名，也让我很快的熟悉了班上学生们的名字。 X 老师还告诉我怎 么建立学生档案，因为我们的学生学习性质不同，所以还必须把每个学生的学籍信息做一个特殊的记录等等。真的是受益匪浅，以后还要多向 X 老师学习！ 其次，辅导员 X 老师也是一个很认真，在学生的思想教育方面做的比较好的老师。在她身上我也学习到为人师表，就要有一个好的思想教育方式，不要因为教育而教育，要让学生明白其中的道理才是教育的目的，这样学生吸收的比较快，也记得比较深，即使毕业了以 后学生也还会感激你。同时还要尊重学生，有的学生好面子，12 / 15 作为一个老师就要细心去发现学生们的特点，这样处理问题时也有会有一个比较好的方法！ X 老师的有些教育方法非常值得让人学习，不管大事小事，她都是亲自去做，学生们的事也是非常的上心，充分体现了一个辅导老师的职责，是我们的榜样老师！ 最后，作为一个实习的新老师，在各位辅导员同事的帮助下我学到了不少的东西，学习到了辅导员的本职工作。同时我感觉到了自己的不足，在建立老师威信方面还有待提高，也不太会做学生们的思想工作，怎么在老师和朋友的角色转换之间去把握好一个度等等这些方面都还有待提高。不过幸运的是大多数老师都是有经验的，有自己教导方式的辅导员，在这样的环境中我必然可以学到不少的东西，也可有很多的方法可以借鉴，现在我要做的就是学习，有问题就请教各位老师，虽然我现在做 法和想法好不太成熟，但是工作中的问题一定可以让我成长起来，我有这个信心。 总结人： xxx 高校辅导员实习总结 2016年 9月我进入陕西师范大学教育学院攻读教育管理专业13 / 15 硕士，通过一年的学习掌握了教育管理的基础知识， 2016 年春季，按照学校教学安排，我们要在研二第一学期进行一学期的实习，我被分到了教育学院学工组做了一名见习辅导员，我的主要任务是帮助本科生辅导员管理大三大四学生的日常工作，帮助党总支秘书组织学生会以及相关活动。 在这五个月的实习过程中 ，我学到了不少学生工作的经验，包括： 1. 组织学生会接待加拿大 SFU 大学交流访问月活动，组织丰富多彩的活动，以及所有活动新闻稿的审核和发布，得到加方带队老师和院系领导的好评。 2. 组织院系学生参加 2016 春季校运动会，负责运动员动员、入场仪式创意审核以及监督排练、啦啦队审核、看台 组织等，最终帮助院系获得优秀文明奖的称号。 3. 负责大四学生