辅导员开展安全工作

1 / 18 辅导员开展安全工作 浅议高校辅导员如何做好大学生安全教育工作 1 加强大学生安全教育的必要性 所谓大学生安全教育，是指 “ 高校管理者和教育者以党和国家法 律、法规、方针、政策为依据，以全面提高大学生综合素质为目标，以安全责任、安全意识和安全知识为主要教育内容，通过入学教育、课程教育和日常教育等多种途径，使在校大学生增强安全意识，全面系统地掌握安全知识，提高安全防范意识与自我保护技能，更好地适应大学生活和今后走向社会需要而进行的教育 ” 。 随着大学教育的普及化，学校的招生规模不断扩大，为了使大学与社会接轨，校园内组织的社会活动也越来越多，校园社会化 的现象也日趋明显，校内及校园周边的治安环境越来越复杂。大学校园治安、刑事案件的频频发生，给高校内学生的安全造成了极大的威胁。而随着社会的快速发展和高度开放化，教育领域也逐步迈向社会化，在这样的情况下，安全防范意识及自我保护能力较差的大学生们势必成为各种2 / 18 不安全问题和案件的受害者。所以，不断增强大学生的安全意识和自我保护防范能力，已成为全社会的共识，学校对实施大学生的安全教育，有着迫切的必要性。 2 实施安全教育的重点及主要内容 加强对大学生安全防范和法律法规教育，提高大学生的安全意识和技能。辅导员应通过日常的一些交流，或者通过主题班会、主题活动等形式对学生开展防火、防电、防盗、防骗以及人身安全、交通安全、公共卫生、法律法规的教育，普及心理健康、医疗知识、安全知识和法律常识，以此培养 和加强学生的自我保护意识与安全防范意识。除此之外，还应配合学校相关部门对学生进行求生训练，安全演习，以增 强学生的心理素质与应对技能。同时，辅导员还要注意特殊时期的安全稳定问题，比如新生入学、节假日时期、学生外出见习、实习、参加社会实践、毕业离校之前，都要做好安全稳定教育。辅导员要结合学生的兴趣及特点，开展形式多样、趣味性强的活动来加强安全教育。 建立学生档案，掌握学生基本动态，并做好学生的心理健康教育。辅导员需要从多渠道、多方面的了解学生，如学生的入学资料、入学体检、自我介绍、老师介绍以及学生在宿 舍、3 / 18 课堂、活动中的表现。然后对所了解的学生情况进行系统整理归档，并时时更新，形成学生的个人档案，以便于教育管理工作的开展。除此之外，还要注意学生的个体差异。来自单亲家庭、离异家庭、贫困家庭的学生，或经常违纪违规、受处分的学生，还有成绩波动极大、日常行为两极化的学生属于特殊学生群体，大多存在不稳定因素和心理问题。辅导员应对他们给予高度、密切的关注，并注意在日常生活中给予关怀，多与他们进行交流、沟通，对存在心理问题的学生，可通过心理健康教育或心理咨询等适当的方式，引导、帮助他们走出心理误区。 建立并完善安全稳定的应对体系，正确处理突发事件。是否将学生的思想工作做到位，是否建立完备、有效的安全预警系统，以及是否具备处理突发事件的能力是体现辅导员工作能力以及安全教育工作做的好不好的几个重要方面。所以，辅导员需要建立安全稳定的应对体系。充分发挥班委的作用，并保持 24 小时通信方式的畅通，力争第一时间在现场，了解事件情况，理性思考，果断采取应对措施，控制事态。事态严重时，应及时上报学校领导及相关部门，配合学校职能部门以及联系学生家长，做好善后工作，甚至有时候需要解决此次事件给学生带来的各种相关的负面影响。 4 / 18 提升自身心理健康及安全教育知识水平，增强自身能力。之前述说的总总，都需要辅导员自身具备一定专业素养，掌握一定的思想教育方法，以及安全知识、法律知识、心理学知识等等。这就要求辅导员在工作之余，还要不断学习，扩充自己的知识面，提高知识水平。此外，还要培养、训练自身的观察力、判断力、应变力以及协调力，不断 增强自身能力，以便在处理危机事态时能临危不乱，准确、果断的作出处理。 教育工作的思考与认识 首先，应该在责任和信任中让学生感到安全。辅导员对工作极高的热情和极强的责任心可能就会 让学生感受到安全和信任，因此，在日常工作中，辅导员要以积极的心态与言行对待学生，不但要作为教师指导和教育学生，还应该作为哥哥姐姐去了解他们、信任他们。工作与生活中要身先示范，以身作则，引导和教育学生学做人，发现问题及时批评教育，不偏袒，不溺爱。该严肃时严肃，必须要让学生懂得，一个优秀的大学生除了要学好专业知识，还要具备良好的品行修养与处理实际问题的能力。要让学生从心底热爱大学生活，热爱自己的学校。 其次，加强在校生的安全教育，能够完善在校大学生的知识5 / 18 结构，提高其处理问题的应变能力。对学生开展安全知识及法律法规的教育，普及安全知识和法律常识，可减少学生在校期间的安全风险，还可以让学生学会依靠法律法规的力量保护和维护自己的正当权益，可以训练学生的心理素质，使其在今后遇到突发事件或危机事件时，能保持镇定，并采取适当措施果断处理。 最后，辅导员应在高校的安全教育工作中积极积累经验，与时俱进，不 断提升思想政治教育的素质和能力，成为大学生思想政治教育工作与安全教育工作的骨干力量。要热爱自己的工作，以积极的心态对待工作中的每一件事情，并在工作中不断学习经验，不断提高自身的观察力、判断力、协调力、应变力以及心理综合素质，在思想教育与安全教育工作中，促进自身成长。 4 总结 高校安 全教育工作近年来受到了党和政府的高度重视。安全是学生正常生活与学习的保障，但是由于高等教育处于大众化、大发展的时代，办学主体和办学层次趋于多元化，高等教育受到了社会功利的驱使，安全教育往往被学校所忽视，从而引发一系列的问题。大学生安全教育工作的开展与实施6 / 18 迫在眉睫。高校辅导员作为与学生的学习和生活有紧密联系的导师，在学生安全教育中起着至关重要的作用。希望通过我们的努力，用我们的智慧和真情，把辅导员工作提高到一个新的台阶。 学生辅导员工作安全责任书 为了加强对辅导员的管理，强化责任意识，提高学生安工作的实效，全面推进学风建设，学院根据学校党委及学院提出的学生工作目标，特制订 “ 重庆电讯职业学院学生辅导员安全责任书 ” 。 我院学生辅导员的根本任务是按照学院的培养目标，结合我院学生实际，开展各种生动活泼的思想政治教育活动，提高大学生的政治觉悟和思想水平，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观、增强他们的自强意识，提高自治、自理能力，努力引导学生成为高技能应用型人才。 辅导员要以高度的工作责任心，满腔 的工作热情、务实的工作态度和踏实的工作作风对待所承担的工作。辅导员应明确本办法规定的主要任务和所承担工作的基本内容，并积极配合有关部门共同完成工作任务。其工作责任如下： 7 / 18 一、全面了解学生情况，为做好学生思想工作打下良好基础。 1熟悉所负责年级或班级全体学生的基本情况； 2掌握优秀学生和个别学生的基本情况。 二、坚持与学生谈心、与个别学生谈话，并做好相关记录及信息反馈工作。每学期制定一份书面工作计划，针对学生思想实际和学校具体工作要求，确定学期工作重点，工作目标和工作方式，并在所在系辅导员工 作例会上交流汇报。期末有一份学期工作总结。 三、经常指导和参加学生团支部、班委会、党课学习小组的活动，每期至少到所负责的班级参加 1次班会或团组织生活。每学期至少召开班级大会 3 次，每月至少召开一次学生骨干会；每周至少深入学生宿舍 2 次，随堂听课不少 于 4 次；所带班级课堂出勤率不低于 80%；每学年家长联系率为 100%；每学期与主干课教师沟通联系 2-3 次，了解掌握学生的实习情况。 8 / 18 四、做好班级学生安全教育和管理工作，包括上课安全、课外活动安全、宿舍安全、请假安全、外出实习就业安全、节假日学生人身财物安全和交通安全等，要做到四到位，即宣传到位、要求到位、检查到位、预防到位。 五、所带班级违纪率应低于 2%，严防重大安全事故发生。 六、做好个别学生的思想转化工作，要求造册登记、有谈话记录，有整改措施，落后学生有明显进步。 七、积极做好入党积极分子的培养、党员的发展工作。 八、模范遵守组织纪律，在遇到重大问题时应及时处理并逐级请示汇报。 九、认真学习指定的教育管理理论和相关管理制度，积极探索新时期学生工作的新思路、新方法，不断加强理论修养、提高工作水平，每年应结合工作至少写一篇论文或工作总结。 十、完成系领导交办的其它工作及学院交给的各项临时任务。 9 / 18 单位负责人签： 年 月 日 辅导员签名： 年 月 日 对于辅导员工作中学生安全问题的处理思考 在高等院校是培养各类专业人才的基地。也是培养肩负未来建设使命的 大学生的摇篮 , 因此每个学子都以进入高等院校为目标。高等院校的则以教育工作为主，而辅导员工作是与学生接触最多、了解学生最多的工作岗位。在辅导员工作岗位工作已有两年半的时间，在学生工作中学生的安全工作显得尤为重要，经历过学生安全性事件后，对学生的安全工作有了新的思考。 案例一 五一放假，大一学生王家林回家途中被摩托车撞伤小腿骨折，肇事司机逃逸。通过送新津医院治疗，康复期预计两年之久，花费万余药费，学生保险理赔余元。 案例二 10 / 18 某学生学费一直分文未交，问其原因银行卡遗失。按常理跟家长联系确认情况，家长知道情况以后，立即查了该学生的银行卡，发现 1 万多元的学生只剩了一半。家长非常生气，于是学生放假回家，家长怒斥学生。学生赌气离家出走，并且关闭了手机。家长非常着急，求助于老师发动同学寻找。最后同学通过该学生经常玩的游戏联系上了，经过多方的劝解，最终安全返校。 在详细了解事件发生的过程中发现：学生的安全的意识很薄弱。无视交通规则，学生过马路没有注意交通信号灯，当行人与机动车都没有注意时，事故就容易发生。根据学生回忆，他穿马路是只是感觉，没有车 就径直穿过去。根据后来在学生中调查，很多学生在穿越马路都是图方便、抢时间而忽视交通规则，男生尤为突出。因此对男生的 教育工作是重点；第二、处理事情不够全面，在学生车祸发生以后，学生第一时间拨打了，看见有穿警察制服模样人就忽略了向报警，以至于错最佳的缉拿肇事者的时间，无法维护自己 的正当权益。所以树立学生正确的维权意识和方式很有必要。 11 / 18 案例二 某学生学费一直分文未交，问其原因银行卡遗失，补办中。按常理跟家长联系确认情况，家长知道情况以后，立即查了该学生的银行卡，发现 1 万多元的学生只剩了一半。家长非常生气，于是学生放假回家，家长怒斥学生。学生赌气离家出走，并且关 闭了手机。家长非常着急，求助于老师发动同学寻找。最后同学通过该学生经常玩的游戏联系上了，经过多方的劝解，最终安全返校。 在详细了学生情况后发现：该学生是把花掉学费中一部分借给女朋友，一部分生活和购买了学习用品。该学生在某网站做兼职，每个月有 1000 元左右的收入，加上自己的生活费1200。自己本来准备省吃俭用，用 3-5 个月弥补花掉的学费。但家长责备，使得该学生与家长赌气，离家出走。 对于这两个案例，做出了如下处理： 一事件发生后，处理要及时、得当 案例一：发现学生出车祸后，立即与学生、家长、领导、学生干部取得联系，了解详细情况，通知家长，向相关领导汇12 / 18 报请示，安排 学生干部陪护，并协助家长展开事件调查工作。通过及时救治学生、安抚学生、通知家长、协助家长，及时请示汇报，帮助解决诸多问题，也化解家长与学校之间可能会发生的矛盾。 案例二：立即与学生干部、家长、该学生的好友建立联系，展开搜寻工作并报警。发动学生建立起多种方式与该学生联系电话、 QQ、游戏、飞信 、微博、空间等的联系工作，不离不弃，采取适当措施以求搜寻工作的进展。并及时向相关领导汇报请示。 二事件发生后，处理问题要全面 两个案例的发生，前者学生本身不仅有身体上的伤害，还有心灵上的恐慌。及时就医只是解决学生身体上痛苦，通同疏导宽慰和好友沟通，化解学生因车祸所受的惊吓，以及担心治疗情况等。后者学生安危受到威胁，首先是建立联系，发动同学之间劝解。回校后更要注意安抚。 1共同努力做好预防措施。学生治愈和找回后，可以说大家共同努力的结果。首先，身体的安全，这是事件核心，也是学生、家长、学校最关心的问题。其次，心里的安全，领13 / 18 导、老师、同学从各自的角度分别给与该学生关怀与安抚，帮助该生更好的调整心态。 2将事件的负面影响降低到最小。除了保密性外，还应注意对该同学的情绪调节。该同学返校后，心里必然存有自身受伤，行动不便，需要使用轮椅、拐杖，害怕异样的眼光，作为一名辅导员应与学生进行谈心式的交流，安排好同学帮助学生日常生活，使其尽快的恢复正常的学习、工作、生活。 3关注该同学发展的实质问题。通过与该同学的交流中，发该同学之所以能发生车祸事件，与其自身缺乏 安全意识，无视交通法规不无关系。而后者则是对自己经济，以及和家长的沟通。也认识到大 学生对来自社会的危险因素缺乏判断能力和抵抗力，安全意识和应变能力缺失，令人忧心。学校必须在对学生进行知识教育的同时加强安全教育，为学生今后踏入社会打好基础。 三事件发生后，不断反思 经过此次事件，组织开展了一系列的安全教育工作，尤其是学生自身、财产安全教育，以及节假日安全事件高发期之前14 / 18 的教育。希望通过安全教育工作加强学生的安全意识，保护自身不受外界不利因素伤害，更好的学习、工作、生活。 作为一名年轻的大学辅导员，我的路还很长。青春对于人生只有一次。青春永远属于力争上游，拼搏进取的年轻人。我将继续以自己实际的、实在的行动来证明自己的价值、证明学生的价值、证明学校的价值！ 辅导员安全工作管理责任书 系部：自动化工程系 机械工程系 辅导员 ： 辅导员所管辖班级： 2016 级 2016 级全部班级 共 9 个班 签订时间： 年 月 日 有效时间： 20 14 年 9 月 1 日至本届辅导 员任期满为止。 安全无小事，责任重于泰山。辅导员是班级学生安全工作的第一责任人，为了更好地贯彻执行上级主管部门和我院关于进一步加强安全工作的精神，强化学生在校的安全工作，落实学院安全工作责任制，结合我院学生思想教育的特点，系15 / 18 部与辅导员签订安全工作管理责任书。 一、 系部要高度重视学生 安全工作，把做好学生安全工作，确保学生人身安全和校园的安全稳定作为主要职责之一，认真做好本系学生的安全教育和管理工作。 二、 系部协助主管领导做好日常安全教育管理工作，确保学院各项安全措施的贯彻落实，协助各班解决存在的安全隐患。 三、 在学院安全专项整治工作领导小组和系部的直接领导下，辅导员具体负责本班安全教育工作的计划和组织实施，负责贯彻和落实好学院的有关意见和要求。 四、 辅导员要把安全教育作为一项重点工作常抓不懈，每月对学生的安全教育部少于 2 课时，每次活动要有记录。 五、 结合实际，班级要利用主题班会、板报、宣传栏、知识竞赛等多种形式，开展安全教育活动，提高学生的安全意识，使他们了解和掌握必要的安全防范知识和自救知识。不发生交通、溺水、煤气中毒、食物中毒等非正常死亡事故或16 / 18 严