岁月再送我那串串风铃

1 / 3 岁月再送我那串串风铃 岁月再送我那串串风铃 有很多很多地方，我们去过又离开，有很多很多事情，我们经历又忘记，有很多很多的朋友，我们相识又分开 但未曾有多重温的那份感悟，岁月把它轻轻送来。 题记 匆匆岁月长河中，我们不停地奔波忙碌着，偶尔溅起的浪花很少引起我们过多的注意，然而那些点点滴滴，貌似不起眼的小事，往往是最值得我们采撷的最美的记忆。 阔别了十多年的小学校园，今年夏天我又一次回到了那里。本以为是最平常的一次经历，却给了我心灵的震撼。跨过大门，嬉笑声便从校园中 “ 肆无忌惮 ” 地传出来，原来空 旷的校园看起来不仅是孩子们读书学习的天堂，更是村里孩子们玩耍的乐园。 打开记忆的第一道门，是这样一幅场景。 “ 卖 针 卖 线 ” 的吆喝声，一串串银铃般的笑声，激烈的讨论声，一同进入你的耳朵。这难道是课堂？没错，确实是一节别开生面的数学课。此时的老师是那样的风趣幽默，数学课上竟让学生分别去扮演税官、养猪大户和买针线的小生意人，从而加深对税率这节课内容的理解。老师殷切期盼的神态，同学求知若渴的眼神，老师深入浅出的讲解，同学积极踊跃的回答。课堂上浓厚的学习氛围 一切宛如昨日。我想，今2 / 3 日的课堂效果肯定也不错。 打开记忆的第二道门，是另外一幅画面：小学六年级的我，是一班之长。课堂上积极发言，自习课时站在讲台认真记录违纪同学。那时的我，自信活泼，校园中时不时会看到我的身影，昂着头抱着作业本送交老师办公室，课下与小伙伴一起跳皮筋、投沙包，拿着奖状开心得意蹦蹦跳跳。别人却从来都没看见我捏着试卷躲在墙角哭泣的背影。 当时的我倔强好强，因此也深得老师的信任。老师会把办公室的钥匙交给我，把第一次升国旗的机会给我，即使前一天我因不会写演讲稿而哭泣，但第二天你还是能看到我在 国旗下神采飞扬地演讲。那是她我为之骄傲而倍感幸福的小学生活 如今我又熟练地摸进老师办公室，感受着这片土地的美好，怀着莫名的心情顺手在老师的练字纸上写上了自己的名字，然后小心地把它压在教科书下，吐露出俏皮的神态。 真令我没想到，正是这活泼顽劣的行为，让我收获了下面一段文字： 顶峰的无限风光，只有勇于攀登者才可以欣赏；浩瀚学海的彼岸，只有不辞劳苦者才能到达；激烈战斗的喜悦，只有坚持到底者才能分享。我坚信，那勇于攀登、不辞劳苦、坚持到底者就是你。无限风光等你去欣赏，知识殿堂盼你到达，胜利的喜悦待你分享， 加油吧！你一定行！ 3 / 3 还有一段话是之后通过短信的形式得到的，它是： 不要横向和别人比，要纵向和自己比，只管用心去做，把成功当作额外的奖励 放平心态，等待成功！ 那浓浓的师生情，瞬间感动了我的心。它让我感到，那些曾经的美好，从不曾逝去，只是我没有重温。老师曾经的谆谆教诲，犹如风铃声，清新悦耳，启蒙着我；现在那不变的诚挚的话语，犹如风铃声一般，轻柔动听，温暖了我，让我懂得了求学路上并不孤单，有信任我的老师，有默默付出的父母，还有生活战斗在一起的同学。他们都陪伴着我，激励着我。于是，精神疲惫、情绪低落、意志 受挫时，一想起他们，我便有了无穷无尽的力量。 一滴水凝于手心，五指合拢，握住一个世界；一场人生，里面有一段岁月如歌的记忆，一场渐行渐远的燃烧的梦。 一句话，一个温情的世界，清明我浑浊的眸