给高一新生的演讲稿.doc

给高一新生的演讲稿 亲爱的老师们以及更加亲爱的同学们大家好！ 掌声歇住演讲不忙首先我还得讲些大家想听的也就是爆料爆料 话说三天前我和杨程博给高二同学也做过了一个像今天一样的演讲刚刚讲完咱们亲爱的陶老师笑眯眯地走到我跟杨程博面讲到：“星期一下午还有一个哟！”哦我的天当时我就懵了虽说咱也是个减肥达人多讲一讲也可以消耗些卡路里但这有限的卡路里也顶不住这样消耗嘛！杨程博本来找了个自以为很厉害的小借口说要回施甸去来不了了嘿当时我心里想你这不是丢下我一个人嘛你好毒、你好毒嘿嘿不过真是小巫见大巫他碰到的可是更厉害陶老师只听陶老师笑眯眯地讲了句“克服一下”于是我们今天便有幸见到了传说中的理科状元杨程博同志掌声鼓励爆料完了理科状元还得说说我自己不然一会儿给他反来爆料我一通那我可就要吃不了兜着走了 本着坦白从严抗拒更严的精神我得承认我真懒本来我想把给高二的稿子随便换换就来讲了知道我竟然用方言讲就是“勺巅巅”地把那稿子放到了网上人总要为自己的行为付出代价你看我这两天不是又花了九牛两只老虎跑得快呀跑得快之力写了这篇稿子了嘛嘿不过啊我好好看看即将走入高二的大家学习压力之下依然一个个笑靥如花和那些个个都苦大仇深的准高三们完全是两种概念嘛嘿我还不得不说为大家写的这稿子值了！ 昨天晚上你们中的某一位还发我短信问我：“你明天会讲到文理分科的问题”我答：“秘密|”不过接下来就是揭晓秘密的时刻我要讲的第一个主题便是它文科还是理科 中国方块字是象形表意的文字大家先看这个“文”字一点、一横、一撇、一捺；再看这个“理”字全由平的横、直的竖构成点横撇捺构成“文”象征文科包罗万象；平横直竖构成理象征理科简洁实用“文”字虽然笔画较少但却有弯的撇平的横短的点长的捺可见文科纷繁复杂、变化多端要想写好这一简单的“文”字还真不那么容易；“理”字虽然笔画众多但一笔一划皆为平横直竖意为看似复杂令人畏惧的理科找到方法也能学得很好因此可见文科并不是那么简单理科也并不是那么困难无论文理想要学好找准定位只是基础调整心态才是关键你也才能写好这个“文”字这个“理”字走上了文科的道路千万别大意万万不能掉以轻心只有全心全情才能将其掌控；走上了理科的道路千万别恐惧万万不能灰心只有努力努力再努力你才能将其驾驭成为新的杨程博 不过上面说的都是后话了现在在大家面临的文理分科面前你究竟又该何去何从呢 哦是不是说某人背书特别特别厉害甚至是过目不忘关心时事政治能写漂亮文章又写得一手好字他就该读文科是不是某人数学经常149那一分还是老师实在看不下去了才扣的然后热爱理化实验室爱看动物世界他就该读理科我得说一定不是这样的我自己觉得我背文言文挺厉害的但生物的内容总记不住；我以为我挺关心时事政治的但老实讲放假来我没完整地看过一档新闻节目；我是能写得出还不错的一些文章但我的字并不是丑也不是很丑而是巨丑无敌的丑大家看我小黑板上的字还不错吧但这是我老爹写的再说说杨程博他也并不是数学总考149甚至连140也不会经常上；他热不热爱理化实验室我不知道但我相信总把他关在化学实验室里天天闻nh3氨气他也是受不了的；还有在充满惊险、刺激、悬疑、美女的美国大片和充满黑猩猩、大蜥蜴、短吻鳄、蜣螂也就是屎壳郎的动物世界面前你说杨程博是会选择与美女为伍呢还是与屎壳郎为伴呢 通过上面我只想说一个人真正的能力是在某个位子之上然后锻炼出来的真正的兴趣是在了某个位子以后才慢慢地培养出来的一切都要讲究步骤讲究循序渐进千万不要因为你咬定了你要读文科然后你便暗示自己作文厉害数学吊车尾；不要因为你咬定了理科便暗示自己数学挺好语文糟糕文科需要的不仅仅是写作功夫与背功这仅仅是基础更多的呢是一种感悟与理解能力理科需要的也不仅仅是计算功力而更多的是真正能够分析问题能够解决问题计算只是一种工具！再说了无论你是文科还是理科语文数学英语都是必考科目对于文综理综你可以适当的偏科；但对于这所谓的三大主科偏了一科便已经注定了你的失败杨程博也不是因为高考数学149语文49而获得状元的他的高分源于的正是语数外理综四科综合在一起而形成的强大合力因此在选择文理面前要审慎！综合考虑当前自身条件对自己的发展潜力与方向进行合理预估对文理的升学就业情况进行综合评估总之一定要做足准备工作分了科以后大家尤其需要记住的是只有数学好的文科生才有优势只有语文英语好的理科生才能走得更远！ 我本来想和大家谈谈学习方法什么的然而啊经过高三一年的洗礼当然也可以说是摧残我变得实在是太应试了我怕我张口便是试卷试题的弄得刚刚准备攀登珠峰的大家刚到山腰便猛打寒颤然后一动不动看似是在冬眠实则已成了哈根达斯 大家接下来的一年啊也就是高二的一年当务之急我想并不是侵着头的在那里试题试题又试题而呢我想应该是找到某种节奏生活与学习共进的节奏使自己能平稳上进的节奏 学习不能落下因此必须找到最适合自己的节奏当然这种节奏的和谐是由最适宜自己的学习方法、学习时间、学习内容构成的生活也不能落下更不能把生活的节奏弄乱了好比说我现在就有些弄乱了生活的节奏要不是来演讲前打理了一番那么我的长头发戴上个缠头的帽子我就是萧峰；脱了帽子染黄了头发我便是金毛狮王；不爱黄发漂白之后便又成了灭绝师太；演讲再少了精气神柔情似水的只怕变成东方不败哦我的天 话说回来那么生活与学习该如何协调如何共进呢我的建议是你不要轻信学的时候就好好的学玩地时候就尽情地玩的老调子了！大家想想这话我们是从什么时候听起的最晚都是小学！和小学生唠叨的话你若不遗余力地全盘接受的话那一会儿来找我啊我把这条红领巾送给你我的建议是两个字接受接受什么呢便是接受现在的学习本身就是生活生活自身就是学习过程的事实在学习中让自己体味到生活的美！在生活里努力汲取知识的养分正如杨程博给新高三的演讲里讲的喜欢周末打游戏的你可以变成喜欢做试卷的把周末的生活自觉与学习相融这样你首先不会累更重要的是在这个过程中反复地提升了自己要记住真正的学校是社会真正的老师是生活 最后我想这样结束我的演讲大家请看这是一枚鸡蛋老师现在最担心的恐怕是我不小心打碎了它把我面前的一亩三分地给弄脏了然而我却要磕了它（磕蛋）我之所以敢这样做道理很简单因为它是熟的 怯懦的人也许拥有坚强的外表但内心依然是如生鸡蛋一般的柔弱；坚强的人也许外表依然并不那么刚强但他拥有煮熟了的鸡蛋般的坚毅的内心纵然外表破碎但它依然敢于做自己！ 大家还有两年的路要走现实的路是两年可心路难道仅仅是两年这一段路定是布满荆棘的定是要刺破大家表面的只有拥有坚强内心的人才能遍体