铣加工中心换刀机构设计含proe三维及6张CAD图
收藏
资源目录
压缩包内文档预览：
编号：26931739
类型：共享资源
大小：12.18MB
格式：ZIP
上传时间：2019-11-26
上传人：QQ14****9609
认证信息
个人认证
郭**（实名认证）
陕西
IP属地：陕西
50
积分
- 关 键 词：
-
加工
中心
机构
设计
proe
三维
CAD
- 资源描述：
-
铣加工中心换刀机构设计含proe三维及6张CAD图,加工,中心,机构,设计,proe,三维,CAD
- 内容简介：
-
任务书论文(设计)题目：铣加工中心换刀机构设计工作日期：2016年12月12日 2017年05月26日1.选题依据:本题目源自生产现场，为工程结构设计类题目。加工中心换刀机构是该机床重要关键部件之一，开展其设计研究，可培养学生分析和解决问题、工程设计能力及专业软件应用能力。本课题工作量适中，难度适宜，有较好的设计实践意义。2.论文要求(设计参数):铣加工中心主要技术参数为：X，Y，Z轴的行程分别是600，300，400mm；进给精度 0.001mm；X，Y，Z轴的移动速度分别是2.5，2，1mm/min；工作台面尺寸3201000mm；脉冲当量 0.01mm/步；重复定位精度 0.01mm。设计要求： 1.铣加工中心结构设计方案；2.关键参数计算和选择；3.换刀机构三维设计；4.换刀机构控制系统设计；5.编写设计说明书；6.外文翻译一篇。3.个人工作重点:1.铣加工中心结构设计方案；2.换刀机构三维结构设计；3.换刀机构控制系统设计；4.换刀机构整套图纸表达。4.时间安排及应完成的工作:第1周：布置设计任务,明确设计要求；查阅相关资料,了解课题研究领域； 第2周：撰写开题报告；确定外文翻译文章。第3周：修改开题报告，完成文献综述。第4周：完成外文翻译，开题答辩。第5周：铣加工中心机床结构设计方案； 第6周：了解换刀机构功能、要求和结构； 第7周：换刀机构结构三维设计；第8周：换刀机构结构三维设计； 第9周：换刀机构结构三维设计；第10周：换刀机构结构三维设计；中期检查； 第11周：关键参数计算和选择；第12周：换刀机构控制系统设计； 第13周：换刀机构控制系统设计；第14周：整理资料，编写设计说明书；第15周：修改完善整套设计，评阅，准备答辩； 第16周：评阅，修改，答辩。5.应阅读的基本文献:1杨仙.数控技术M. 北京，机械工业出版社,2012. 2龚仲华.现代数控机床设计典例M. 北京，机械工业出版社,2014. 3魏杰.数控机床结构M.北京，化学工业出版社,2009. 4文怀兴.数控机床系统设计M. 北京，化学工业出版社,2011. 5刘延俊,关浩，周德繁.液压与气压传动M.北京，高等教育出版社,2007. 6王积伟,章宏甲,黄谊.液压与气压传动M. 北京，机械工业出版社,2008. 7张建民.机电一体化系统设计M. 北京，高等教育出版社,2014. 8戴夫德斯谢蒂,理查德A科尔克.机电一体化系统设计M.北京，机械工业出版社,2016.2龚仲华.现代数控机床设计典例M. 北京，机械工业出版社,2014. 9海伯勒格雷戈尔等.机电一体化图表手册M.长沙,湖南科学技术出版社,2014. 10濮良贵,纪名刚.机械设计M. 北京：高等教育出版社，2002. 11成大先.机械设计手册M.北京，化学工业出版社,2016. 12李宗斌.加工中心换刀机械手的设计与计算J.组合机床与自动化加工系统,1994（12）:2-7.13张祺,侯力,刘松等.加工中心换刀机械手控制系统研究J.组合机床与自动化加工技术,2010（8）：42-44.指导教师签字：XX教研室主任意见：同意签字：XX 2016年12月17日教学指导分委会意见：同意签字：XX 2016年12月17日 学院公章毕业论文(设计 )进度检查表第-3周工作进展情况布置设计任务即铣加工中心换刀机构设计,明确设计要求；查阅相关的 书籍文献以及资料,了解课题加工中心的研究领域；着手撰写开题报告；确定外文翻译文章。2017年04月18日指导教师意见明确了设计任务，查阅了相关资料，并且撰写开题报告，各部分比较完整，国内外发展现状部分需要再补充，文献综述论述增加标题，使论述更清楚。格式按学校规范进行修改。准备开题。指导教师(签字)：XX 2017年05月15日第-1周工作进展情况通过查阅相关资料文献，对所收集的资料进行归纳整理概括，结合自己对所研究领域的认识及了解进行修改开题报告，完成文献综述。查阅字典及英语书籍完成外文翻译，开题答辩。2017年04月18日指导教师意见修改完善了开题报告，内容较完整，国内外发展现状和趋势比较充分。重点突出，主要研究内容明确，进度安排合理可行。同意开题。翻译外文。指导教师(签字)：XX 2017年05月15日第 1周工作进展情况查阅相关资料，掌握加工中心及各部件的工作原理，提出铣加工中心机床结构设计方案；通过阅读相关书籍文献资料了解换刀机构的功能、要求和结构；2017年04月18日指导教师意见了解铣加工中心工作原理和主要结构，设计方案可行，用机构示意图表示工作方案。指导教师(签字)：XX 2017年05月15日第 3周工作进展情况通过查阅相关资料文献书籍理解换刀机构的结构原理，把数控技术和加工中心的知识相结合，确定所选用的换刀机械手，选择换刀过程的控制方式，理解液压传动的优缺点从而对换刀机构结构进行三维设计。2017年04月18日指导教师意见确定了换刀机械手工作原理和控制方式，进行了相关参数的计算和选择。指导教师(签字)：XX 2017年05月15日第 5周工作进展情况通过学习及查阅相关资料掌握加工中心换刀机构原理图及换刀机构的工作原理，明白自动换刀的全过程即抓刀，拔刀，交换主轴上和刀库上的刀具位置，插刀，复位等动作，从而对换刀机构结构进行三维设计并完成中期检查；2017年04月18日指导教师意见开展了换刀机构相关参数计算和选择，进行了零件三维设计。中期检查通过，加快进度。指导教师(签字)：XX 2017年05月15日第 7周工作进展情况查阅相关书籍资料，掌握主轴部件的主要性能，通过查阅相关的机械手册计算铣削力来选取主轴电机；然后通过查阅机械设计手册计算带传动并进行轴的刚度强度的校核计算，最后对轴承的寿命进行计算以完成关键参数的计算和选择。2017年04月18日指导教师意见开展了换刀机械手整体结构的三维设计。在主要部件的联结方式、安装定位方面需要仔细考虑，再完善。另外，核心部件要绘制二维工程图。指导教师(签字)：XX 2017年05月15日第 9周工作进展情况通过查阅及学习相关资料书籍，了解液压系统的基本组成，然后通过查阅液压传动相关书籍对液压缸直径进行选取，接着计算液压缸缸筒壁厚，最后对液压缸进行验算以完成关键参数的计算和选择。2017年04月18日指导教师意见进行了液压系统设计，整理设计资料编写设计说明书。另外外文翻译要进一步修改，与原文内容要一致，注意语言通顺性。指导教师(签字)：XX 2017年05月15日第 11周工作进展情况通过查阅书籍手册完成换刀系统的硬件设计，选取硬件并完成电气原理图以完成换刀机构控制系统设计；整理资料，编写设计说明书；修改完善整套设计，评阅，准备答辩；评阅，修改，答辩。2017年04月18日指导教师意见电气原理图要自己独立设计，硬件选择和设计要与机构保持一致。设计说明书各部分章节可行，注意表达严谨性和科学性。在参考文献要进行标注，按论文规范进行。整体设计图纸（二维工程图）在图形表达、技术要求等方面要按国标进行修改。已完成任务书要求，同意答辩。指导教师(签字)：XX 2017年05月15日过程管理评价表评价内容具体要求总分评分工作态度态度认真，刻苦努力，作风严谨32遵守纪律自觉遵守学校有关规定，主动联系指导教师,接受指导33开题报告内容详实，符合规范要求54任务完成按时、圆满完成各项工作任务43过程管理评分合计12 过程管 理评语 比较重视毕业设计工作，此阶段在校集中开展毕业设计，工作态度比较认真，工作比较刻苦努力，在教师督促和要求下比较重视工作作风的严谨性。能够自觉遵守学校相关规定，在教师要求下汇报工作进展，接受教师的指导，修改比较及时，效率和修改质量尚可。对课题了解后，查阅相关文献资料，对课题进行了研究，完成开题报告，各部分内容比较齐全，对工作重点和主要完成内容也比较明确，格式修改后符合规范要求。基本上按进度开展各项工作，中期检查进度尚可，但完成质量需要高，中后期经努力后按时完成了各项工作任务。指导教师签字:XX日期:2017-05-17指导教师评价表评价内容具体要求总分评分选题质量符合培养目标要求,有一定的研究价值和实践意义,有一定的开拓性、创新性,深度、难度适宜,工作量饱满54能力水平有较强的综合运用知识能力、科研方法运用能力、中文表达与外语能力、文献资料检索能力、计算机应用能力54完成质量文题相符,概念准确,分析、论证、计算、设计、实验等正确合理,结论明确；论文结构、撰写格式、图表等符合基本规107指导教师评分合计15 指导教 师评语 该题目源自工程实践，为工程结构设计类题目，工作量适中，难度适宜，可培养学生的工程设计能力。该同学查阅了相关文献资料，了解了传统换刀机构结构等内容，进行了三维设计。该同学专业基础知识比较扎实，能够比较分析，最后确定了计算机辅助设计软件，完成了相关设计。具有较好的中文表达能力，英文应用能力。整套设计参数选择和计算比较完整和合理，二维工程图符合国家标准规范，设计说明书内容完整，论述比较清楚，格式修改后符合规范要求。在工作创新性和独立性方面需要加强。已完成任务书要求，同意参加答辩。指导教师签字:XX日期:2017-05-17评阅人评价表评价内容具体要求总分评分选题质量符合培养目标要求,有一定的研究价值和实践意义,有一定的开拓性、创新性,深度、难度适宜,工作量饱满54能力水平有较强的综合运用知识能力、科研方法运用能力、中文表达与外语能力、文献资料检索能力、计算机应用能力54完成质量文题相符,概念准确,分析、论证、计算、设计、实验等正确合理,结论明确；论文结构、撰写格式、图表等符合基本规107评阅人评分合计15 评阅人 评语 该毕业设计选题符合本专业培养目标要求，有一定的实践意义，有一定的深度和难度，工作量偏小。XX同学在毕业设计过程中基本上能够运用所学知识解决问题，表现出一定的综合运用知识的能力、计算机应用能力、中文表达及应用能力。从毕业设计完成情况看，基本上做到了论文文题相符、概念准确，有分析、论证、计算，设计基本合理，论文结构、撰写格式、图表等基本符合规范要求。该生按时完成了毕业设计的各项工作，完成质量一般，同意参加毕业答辩。评阅人签字：XX评阅人工作单位：XX日期：2017-05-24答辩纪录 学生姓名：XX专业班级：机英131 毕业论文(设计)题目： 铣加工中心换刀机构设计答辩时间：2017年05月26日 时 分 时 分答辩委员会(答 主任委员(组长)： XX辩小组)成员委员(组员)： XX答辩委员会(答辩小组)提出的问题和答辩情况问题1：三维设计是哪部分？ 回 答： 整体结构设计问题2：换刀手、刀柄位置是自己设计的吗？ 回 答： 查手册选型的问题3：换刀机械手都可以换哪些刀具？ 回 答： 钻、铣刀，普通刀都可以问题4：加工中心都可以完成什么样的加工工艺？ 回 答： 对零件平面进行铣、钻孔问题5：竖的轴如何支承？回 答： 推力角接触球轴承、滑动轴承问题6：角接触球轴承，承受什么力？ 回 答： 径向力、轴向力问题7：同轴度误差误差分析做没有？ 回 答： 没有做同轴度误差问题8：主轴的花键起什么作用？ 回 答： 带动轴的传动问题9：位置度、对称度都控制什么？为啥不用同轴度？ 回 答： 两侧对称。为了让其对其记录人： XX2017年05月26日答辩委员会评价表评价内容具体要求总分评分自述总结思路清晰,语言表达准确,概念清楚,论点正确,分析归纳合理108答辩过程能够正确回答所提出的问题,基本概念清楚,有理论根据107选题质量符合培养目标要求,有一定的研究价值和实践意义,有一定的开拓性、创新性,深度、难度适宜,工作量饱满54完成质量文题相符,概念准确,分析、论证、计算、设计、实验等正确合理,结论明确；论文结构、撰写格式、图表等符合基本规107能力水平有较强的综合运用知识能力、科研方法运用能力、中文表达与外语应用能力、文献资料检索能力、计算机应用能力107答辩委员会评分合计33 答辩委员会评语 XX同学在毕业设计工作期间，工作努力，态度比较认真，能遵守各项纪律，表现一般。 能按时、全面、独立地完成与毕业设计有关的各环节工作，具有一定的综合分析问题和解决问题的能力。 论文立论正确，理论分析无原则性的错误，解决问题方案比较实用，结论正确
- 温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
人人文库网所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。
川公网安备: 51019002004831号