平行四边形的识别_第1页
平行四边形的识别_第2页
平行四边形的识别_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 3 平行四边形的识别 本资料为 WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址平行四边形的识别 教学目标 1在观察、操作、推理、归纳等探索过程中，发展学生合情推理的能力，进一步培养学生数学说理的习惯与能力。 2在理解平行四边形的简单识别方法的活动中，让学生获得成功的喜悦，体验到数学活动充满着探索和创造，感受到数学推理的严谨性。 3培养学生独立思考的习惯。 教学重点与难点 重点：探索平行四边形的识别方法。 难点：理解平行四边形的识别方法与应用。 教学准备方格纸、直尺、图钉、剪刀。 教学过程 一、提问。 1平行四边形对边（），对角（），对角线（）。 2.()是平行四边形。 二、探索，概括。 1探索。 (1)按照下面的步骤，在力格纸上画一个有一组对边平行且相等的四边形。 2 / 3 步骤 1：画一线段 AB。 步骤 2：平移线段 AD到 Bc。 步骤 3：连结 AB、 Dc，得到四边形 ABcD，其中 ADBc ， AD=Bc。 (2)如图，沿四边形的边剪下四边形，再在一张纸上沿四边形的边画出一个四边形。把两个四边形重合放在一起，重合的点分别记为 A、 B、 c、 D。通过连结对角线确定对角线的交点 o，用一枚图钉 穿过点 o，把其中一个四边形绕点 o 旋转，观察旋转 180 后的四边形与原来的四边形是否重合，重复旋转几次，看看是否得到同样的结果。 根据上述的过程，能否断定这个四边形是平行四边形 ? 2概括。 我们可以看到旋转后的四边形与原来的四边形重合，即 c 点与 A 点重合， B 点与 D 点重合。这样，我们就可以得到_BAc=AcD ，从而 ABDc ，又 ADBc ，根据平行四边形的定义，可知道四边形 ABcD是平行四边形。由此可以得到： 一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。 (一步一步的引导学生得出结论，然后让学生用自己的语言叙述。 ) 三、应用举例。 例 4 如图，在平行四边形 ABcD 中，已知点 E 和点 F 分别在AD 和 Bc 上，且 AE=cF，连结 cE 和 AF，试说明四边形 AFcE是平行四边形。 3 / 3 四、巩固练习。 如图，在平行四边形 ABcD中，已知 m 和 N 分别是 AB、 cD上的中点，试说明四边形 BmDN也是平行四边形。 五、拓展延伸。 在下面的格点图中，以格点为顶点，你能画出多少个平行四边形 ? 六、看谁做的既快又正确
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论