平行线之间的距离学案(浙教版)_第1页
平行线之间的距离学案(浙教版)_第2页
平行线之间的距离学案(浙教版)_第3页
平行线之间的距离学案(浙教版)_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1 / 4 平行线之间的距离学案 (浙教版 ) 本资料为 WoRD 文档,请点击下载地址下载全文下载地址莲 山课件 m 平行线之间的距离 审核:八年级数学备课组 学习目标 1、经历 “ 两条平行线中,一条直线上的点到另一条直线的距离处处相等 ” 这一性质的发现过程。 2、体验平行线之间的距离的意义。 3、会度量两条平行线之间的距离。 重点和难点 重点:本节教学的重点是平行线之间的距离的意义。 难点:本节的范例设计图形的平移变换的有关概念,学生认识平移距离和平行线之间的距离的关系,有一定的困难,是本节教学的 难点。 预习案 1、回顾与思考: ( 1)两点之间的距离是: ( 2)点到直线之间的距离是: 2、合作学习:请任意画两条互相平行的直线 a,b. ()在直线 a 上,任意取两点 A、 B,如下图,分别作 Acb于点 c, BDb 于点 D.量出线段 Ac,的长,你得到什么2 / 4 结果? ()如下图,把一把三角尺的一条直角边沿着直线移动,观察 三角尺的另一条直角边与直线交点处的刻度,刻度改变吗? 通过上述实验,你发现了什么? 新课学习 自学抽检: 一般地,我 们得到下面的结论:两条平行线中,一条直线上的点到另一条直线上的距离处处相等。这个距离(垂线段的长度)就叫做这两条平行线之间的距离。 、重点练习: ( 1)如图 ab,ABa 于 A,cDb 于 c, 点 B 与点 D 的距离是指线段的长 ; 点 D 到直线 b 的距离是指 两平行线 a,b 的距离是或 ; 线段 AB 的长可指的距离 . ( 2)如图,直线 b, 请量出这两条平行线之间的距离。 3 / 4 分析:从概念可以知道,两条平行线之间的距离,是指一条直线上任 意取一点作另一条直线的垂线段,垂线段的长就是它们的距离,实质是点到直线的距离。 ( 3)根据有关规定,两条平行的 10 千伏高压电线之间的距离必须在 3 米以上。设计图纸上两条 10 千伏的高压电线如图,这样的设计符合规定吗?为什么? 2.难点辨析: ( 1)已知直线 l(如图),把这条直线平移,使经平移所得的像与 直线 l 的距离为。求作直线 l 平移后所得的像。 ( 2)如图,把直线 a 沿箭头方向平移,得直线 b。 这两条直线之间的距离是吗?请说明理由。 3、当堂练习: ( 1)已知直线 l 如图,求作一条直线 m,使 l 与 m 的距离为 (只需作一条,要求写出作法 )。 ( 2)如图, ABcD , ADB

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论