幼儿园大班教案《运动会》含反思.doc

幼儿园大班教案运动会含反思大班教案运动会含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿掌握歌曲，能根据动物的特性创编歌词进行演唱，理解歌曲内容，学唱歌曲，感受东北说唱曲调的欢快风格，热爱运动，向往运动会，感受其欢乐的情境，快来看看幼儿园大班运动会含反思教案吧。活动目标：1.理解歌曲内容，学唱歌曲，感受东北说唱曲调的欢快风格。2.掌握歌曲，能根据动物的特性创编歌词进行演唱。3.热爱运动，向往运动会，感受其欢乐的情境。4.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。5.熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。活动准备：钢琴伴奏，动物图谱。活动过程：一、发声练习。1.师：弹：12345。唱：小朋友们好。二、学习歌词，理解歌词内容。1.教师范唱，幼儿初步欣赏歌曲。师：小动物们召开了运动会，听一听都有谁参加了什么比赛？2.根据幼儿的回答出示动物图卡，引导幼儿学习说唱部分师：你听到了谁？它参加了什么比赛？小青蛙，在游泳小猴子，在爬树小熊小熊在举重除了运动员，运动场上还有谁呢？啦啦队，大声喊，加油加油加油！（引导幼儿理解三个加油的音量是逐渐上升的）3.教师再次范唱，引导幼儿跟着琴声练习自己打节奏师：我们来看一看是不是这些小动物在参加比赛。4.引导幼儿学习完整的歌词，并用多种方式熟悉歌词师：开运动会之前会发生什么？有人在招呼小动物们来参加比赛呢！嗨运动场上真热闹，比赛项目真不少参加的小动物，个个本领高。师：有哪些小动物参加了比赛呢？（引导幼儿自己根据图卡来说）小猴子。小青蛙。小熊。啦啦队。锻炼身体真正好！三、学唱歌曲，体会歌曲的欢快风格。1.介绍说唱形式，带领幼儿感受说唱歌曲的欢快风格师：这首歌有什么特别的地方？东北歌曲的说唱形式，有唱的地方，还有的地方是说的。哪些地方？一起来说一说。跟着琴声，老师唱，你们来说。师：有一个地方请你们听一听哪里是唱的哪里是说的？（练习难点句式参加的小动物，个个本领高）2.引导幼儿尝试用动作记唱的部分，教师带领幼儿歌唱整首歌师：有什么好方法记住唱的部分？一起来唱唱看。3.用多种方式引导幼儿学唱歌曲师：你们有没有学会了呢？老师现在轻轻唱，请学会的小朋友大声唱出来。师：看来好多小朋友都会唱了，那我要来考考你们了。请女生唱念的地方，男生唱唱的地方。想一想，哪些是念的，哪些是唱的。师：请几个小朋友表演唱给大家听，其他的小朋友做小裁判，听听看他唱的怎么样？4.加入演唱情感，整体练习，尝试不用琴声伴奏演唱师：开头招呼小伙伴的嗨怎么唱？三个加油的音调要慢慢加重。四、创编。1.引导幼儿尝试用不同的动物带入歌词演唱师：运动场上还有什么小动物也在比赛？说一说，加入到歌词中试试看唱出来。大家一起来唱唱看。五、结束部分。师：请你们课后找找还有哪些小动物在运动场上参加比赛，把他们唱进歌曲里吧。活动反思：本次活动所选择的歌曲对于大班幼儿来说并不是非常困难，重点在于把握歌曲的说唱形式之间的转换，我运用了图片的形式帮助幼儿记忆说的部分的歌词，但是忽略了整首歌曲的完整练习，但是孩子们在创编歌曲的过程中非常具有想象力，如果我能对其中的歌词稍微进行一点引导会更棒。小百科：运动会指体育运动的竞赛