Integration英语学习.ppt

Integratingskills,additionalmaterialsforinjuniormiddleschoolcomposition,Unit5,basicEnglishknowledge,proof-reading,Firstaid,up,bleeding,蛇咬,绷带,应用,伤口,血液,压力,伤害,Ellipsis（省略),Purpose（目的）concise,compact,emphatic（简洁、紧密、强调）Type,summary,ellipsisofpreposition,（概述）,（介词的省略）,example,Phoneticsymbols,Follow-upimitation（跟读、模仿）Revision（修正）,音标,Partsofspeech（词性）,Sentenceelements（句子成分）,主、谓、宾、定、状、补、表、同位语,Sentenceelements（句子成分）,主语：表示句子所要说明或描述的人或事物，一般由名词、代词或相当于名词的词组或句子充当，置于句首。如：Theboyplayed.男孩玩耍。谓语：说明或描述主语的动作、状态或特征，由动词或动词短语充当，位于主语之后。如：Theboyplayed.男孩玩耍。,Sentenceelements（句子成分）,宾语：指动作的对象或承受者，一般由名词、代词或相当于名词的词组或句子充当，位于动词之后。如：Theboyplayedbasketball.男孩打篮球。定语：对名词或代词进行修饰、限制或说明，一般由形容词、名词、代词、数词、等充当，位置可在所修饰的词之前，也可在所修饰的词之后如：Thelittleboyplayedbasketball.小男孩打篮球。,Sentenceelements（句子成分）,状语：用于修饰动词、形容词、副词、短语或整个句子等，一般由副词、介词短语、非谓语动词短语或句子充当。如：ThelittleboyplayedbasketballontheplaygroundonSunday.小男孩星期天在操场打篮球。宾语补足语：用来对宾语进行补充和说明，一般由名词、非谓语动词、形容词等充当。如：IfindEnglisheasy.我发现英语容易。,Sentenceelements（句子成分）,表语：表示主语的身份、性质、状态和特征，一般由名词、形容词、或相当于名词、形容词的词、短语或句子充当，位于连系动词之后，与连系动词一起构成句子的谓语。如：Heisastudent.他是学生。Sheisverynice.她很漂亮。同位语：若两个语法单位指同一个人或事物，并且，句法功能也一样，那么，后一项称为前一项的同位语。如：Thisismyfriend,Tom.这是我的朋友汤姆。,Practice（练习）,ThelittleboyplayedbasketballontheplaygroundonSunday.小男孩星期天在操场打篮球。,主,宾,谓,状,定,Practice（练习）,Wekeeptheclassroomclean.我们保持教室清洁。Helooksangry.他看上去生气了。Westudentsshouldstudyhard.我们学生应该努力学习。,补,表,同位语,Notice（注意）,一个简单句只能有一套主谓宾结构，尤其是不能同时出现两个谓语动词。如果某个句子成分不是单个词或短语充当，而是一个句子充当，那么这个句子就叫从句，而整个句子就构成了一个复合句。单词词性和句子成分以及句子种类相互联系着，可以综合起来学习。,Categoriesofsentences句子分类,Function（按功能分）Declarative陈述句Interrogative疑问句Imperative祈使句Exclamatory感叹句,Structure（按结构分）Simple简单句compound并列句complex复合句,Function（按功能分）,一、陈述句用来陈述某件事情或事实的句子叫陈述句。句末一般用句号，朗读时一般用降调。陈述句有肯定陈述句和否定陈述句两种。如：HelikesEnglish.HedoesntlikeEnglish.,Function（按功能分）,二、疑问句用来询问情况、提出质疑、表示怀疑或征求意见时，就得使用疑问句。根据疑问句的形式和意义，可将疑问句分为四种类型，即：一般疑问句，特殊疑问句，选择疑问句和反意疑问句。一般疑问句：用yes或no来回答的疑问句，一般疑问句用升调。如：Canyouhelpme?特殊疑问句由特殊疑问代词或疑问副词加一般疑问句构成。这种疑问句不能用yes或no来回答，而应根据具体情况作具体回答，常用降调。如：Whatsyourname?,选择疑问句提出两个或两个以上的情况或事物来让听话人对它作出判断或选择，这样的疑问句不能用yes或no来回答，只能从句子中选择一部分作为问题的答案。选择疑问句，or前面的部分读升调，or后面的部分读降调。如：CanyouspeakEnglishorcanshespeakEnglish?反意疑问句用来征求对方对所陈述的事情、情况或观点的意见或看法。结构为：陈述句+简短的一般问句。如：Youdidntbringithere,didyou?你没有把它带到这里来，是不是？,Function（按功能分）,三、祈使句用来表达请求、命令、建议、祝愿、邀请或要求的句子就叫做祈使句。祈使句的主语为第二人称(you),但为了使句子简短有力，主语(you)一般被省略。只有在特殊的情况下，才把主语(you)补充出来。不管祈使句的谓语为何动词，它的否定式都在句首加Dont.带有第一、三人称的祈使句常用let开头。当let的宾语是第一人称时，它的否定式一般是Lets/us/menotdo；当let的宾语是第三人称时，它的否定式一般是Dontlethim/her/themdo如：Openthewindow.把窗户打开。Letsgo.我们走吧Lethimdoit.让他去做吧。Letmehavealook.让我看看。Dontworry.不要担心。Dontbefoolish.别傻了。,Function（按功能分）,四、感叹句人们在抒发赞美、喜悦、惊奇或愤怒等强烈的感情时，常用感叹句。感叹句句末一般用感叹号，说话时一般用降调。感叹句常用形式：what+(a/an)+adj.+n.+主语+动词!如：Whatabeautifulfloweritis!一朵多么美丽的花！How+adj./adv.+主语+动词!如：Howbeautifulthecityis!这座城市多么美丽！,Structure（按结构分）,简单句：简单句的基本形式是由一个主语加一个谓语构成。其它句子形式都是由此发展而来，简单句有五大基本句型：1.主语+谓语：Nobodywent.没有人去。2.主语+连系动词+表语：Heisanartist.他是画家。3.主语+谓语+宾语：Weneverbeatchildren.我们从来不打孩子。4.主语+谓语+间接宾语+直接宾语：Illwriteyoualongletter.我将写给你一封长信。5.主语+谓语+宾语+宾补：Ifoundthebookinteresting.我发现这本书有趣。,Structure（按结构分）,并列句两个或两个以上的简单句用并列连词连在一起构成的句子,叫做并列句,其基本结构是“简单句+并列连词+简单句”。并列连词有：and,but,or,so等。并列句中的各简单句意义同等重要，相互之间没有从属关系，是平行并列的关系。例如：Johnisastudentandhestudieshard.约翰是学生并且学习努力。ItscoldsoIwillnotgoout.天气冷所以我不出去。,Structure（按结构分）,复合句由一个主句和一个或一个以上的从句构成，例如：Thisishowthestorygoes.(主句+表语从句）Itoldhimwhatheshoulddo.（主句+宾语从句）Youcanchooseanyroomthatyoulike.（主句+定语从句）Iwillgoifyougo.(主句+状语从句）,Resttime,Composition,Yourcompositions,Mistakesincommon措辞7.1级地震7.1-magnitude/gradeearthquake捐款活动donated/donationactivity或activityofdonation新闻风格（客观性）造句将单词意思简单罗列翻译分批雷同,Proofreading(改错),Proofreading(改错),Therearemanyhousesfelldown（戴丽玲）thereare7.1gradeearthquaketookplaceinYushu14thApril2010.(涂志英、刘晓莉)aterribleearthquakecomingtakeplaceinYushu(陈凤英）,去掉thereare或将fell改成fallen,同上,去掉coming并将take改成took,添加介词on,is,seventypeoplehasmissing.(张光耀)aterribleearthquakehittoYushu,creatto2thousanddeaths(高辉）,添加been,去掉to，将creatto改成causing,have,Theterriblenewswhichwasknownbyallchinese!(潘百勋)Theofficethreesbuildingwasburnsup.(潘莉),burntdown,InordertohelpYushubuildingagain(汪珍菊，张华成)OurallpeopleprayYushulifeiscolorful.（李丹阳）,berebuilt,Weallthepeople,willbe,Morethan2000peop