幼儿园2016学年度第一学期园务计划

1 / 11 幼儿园 2016 学年度第一学期园务计划 幼儿园 2016 学年度第一学期园务计划 一、指导思想 继续贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要和上海中长期教育改革和发展规划纲要，以实施奉贤区教育事业发展 “ 十二五 ” 规划、上海市幼儿园保教工作实施意见为抓手，以国家 “ 学前教育三年行动计划 ” 督导活动为契机，以幼儿园保教质量、幼儿内涵发展作为核心，围绕区学前教育工作、提高幼儿园保教质量，保障每位幼儿身心健康发展。 二、本学期工作重点 （一）园务管理（主要责任人：王 xx、邵 xx） 目标： 发挥党支部核心作用，建立公开民主管理机制，健全工作考核制度，激发中层工作能动性，强化信息工作管理，完善教育行为评价平台操作机制，逐步实现学习型的人文环境。 措施： 1、发挥党支部的政治核心作用，完善幼儿园政治学习机制， 抓好党政班子与中层干部的理论学习与教职工的政治学习。 2 / 11 深化幼儿园师德建设，开展树立 “ 三个形象 ” 的教育活动（即树立幼儿园良好社会形象，树立教师崇高的职业形象，树立幼儿健康的纯真形象）。 注重校园文化建设，注重幼儿园的每一处环境，每一处细节，发挥幼儿园的文化导向，营造 “ 倾注真挚 爱心，培育纯洁童心 ” 的园所文化。使教职工形成一个共同的理念：工作是幸福与快乐的！ ” 抓实开展凝聚力工程建设，积极开展形式多样的活动：工会小组聚餐，节日庆祝活动，教工的定时体育活动，党员则密切联系群众，为群众送温暖、送服务、送帮助。 2、尝试建立全面、全程、全员的质量管理体系 认真落实谁负责谁考评的考评制度。 结合绩效工资的实行，规范对教职员工的考核机制。 研究并制定教研组长以上管理人员的工作考核方案。 3、积极探索幼儿园制度建设 完善幼儿园内部管理体制及制度，创建平等、和谐的制度文化 。 规范教职员工大会制度 ,严格实施 “ 三重一大 ” 制度，每月定期向家长代表、教职员工汇报各条线工作进度。 加强财产管理，通过检查、核对、奖惩等方式，发挥物资资源有效、节省、充分、合理使用。 认真做好收费自查工作，严格执行上级的收费要求，做到3 / 11 公开、清楚、规范。 学习并明确上海市学生伤害事故处理办法，增强教职工责任、安全意识，减少事故，结合行政值班，坚持每日安全检查，确保幼儿在园安全。 4、创新管理方法，提高管理效能。 切实发挥工、青、妇等群团组织的作用，对较之员工关心的焦点、热点问题，实 行政策公开，园务公开，操作透明、民主评议全员监督等制度，做到以德治园。 在园内不定期地开展优秀书籍的推荐、交流、阅读活动，建设 “ 爱读书，读好书 ” 的学习型团队氛围 ,为形成校园文化奠定基础。 强信息化工作管理，幼儿园网站全面改版，完善教育行为评价平台操作机制 各条线开展自查与调整活动，迎接本学期督导活动。 强信息化工作管理，完善教育行为评价平台操作机制，加强网站管理。 （二）队伍建设（主要责任人 :盛 xx、裴 xx） 目标： 激励教师内在需求，推动教师个性化发展，建立促进后勤人员进一步发展的机 制，提高教师信息技术的培训率。 措施： 1、继续完善园本培训机制，实现保教队伍专业成长。 4 / 11 完善晨会活动方式，继续开展晨会等师德教育活动，提升教师师德修养。 引领教师走 “ 学习、实践、反思、研究 ” 相结合的专业发展之路， 加强教师信息化培训，通过课件制作的评比，提高教师运用现代化教育技术服务教学的能力，使 90的专任教师有独立制作课件的能力。 2、继续落实并完善分层培训机制，使新教师、骨干教师、三大员队伍共同进步，促进保教队伍群体成长。 通过座谈等形式，了解教师对梯队式培养方式的意见或者建议 ，根据师资队伍发展情况，不断地调整和完善师资队伍发展规划。 争取各类培训，为教师创造高层次学习、培训的机会，不断提升教育能力。 通过区级、园级说课备课和展示活动为教师搭建展示平台，提高业务水平 通过组织和参与区、园级三大员岗位练兵活动，鼓励三大员积极参与各级各类培训活动，尝试课题研究，提高业务素质。 3、加强童话特色培训。立足幼儿园实际，不断探索主题背景下的童话教育，针对在特色教学中的问题，邀请相关专家来院引领指导，不断提高教师在童话教育方面的教育水平。 5 / 11 4、认真开展园际活动，通过与解放路幼 儿园结对带教，与“ 青青草幼儿园 ” 资源联盟等活动，达到共同提高的目的。 （三）课程建设（主要负责人：盛 xx） 目标： 加强保教工作过程管理，保证基础性课程研究不断深入研究，以扎实的教育 教学实践研究，结合主题活动形成较为完善的童话园本化课程，促进保教质量上一个新的台阶，加强教育人员和保育人员共同合作研究的能力，全面提高保教质量。 措施： 1、强化理论学习，刷新教育理念 加强教师对课程建设和课程管理等方面的理论文选，增强教师课程参与意识和课程建设能力，逐步使教师从教学过程的组织者，教学活动的参与 者，教学任务的执行者走向课程的开发者。 通过专家讲座、报告录像等形式，将教师对实践的反思与专家的理论分析相结合，拓展教师的视角和考维度，萌发实施新教材的自觉性、创造性和责任感。 2、立足园本教研，提高教研质量 围绕园龙头课题，开展专题研究。本学期将继续开展 “ 以童话为载体的优质集体教学活动的实践研究 ” ，同时围绕小班游戏活动，中大班个别化学习活动等实践问题展开研讨。 6 / 11 分析上学年教研形式的优势与不足，总结经验，调整形式，尝试给教研组更多自主，并进行优秀教研组展示、评比等活动，为参加区优秀教研组验收做 好准备。 根据教研重点设计调整教研活动记录表格，使研究主线更为明晰：课前准备、听课中重点关注、听课后研究内容及成果。 3、加强课程建设，促进课程园本化 强化课程育人功能，渗透奉贤区 “ 贤文化教材 ” ，积极探索如何在主题活动中充分发挥民族精神内涵， 进一步关注课程科学性与合理性，设计更适合班级和孩子的课程计划，促进课程园本化。 开发与利用幼儿园教育资源库。对幼儿园教学资料库进行进一步整理、归类、充实，形成第二轮主题资源库资料，制定科学的资料库目录，专人专管方便教师查找。 继续探索主题背景下的幼儿童话教育，在课程建设中以民主性、灵活性、多样性及独特性为原则，以和谐全面的发展为前提，积极发挥幼儿的主题作用，真正使特色教学促进孩子健康、和谐发展。 根据积累的方案集、案例集和论文集，三个年龄组过程性调整童话园本课程中的内容与要求，使课程方案更符合我园实际切实丰富童话课程方案的内涵。 （四）教育科研（主要负责人：裴 xx） 7 / 11 目标： 增强教师科研兴教意识，规范课题组长培养管理工作，加强青年教师培养力度，营造浓厚的科研氛围，注重对区级立项课题的过程管理。 措施： 1、修订、补充幼儿园各项教育科研制度，完善幼儿园教育科研管理。 2、园科研室要更好地发挥引领与指导作用，发挥教科室骨干力量的作用，加强对青年教师的教育科研的方法辅导，提升教师的科研能力。 3、组织教师制定教育科研三年发展规划，并侧重在研究课题、教学案例等方面确定阶段性目标。 4、实行课题组长负责制，加强对课题组长的培养和管理，由课题组长主持每月科研例会、中期总结会等，提高科研工作的管理能力。 5、按时完成幼儿园龙头课题区级重点课题的结题工作，积累研究成果。 6、鼓励后勤组立项区级课题展开系统研究 ，提高后勤人员理论水平和研究能力。 7、幼儿园保育人员要积极参加园际课题的研究，初步形成以保健教师为研究骨干的保育人员课题研究队伍。 （五）开放教育（主要负责人：裴朝花） 8 / 11 目标： 健全家教管理网络，构建幼儿园、家庭、社区一体化教育网络，完善家长学校机制，继续做好早教服务工作。 措施： 1、优化家教管理机制，提升家教服务质量 完善家教指导网络和工作机制，如家教中心组，家委会工作制度及家访等家园联系制度。 加强指导者队伍培训，以实录、案例、经验体会等形式激励教师创造性地开展指导工作。继续重视 对新教师的培训，组织新教师开展 “ 制定一份上门家访计划 ” 、模拟一场家长活动主持 ” 等，进一步提高其指导能力。 2、创新家长学校形式，形成多元的指导模式 继续开展分层、分类家教指导。针对父母、祖辈以及不同年龄层次家长的特点，确定家长学校的指导内容，以育儿沙龙、辨析式活动、资料发放等多种形式开展指导 创新沟通方式，畅通家园联系渠道。利用 “ 宝宝成长档案 ” 、 “ 家园之窗 ” 、 “ 蔷薇小报 ” 、 “ 网上论坛 ” 、 “ 园长信箱 ” 等多种途径展开家园间的联系。增加 “ 温馨小帖士 ” 的指导形式，以简明、通俗的语言指导家长创设健康、安全的 家庭教育环境。 举行形式多样的亲子活动，营造亲子共学共成长的氛围。继续开展全园、班组、班级等多种形式的亲子活动， 9 / 11 3、整合资源，推进家园、社区共育 通过幼儿园网络宣传幼儿园，向家长介绍我园的家庭教育工作规划、具体活动、亲子游戏、育儿知识等内容，拓宽我园家庭教育指导的途径与方法。 主动和幼儿家长、社区加强联系，更新与完善家教资源库，为新课程添加有利幼儿发展的课程资源。 每学期开展优秀家长志愿者的评选活动。 继续做好开设 “03 早教 ” 班级，发挥幼儿园的服务与指导功能，实实在在地提高 03岁婴 幼儿及其家长的教养水平，提升幼儿园的声誉。 （六）保障机制（主要负责人：汤 xx） 目标： 改善办园条件，巩固平安学校创建成果，以新一轮创建为契机，构筑 “ 人防、物防、技防 ” 三结合的安防体系，保障正常的教育教学秩序。 措施： 1、创设课程化的校园环境，为师生的共同发展提供及时、有效的物质支持。 为创设良好的教职员工工作与休息环境，关心教职员工生活，为教职员工餐厅添置空调等。 充分放权，让各部门负责人有一定的经费支配权，根据部门实际合理使用经费。 10 / 11 每个班组添置一部照像机，合理使用下发电脑 2、规范教育收费，严守财务制度，提高设备使用效率。 向家长、社会积极宣传示范园优质优价的收费标准，严格收费制度、公示制度，规范示范园一费制的收费，提高社会、家长的信誉度。 严格幼儿园财务公开、监督制度，按规定使用、管理好教育经费。 建立节支增效的财物管理制度，建立财物、教学资料信息库，健全专人保管制度，责任到人，有效保管幼儿园教学设备，提高使用率，降低维修率。 3、健全安全工作制度与预案，落实安全责任与措施，完善人防、物防、技防为一体的防范体系，营造安全、文明、健康的育人环境。 健全安全制 度，维护六 T 食堂的创建成果。完善师生健康检查制度、幼儿接送制度、设施设 备管理制度、食品卫生制度、门卫值班制度、安全责任追究制度等，明确各条线人员的安全工作职责，保证幼儿在安全环境中健康成长。 完善防范体系。加强人防、物防、技防，对报警按钮、消防器材、安全通道等设备定期检查，保障安全设施正常运行。邀请法制辅导员、消防队等人员来园专题讲座，丰富师生安全防范知识，增强安全防范能力。开展安全演练活动以及幼11 / 11 儿