人教版九年级西方文明之源.ppt

第3课,学习目标,（1）了解古代希腊文明和罗马文明发展的基本状况。对比东西方文明的特征。（2）评价伯利克里统治时期雅典奴隶制的高度发展（重难点）（3）通过对本课的学习，认识到伯利克里改革使雅典奴隶制得到高度发展，从而理解改革是社会进步与发展的重要推动力，杰出人物对历史发展能起到一定的推动作用。,古希腊,古罗马,海洋文明-古希腊与古罗马,西方文明以什么为中心？与亚非文明的中心有何不同？,希腊半岛山峦起伏，海岸线曲折，东邻爱琴海，岛屿星罗棋布。境内四分之三为山地，粮食不能自给，经济作物主要有橄榄和葡萄。,爱琴文明（公元前2000年左右）,迈锡尼文明,雅典奴隶制共和国,斯巴达崇尚武力的城邦,古代希腊,爱琴文明是希腊文明最早的一个历史阶段，也是西欧文明的发源地。,一、西方文明之源,古希腊文明,爱琴文明,克里特岛文明,迈锡尼文明,二、古希腊文明,（1）公元前8世纪，希腊出现了奴隶制的城邦，其中雅典城邦是最重要的城邦之一。公元前6世纪，雅典成为著名的奴隶制共和国。,1、雅典城邦的繁荣,（2）公元前5世纪后半期，伯利克里当政时期，雅典达到全盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。（原因、时间、措施、评价、启示）,2、斯巴达是另一个著名的城邦（特点：,扩大公民权利，很多公民担任了政府公职，全体成年男性公民可以参加最高权利机构公民大会。鼓励学术研究，发展文艺，重视教育。（3）时间：公元前5世纪后半期,改革是经济发展、社会进步的重要动力，杰出人物对社会发展能起一定推动作用。,（4）启示：,（2）原因：,是伯利克里当政时期进行一系列改革,崇尚武力）,（1)表现：经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。,如何评价伯利克里时代的奴隶主民主政治？,不足：它仍是奴隶主民主政治，本质上仍是少数奴隶主对广大奴隶的专政！,提示：能够享受到民主权利的成年男性公民只占雅典人口的1/6。而雅典国内的广大奴隶、外邦移民和妇女被排除在外。雅典民主政治的特点：是广大公民直接参与的一种直接民主制。,评价进步性：把古代世界的民主政治发展到顶峰，成为一种典范，对后来近代西方的民主政治也产生一定影响。,？,议一议,雅典好。那里很民主，我可以享受公民的许多权利。,当时雅典公民在居民中所占比例还不到1/3，享有民主权利的只是少数人。,假如你生活在公元前5世纪的古代希腊，你愿意生活在雅典还是斯巴达？为什么？,意大利半岛,三、罗马共和国的兴亡,古罗马城起源的著名传说：孪生兄弟罗慕洛和勒莫刚刚降生，篡夺王位的叔父怕他们成人后威胁自己统治，竟派人把他们装在箩筐内，投入台伯河，想把他们淹死。不料，筐子被河边的树枝挂住，两个孩子大难不死，恰巧一只到河边饮水的母狼发现了他们，并用自己的奶水哺育了他们。兄弟两人成人后，杀死了叔父，并建立了新城。新城以罗慕洛的名字命名，称为罗马。这些只是传说,具体是怎么样,现在还是个迷.不过大多数人都接受了传说的说法.,阅读课文，整理罗马发展线索,罗马城（前8C）,罗马共和国（前509年）,称霸地中海（前2C）,罗马帝国（前27年）,帝国分裂（395年）,西罗马帝国灭亡（476年）,罗马共和国为什么会发展为罗马帝国？,称霸地中海之第一战布匿战争,三次布匿战争：公元前3世纪前2世纪,1罗马共和国,布匿战争（双方及时间）,第一次，罗马占上风第二次，迦太基先胜后败第三次，罗马大获全胜，征服迦太基,屋大维,公元前30年，面对愈益激化的矛盾，罗马元老院授予屋大维“奥古斯都”（“至尊、神圣”）的称号。罗马进入帝国时代。屋大维统治罗马长达四十年以上。他结束了一个世纪的内战，使罗马帝国进入了相当长一段和平、繁荣的辉煌时期。,2罗马帝国,笑在最后的人,3帝国分裂和灭亡,3世纪，帝国危机395年，帝国分裂：东罗马帝国（君士坦丁堡）西罗马帝国（罗马）476年，西罗马帝国灭亡西欧奴隶社会终结,你知道吗？,第3课西方文明之源,西方文明之源罗马文明（兴衰）,罗马城,共和国,帝国,东,西,1453年亡于奥斯曼土耳其,476年灭亡西欧奴隶社会结束,（前8世纪）,（前509年）,（前27年）,城邦,雅典,斯巴达,（民主）,（崇尚武力）,希腊文明,总结,1、2008年3月24日，第29届夏季北京奥运会的圣火在希腊的雅典点燃。从历史上来看，古代希腊是A东方文明的摇篮B游牧文明的摇篮C西方文明的摇篮D农业文明的摇篮,2、伯利克里在一次公众演说中阐述：“我们的政体并不与其他人的制度相敌对。我们不模仿我们的邻人，但我们是他们学习的榜样，因为政权不是掌握在少数人手里，而是掌握在大多数人手中”其中“大多数人”指A.全体居民B.全体成年男性公民C.全体成年公民D.全体贵族,中考快乐点击,【C】,【B】,3、2008年3月24日，北京奥运会的圣火在希腊的雅典点燃，在古代希腊，谁当政时期雅典民主政治发展到古代世界的最高峰？A恺撒B伯利克里C屋大维D克伦威尔,4、伯利克里时代的公民巴斯塔和妻女居住在雅典的一个小山村，作为一家之主的巴斯塔A因家庭贫困被禁止参加公民大会B妻子参与国家议事期间，在家照顾女儿C因担任政府公职获得补贴D与妻子一起参与国家议事时，把女儿托付他人,5、雅典的一个家庭要去参加公民大会，选举首席将军。这个家庭有一名男主人、一名女主人、一名小男孩、一名小女孩、一名男奴隶、一名女奴隶。这个家庭可以投A1票B2票C3票D4票,【B】,【C】,【A】,（汕头市）下列哪些是在雅典伯里克利时代可以看到的情形：成年男性公民在公民大会上讨论决定国家大事学校学生与著名的学者进行辩论成年妇女积极参加选举男孩七岁后必须在军事学校接受统一的军事训练ABCD,练练手,B,2、下列关于公元前5世纪后半期雅典城邦繁荣的表述，错误的是：A雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰B公民大会是雅典最高权力机构C只有奴隶主和贵族可以担任雅典政府公职D雅典政府重视教育和学术研究,C,阅读下列材料：材料一：公元前443年起，伯利克里连任十将军委员会的首席将军15年。执政期间，他进一步改革政治制度，规定一切官职向所有等级的公民开放，执政官用抽签法产生；公民大会成为最高的权力机构，十天召开一次会，决定内政、外交、战争、和平等重大问题，凡年满20岁的男性公民都能参加。材料二：列宁指出：“在民主共和国中参加选举的是全体，但仍然是奴隶主的全体，奴隶是除外的。请回答：材料一所表述的是哪个地区的何种政治体制？你对这种政治体制是如何认识的？,材料分析题,是古代希腊雅典城邦的奴隶制民主政治。雅典民主政治较充分地发挥了雅