六年级语文下：大自然的文字 练习设计.doc

六年级语文下：大自然的文字 练习设计（1）下列加点字注音全对的一项是（ ）。A霪雨（yin2）耸立（song3）照耀(rao4)B铁砧（zhan1）凝视（ning2）模糊（mo1）C青苔（tai2）漂砾（li4）建筑（zhu4）D铁锹（qiu1）痕迹（ji4）曾经（ceng2）（2）词语解释有误的一项是（ ）。A铁砧：捶打钢铁材料时垫在底下的器具。B霪雨：连绵不停的过量的雨C漂砾：冰川消融后沉积下来的巨大石块，上面常有冰川擦痕。D 互相呼应：形容两人相互之间打招呼。（3）选择恰当的词语填空。飞行员知道，砧状云是雷雨的_。A标志B预兆C符号连蜘蛛网也无影无踪了，它们好像_在天空里一样。A融化B消失C失踪_燕子在空中飞得很高，看上去很小很小，那就会有好天气。A尽管B假如C虽然二、造句当的时候好像一样只要就三、判断题（1）大自然的文字中文字就是指一本关于大自然的书。（ ）（2）假如燕子在空中高飞，看上去很小很小，那就预示着即将出现雷雨天气。（ ）（3）水手们需要在海上寻找道路时，可以通过在许多星座中找小熊星座中的北极星来确定北方。（4）树林中放着一块很大的、上面披着青苔的花岗石块，就是树林旁高山崩塌时滚落下来的石块。（ ）（5）白嘴鸦的飞来，说明春天已到；而飞走的鹤却表明热天已经过去。（ ）四、阅读文段，回答问题（）阅读下面这个文段。蚂蚁的建筑能力十分惊人。剖开一个蚁巢，简直就像看到一个缩小的地下王国。细小的通道把一个个坑穴连结在一起，密如蛛网，纵横交错，宛如城市里密集交*的公路网。那些坑穴是蚂蚁们的住宅、育儿室、仓库、王宫。其中王宫最大，供蚁王居住。但这只不过是我们常见的普通的蚂蚁建筑，它与非洲的蚁塔相比还算不得什么。在非洲的森林中和原野上，经常可以看到一些圆柱形、丘形、金字塔形和圆锥形的蚁塔。这些蚁塔的体积大得惊人。有的高达十几米，住几个人都行。更令人难以相信的是，这么庞大复杂几层楼高的建筑，竟是由千千万万的非洲白蚁用自己的唾液和着粘土一点点砌起来的。这些蚁塔十分结实，用斧子猛砍也难留下痕迹，所以能抵挡最猛烈的暴风雨，蚂蚁不愧为优秀的建筑师。(1) 这段文字说明的中心是（ ）A蚂蚁不愧为优秀的建筑师。B. 蚂蚁的建筑能力十分惊人。C蚁巢简直是一个缩小的地下王国。D非洲的蚁塔之大十分惊人。（2）概括蚁塔的建筑特征（不超过8个字）。(3)文中画线句子使用了列数字的说明方法，列出数字说明的具体内容是什么？(二)阅读短文蜜蜂。蜜蜂蜜蜂是不能单独生活而必须过群体生活的昆虫。蜂王也叫母蜂，它的职能是产卵；工蜂负责采集花粉、花蜜，酿制蜂粮哺育蜂儿，饲喂蜂王，修造菜房，守卫蜂巢，调节蜂群内的温度和湿度。在漫无边际的大自然中，蜜蜂怎么知道什么植物在哪里开花流蜜呢？原来是有很多蜜蜂，先出巢四方侦察，回来把侦察的结果告诉它们的同伴。蜜蜂的这种告诉方法，是它们特有的一种语言一蜜蜂的舞蹈。蜜蜂要酿成一公斤蜜，必须在一百万朵花上采集原料。假如蜜蜂采蜜的花丛与蜂房的距离平均是一公里半，那么，蜜蜂采一公斤蜜，就得飞上四十五万公里，差不多等于绕地球赤道飞行十一圈。（1）段分别从哪几方面介绍了蜜蜂的特点。（2）第段运用的说明方法是_、_。（3）说明义的语言除准确外，还具有多样性。请从多样性这一角度分析，本文段既有_ 的说明，又有_的说明。(4)段中语言一向加引号的作用是_，破折号的作用是_（5）段中加点词差不多能否去掉？为什么？气候的威力一、给下列加点字注音咆哮（ ）冰雹（ ）迷惑（ ）忧心忡忡（ ）二、选出下列成语书写和解释无误的一项（ ）A变幻莫测：变化很多，使人无法捉摸。B蛛丝马迹：比喻隐约可寻的线索和迹象。C忧心忡忡：忧愁得心情不能安静。忡忡：同匆匆，赶快的意思。D谈虎色变：曾被虎伤的人才知道虎的厉害。比喻一提到可怕的事情，精神就紧张起来。三、填空题（1）本文介绍了_恶劣的气候条件，并对它影响全球气候的几个因素作了科学的分析。（2）自从人类来到这个世界上，就一直面l临着两种挑战，一是来自_，一是来自于_。（3）而在人类和大自然的较量中，最直接、最经常的对手则是_。四、判断题（l）文章介绍南极的气候特征目的是分析它对全球气候影响的几个因素。（ ）（2）南极冰盖的存在就像是在地球的表面安装了巨大的反射镜，将太阳辐射到这一地区的能量的绝大部分都发射回去。这个句子用的是比喻的修辞手法。（ ）（3）本文主要运用了举例子、