镇教育教学工作总结

1 / 69 镇教育教学工作总结 南宽坪镇中心学校 2016 年度工作总结 一年来，我镇教育教学工作在县教体局，镇党委、政府的领导支持下，全镇教职工精诚团结，求真务实，深入学习实践科学发展观，积极开展教育系统思想作风整顿，扎实贯彻落实党的十八大精神及党和国家的教育方针，全面推进素质教育，以办人民满意的教育为指导思想，与时俱进，开拓创新，大力推进素质教育和义务教育均衡发展进程，高标准化、高质量通过省 “ 双高双普 ” 验收，出色的完成了年度各项工作任务。现将本年度全镇教育工作总结如下。 一、强化师德师风 建设工作首要地位，努力提高思想道德水平。 1、加强宣传教育，提高教师政治思想素质。一是认真组织教师学习科学发展观及义务教育法、教师法和中小学教师职业道德规范、商洛市教师十不准，树立正确的人生观、价值观、学生观，践行 “ 以苦为乐，甘于奉献 ” 的精神，以内强素质，外树形象为先导，使全体教师努力做师德高尚的模范，教书育人的先锋。激发教师的工作热情，树立正确的教育观、人生观，为教育事业的发展而努力工作。二是以活动为载体，努力营造良好的师德师风氛围。我镇充分利用暑期教师学习整训会这一平台 ，开展了以 “ 大爱写春秋，耕耘铸师魂 ” 为主题的师德师风演讲赛，通过活2 / 69 动既弘扬了教师高尚的道德情操和无私奉献的精神，又对加强学校师德师风建设，树立学校优秀教师典型，抓好、抓实、抓细教师的思想教育，努力构建一支思想过硬、业务精良、团结创新的教师队伍起到了积极的推动作用。本次演讲赛在县电视台滚动播报，极大的提升了宽坪教育在全县的影响力，受到了显著的效果。 2、精心组织，周密部署，切实做好了党的十八大精神的学习宣传贯彻落实工作。我镇以党的十八大胜利召开为契机，在全镇教育系统掀起了学习的高潮，中心校召开专题校 长会，就深入贯彻落实党的十八大精神做了全面的安排与部署，成立了领导小组，并结合实际制定了实施方案，要求每位校级领导干部政治笔记不少于 2 万字、教师政治学习笔记不少于 1 万字、心得体会 1 篇，学校办学习专栏 2 面。通过学习，切实做到了把广大党员干部和师生员工的思想统一到党的十八大精神上来，把力量凝聚到实现党的十八大提出的各项战略任务上来。我镇深入学习党的十八大精神得到了县电视台的关注，并在山阳新闻予以播报。 3、加强政治学习的组织、指导和检查的力度。政治学习采取集体学习和个人学习相结合的形式。中心校 每学期在开学初和期末常规检查时，对教师的政治学习笔记做专项检查，并做及时通报。 二、多措并举，教育创强稳步推进， “ 双高双普 ”3 / 69 高水平通过省级验收。 创建省级教育强县是我县今年教育系统工作的重中之重。也是我县大力实施人才战略，推动经济社会持续、健康、协调发展有力举措。我镇抓住创建省级教育强县这一有利机遇，在镇党委和政府的直接领导下，上下协调，寻求多方支持， “ 创强 ” 工作取得了显著的成绩，县教体局在创强专刊第 17 期做了专题刊发。其主要表现在： 一是硬件工程建 设达标，新建工程快速推进。银厂小学新建综合楼 7 间两层 364 平方米，硬化操场 1000 平方米，新修门楼一座。湖坪小学改造土木结构校舍 4 间 100平方米，硬化操场 2000 平方米，校园硬化工程，文化建设上升到了 一个新的水平。张家湾小学硬化操场 1080 平方米。上坪初小校舍内外粉刷 1025 平方米，屋顶渗水维修 4 间 100平方米 ,后学初小排除危房校舍 5 间 125 平方米，李湾初小的打造提升工程和危房改造工程已经全面实施到位。全镇已彻底消除了土木结构校舍，无校舍安全隐患。宽坪中学新修厕所投入使用。校本部的新建工程已进入 装修建设阶段，宽坪中学、中心学校校园提升打造工程业已全面完成。加强了镇村幼儿园建设，对照标准打造提升镇中心幼儿园和上坪初小及李家湾初小的幼儿班，完小内设幼儿园，校园内场地及音体活动室实施了改造，设施基本完善到位。 4 / 69 二是软件建设，得到进一步加强。全镇各级各类学校健全了创强工作机制，强化组织领导，落实工作责任，明确工作目标任务，各项工作有序推进，组建了一支业务素质高、责任心强的档案建设队伍和后勤保障队伍，为打造高品质的软环境建设工程提供了坚强的组织保障。 三是部室配备和制度建 设已全面完善到位。并顺利通过各级评估验收。 四是校园文化建设成效显著，完小以上学校，已确立了学校文化主题，中学、校本部能够从人文景观、文化橱窗、制度创新、建筑设计、校园布局等不同的层面展示学校发展的文化内涵，去挖掘其潜能。取得了可喜的成绩。 五是学前教育健康发展。依照创强标准，我镇 7所学校内设幼儿班， 6 个教学点内设学前班，有力的保障了学前教育的健康发展，实施 “ 双高双普 ” 以来，我镇全面实施了学前一年免费教育，并按照标准大力提升办园水平，高标准高质量的增添了相关设施，对室 内外进行了软化，为幼儿创设了愉悦、宽松的成长环境。同时注重幼儿教师的专业培 养，积极选派幼儿教师参加市、县阳光师训活动，学习先进的教育理念，努力提高教师的专业化素质。在今年县组织的幼儿教师教学能手大赛中，宽坪中心幼儿园万朝英同志获县级教学能手。 5 / 69 三、教育教学管理重过程，成效显著。 1、教育教学强化过程管理。一是一年来，中心校严格按照教育局下发的常规管理三十条有关规定，结合本镇实际完善了南宽坪镇中小学教学质量考评办法，各校也制定了相应的制度，进一步强化教育 教学管理；二是教学常规管理重实效。各校对常规教学抓得都比较扎实，工作落实到位。注重教学环节扎实，强化过程督导。在备课、上课、批改、辅导、考试等环节能做到精细化管理。各校都加强了常规教学的检查、评估和通报，每周检查都有详细记录、点评和通报。把教师的常规教学工作同绩效工资挂钩，进一步做到了细化、严格、公平、公正；三是进一步加大检查力度，定期进行教育教学工作检查。中心学校在每学期开学初和期中、期末，分别进行常规检查评估，及时通报，并将检查、评估结果纳入学校和校长年度考评；四是适时进行教学质量检测。加强目标管理与质 量检测，坚持日常检测与集中检测相结合，全面检测与部分检测并举。每学期期中考试中心校统一试题，由各校自行组织检测，期末考试由中心校统一组织，进行严格的质量检测。一年来，通过两次质量检测，比较全面地掌握了全镇教学的整体情况，从检测成绩看，较去年有了明显提高。通过检测调动了广大教师工作的积极性，使每位教师有压力、有动力。 2、教育科研注重实效。一是以课堂教学改革为6 / 69 重点，着力构建高效课堂。把课堂教学作为提高教育质量的主阵 地，积极推行高效课堂教学，能以新的科学的教育教学理念为指导，不断加 强对高效课堂教学的实践探索，不断加深对课堂教学规律的认识；二是扎实实施校本教研。把教学研究作为提升教育质量的有效载体，各校能按照 “ 专业引领、骨干示范、分层实施、全员提升 ” 的校本研修理念；全面落实 “ 在教学中研究，在研究中教学 ” 教研形式；以课堂教学实际中遇到的实际问题为研究内容，着力解决教学中的困惑，提高教学研究的能力和水平。并针对学校的实际情况、学科特点，积极倡导自主、合作、探究的研究方式，狠抓校本研修，努力增强教师研究意识，认真落实以研促教理念，以校本研修为阵地，以促进教师专业化成长，提高课堂教学质量为目标 ，充分发挥听评课的作用，发挥教师智慧，在全体教师中形成脚踏实地、深钻细研、实事求是、不断创新的学风和教风；三是广泛开展教学交流。为促进校际间的教学交流，我们依托县教研室，积极采取 “ 走出去、引进来、整合提高 ” 的形式，为老师们搭建一个交流的平台，想方设法提升老师课堂教学水平。 3 月 27 日 -28 日，中心校组织了中小学 “ 同课异构，高效课堂 ” 优质课赛讲活动。全镇 16名教师参加了大赛活动，经过选手们激烈的角逐和评委们公开、公平、公正的量分，评选出柯亚洲、张明荣等 8 名镇级7 / 69 教学能手。本次活动在山阳教研第 31 期刊发。今年 5月 12 日，省地共建校本研修，西航三校与校本部结对研修活动成功开展，全镇 20 多名小学骨干教师参加了教学观摩，领略了教坛名师课堂教学的风采，更新了教学观念，受益匪浅。四是课堂教学探索和研究不断深入，教育教学经验和研究成果显著。一年来在各级各类成果征集活动中，广大教师能积极参入，取得了良好的成绩。中小学累计上报各类成果达 100 余 份，均超额完成论文等征集任务；五是以课题研究为载体，深入开展应用型课题研究。各校能围绕学校教育实践中的问题扎实、有效地开展课题研究，形成了一批较高水平的科研成果和较高素质的科 研队伍，有效推动了我镇科研兴教战略进一步实施。 “ 十一五 ” 期间，全镇共申报了 6 个课题，其中中心学校、银厂小学、洞沟小学申报的市级课题，安门小学、湖坪小学、张家湾小学申报的县级课题均已按时、按质结题。 3、素质教育稳步推进，成效显著。一年来，各校能切合实际，积极有效地开展相关活动，积极实施素质教育。 一是注重素质教育常规化。各校十分重视素质教育常规工作，通过国旗下演讲等系列活动，引导学生养成良好的行为习惯，培养学生积极向上的进取精神。 8 / 69 二是注重载体建设，强化 活动引导。各校以活动为载体，针对学生实际，结合素质教育大环境，积极开展主题教育。校本部学雷锋，献爱心，尊老爱老活动、弟子规朗诵赛在山阳电视台新闻播报， 2016 年元旦镇中心学校文艺汇演在山阳电视台滚动播放，深受观众的好评。 三是体育工作卓有成效。各校高度重视体育工作，开齐开足体育课，课外体育活动丰富多样，不仅锻炼了身体，还使得我们的校园充满生机与活力。各校开展了广播操、跳绳、拔河等比赛活动。校校重体育、人人讲健康的风气已初步形成。 “ 我运动，我健康，我快乐 ” 的理念已深入人心。宽坪中学在全县 组织的运动会中获甲组团体第三名，在市运动会中参加了 8 名同学，是全县参加最多的乡镇，荣获了 4 枚金牌， 5 枚银牌， 3 枚铜牌，张海芹同志被评选为“ 商洛市优秀教练员 ” 称号。 四、加强安全管理，确保教育大局稳定。 安全稳定工作是各项工作顺利开展的重要保障。一年来，各校能以平安校园创建为抓手，以社会治安综合治理为突破口，集思广益，上下联动，狠抓制度建设和工作落实。牢固树立 “ 安全育人 ” 责任意识，把保安全、保稳定、促发展作为年度工作中的一件大事抓好抓实。安全制度完善，安全机构、安全预案健全；层层落 实安全责任到位，时间、空间、区域责任明确；安全检查到位，防范措施得力，9 / 69 坚持了 24 小时值班制和安全责任追究制。做到安全工作用制度说话，用制度管人管事，每项工作都有落实、有反馈，学校安保工作得到有力加强。本年度，在全体教师的共同努力和高度重视下，我镇实现了全学年安全责任事故零发生的目标，全镇教育大局安全稳定。 五、优化服务意识，后勤保障工作到位。 一年来，各校后勤服务工作落到实处，保障有力，服务到位。 一是严格落实 “ 一补 ” 政策。各校及时对贫困寄宿生生活补助费 按时足额拨付发放到该享受的对象手中。各校还为全部学生缴纳校方责任险，提高学校突发事件应对能力。 二是加强了学生营养改善计划管理与实施。一是加强组织领导，完善管理制度。各学校落实分层管理机制，层层落实责任。二是严把关口。把好食品验收关、采购关；把好食品入库保管关，食品进入库房要严格按上级规定存放；把好食品出库关；把好食品加工关，做好冷藏工作，做到熟食、生食分开存放；把好学生入口关，学生在饮食时，各校教师做好服务。每个关口都要实行严格的登记制度。三是规范运作，确保学生食品食用安全，做好相关资挡 建设与管理。 三是积极创造标准化寄宿制学校。宽坪中学、中心学10 / 69 校分别创建标准化寄宿制学校。各校加大配置生活设施设备，加强后勤规范化管理，效果明显，宽坪中学、中心学校获山阳县 A 级标准化寄宿制学校称号。中心学校正在积极创建 “AA” 级标准化寄宿制学校。 四是后勤服务工作做到为教学服务、为师生服务，扎实做好住宿生食宿和学生营养早餐管理，坚持后勤服务育人。严格执行代收费政策，实行财务公开，从严查处乱收费，同时做好各类款项的清收上解工作。做好财务财产月查清理，强化财务管理，杜绝了胡支乱花现象。 一年来，我们取得的成绩有目共睹，令人欣慰，值得在今后的工作中发扬光大。但是，我们还清醒的看到，我镇教育工作还存在一些缺陷和不足，制约着我镇教育事业快速发展，主要表现在： 一是教师队伍系统性建设和规范化管理工作有待进一步加强。 二是学校管理科学性和持续性有待改进。 三是安全工作缺乏高度的责任感。 四是初小管理存在随意性。 锐意创新潮头立，百舸争流敢为先。新的一年将会宽坪教育奋勇前行的一年，将会是宽坪教 育再铸辉煌的一年！新的一年，我们将以深入学习贯彻党的十八大精神为契机，进一步加强中小学班子建设 ,坚定不移的抓好教育教学11 / 69 工作 ,，努力办好宽坪人民满意的教育，我们坚信，在教体局的正确领导下，在宽坪全体教职工的共同努力下，宽坪的教育事业会更加美好！ 泗店镇教育办公室 2016 年工作总结和下半年工作打算 今年以来，在镇党委、政府的正确领导下，在县教育行政部门的具体指导下，认真贯彻落实科学发展观，突出质量重心，完善管理措施，推进了全镇教育事业的协调、快速发展，圆满 完成了上级交办的各项任务。 一、工作回顾 实施项目建设，优化了学校整体布局。我们将成教中心教学楼、镇中心小学扩建、滨河佳苑幼儿园建设列为镇重点建设项目，召开会议研究，投入人力物力，集中突破项目用地、资金、建设手续等难点问题，确保了工程项目的顺利实施。镇成教中心教学楼于今年 9 月开工，目前主体建设已基本完成。新增土地 20 亩，用于扩建镇中心小学。目前，投资 680 万元，建筑面积 5300 平方米的教学楼建设手续已办理完毕。滨河佳苑幼儿园建设图纸已设计完成。鉴于天气原因，春节后两项工程 将开工建设。镇中心小学扩建工程完成后，可满足洸河以西 13 个村、 1000 多名学生就读。按照社区和新农村建设规划，胡东小学、大孟小学、柳楼小学将分步骤予以撤销，全镇中小学校布局进一步优化。 12 / 69 优化资源配置，推动了教育均衡发展。在师资优化配置上加大倾斜力度，实行了初中教师到小学支教制度，通过优先评优、生活补助等优惠政策，引导青年教师、骨干教师到偏远学校任教。安置新分配大学生，补强偏远学校师资。在设施装备上加大倾斜力度，通过积极对上争取项目，自我改造升级等方式，千方百计加大对偏远学校的帮扶，进一步缩 小了镇域内学校间的差距。在管理效能上予以充电，采取学校结对、干部及教师挂职锻炼等方式，积极对学校办学进行指导，形成了中 小学教育协调并进，均衡发展的局面。 提升素质，两支队伍建设不断强化。加强了干部管理。实行每周校长联席会议制度，举办教育管理干部论坛 ,集中进行思想业务的学习交流，反馈难点，集体攻坚，提升了学校谋划全局的境界，解决问题的本领和驾驭学校的能力。各学校进一步健全各项规章制度，推行校务公开和教代会制度，教师积极建言献策，形成了民主参与的管理机制。着力提升教师队伍专业素质。 全面启动全镇教师教学素养达标提升活动，制定实施方案，确定活动计划，召开了全镇教师活动动员会，坚持 “ 干什么、练什么，缺什么、补什么 ” ，组织全镇中小学、幼儿园有计划、分步骤地抓好了教师练兵，确保了活动人员、时间、内容、效果的 “ 四落实 ” 。组织了优质教案评选活动。 300 余名教师踊跃参加，评出了一等奖13 / 69 76 名，二等奖 112 名。开展了 “ 三环节 ” 教学观摩研讨活动，就 “ 三环节 ” 教改实验、 “ 三环节 ” 课堂教学模式等问题进行了充分的交流。开展教育教学的评比活动，全镇推出了市县级优质课 38 节，共有 56 名教师荣获市县教学能手、优秀教师 、教学工作先进个人等荣誉称号。 丰富内涵，学校特色建设逐步推进。制定了泗店镇中小学特色建设方案，落实建设特色项目、形成学校特色、打造特色学校的 “ 三步走 ” 战略，中小学校结合办学理念、师资优势、文化传统，充分设计论证，确立了鲜明的办学思想，开展了丰富的特色活动。镇中心小学凸显了绿色环保的校园主题、许桥小学浓化了艺术教育的活动氛围、光亮小学开展了感恩系列活动、大孟小学以励志教育活动激励学生的理想信念，促进了学生全面发展，全镇中小学初步形成了内涵发展、一校一品的办学格局。 开 展创建活动，办学水平进一步提升。积极融入上级开展的各 项学校创建活动。今年，完成规范化学校创建省级 1处、市级 2 处、县级 2 处；完成校园文化 “AAA” 级学校创建市级 2 处；完成教学示范校创建市级 1 处，县级 1 处；完成普及普通话示范学校创建市级 1 处；完成绿色学校创建市级 2 处；完成特色幼儿园创建县级 2 处；完成教学标准化学校、特色鲜明学校、学生喜欢学校、艺术教学示范校、十佳14 / 69 幼儿园创建县级各 1 处。全镇教育教学质量大面积提升，今年中考升入高中段的学生比例为 %，比去年提高 7 个百分点，有 3 名学生的中考成绩跻身全县前十名 。 多措并举，安全卫生工作得到加固。开展安全隐患大排查、大整治活动。采取现场查看、查阅资料的方式，对全镇学校、幼儿园进行了安全大检查，对查出的问题现场反馈，进行整改，把安全工作牢牢抓在手上。强化落实卫生防控检查工作，加大了传染病危害、病因的宣传教育，采取了具体实效的防控措施，为学生创建了健康的成长环境。今年以来，全镇无一例安全事故和传染疾病例发生。 经过努力，全镇教育取得了一定的成绩，但离上级的工作标准还有不小的差距，还存在一些不足和问题 一是学校教育经 费相对紧张。各学校通过借贷、赊欠、融资等加大投入，进行建设，不同程度地增加了外债负担，一定程度上影响了学校的发展。二是师资力量相对不足。小学师资力量整体上不足，个别学校一名教师担任多门课程，教学精力不足；部分学科教师专业化程度低，教科研能力不足；还有部分教师年龄偏大，教师队伍老龄化程度高。三是队伍作风建设还需加强。一些干部思想上境界不高，对工作不能高标准、严要求，精益求精，工作开展的不深不细；有的教师自身要求不严，教学观念和教学方式不能适应新课程改革的需要，敬业精神和业务素质 15 / 69 有待于进一步提升。四 是教育教学的质量还需提升。课堂检测的实效不够突出。学科教研重理论轻研讨；中学艺体工作的积极性不高，总体水平有下滑的趋势。 二、下半年工作打算 工作目标 1、学前教育。学前 1 年幼儿入园率达到 100%，学前 3 年幼儿入园率达到 96%； 0-3 岁婴幼儿入园受教育率达到 36%，指导家长科学育儿率达到 95%。 2、义务教育。小学正常适龄儿童入学率、在校生年巩固率保持 100%。初中正常适龄儿童少年入学率达到100%、在校生年巩固率达到 98%以上，残疾儿 童入学率达到95%以上。 3、教学质量。初三毕业生升入高中段人数比率达到 95%以上；小学各学科及格率达到 100%，优秀率达到 90%。 4、成人教育。完成全年劳动力培训 2000 以上人次，劳动力转移 200 以上人次，协助村级校完成劳动力培训5000 以上人次；做好 2016 级涉农专业中专班的招生、培训工作，完成 60-100 人的招生任务，做好师资调配工作，实习基地合作建设工作，圆满完成中专班教学任务。 5、干部、教师队伍建设。培养县级以上名校长、名园长 1-2 人；培养 骨干教师和学科带头人 30 人。加强教师培训。做好三环节系列培训，继续开展教师素养达标提升16 / 69 活动，明年底实现达标率 100%。 6、创建工作。宁阳十一中争创市县 “ 双五十强 ”学校，牛村中心小学进行县级规范化学校的复验。许桥中心小学创建市级教学标准化学校，光亮小学创建县级特色鲜明学校。 7、校舍建设。成教中心校教学培训楼建设工程，进一步充实内部 设施，改善学校的办学条件。按照新农村社区总体规划，启动镇中心小学校园扩建、滨河佳苑幼儿园两项工程建设，力争明年年底完成主体建设。 8、安全工作。确保所有学校和幼儿园不发生任何安全责任事故。 重点工作 1、抓好 “ 十二五 ” 规划的完善和逐步落实。实施重点项目建设，加快成教中心校教学培训楼建设工程，进一步充实内部设施，改善学校办学条件。按照新农村社区总体规划，启动镇中心小学扩建、滨河佳苑幼儿园两项工程建设，力争明年年底完成主体建设。进一步实施学前教育三年行动计划。加强学前教育工作的分析与总结，提高幼儿教师素质和保教保育质量。 2、实施教学改革创新工程。认真落实宁阳县小学教学管理规范实施细则、宁阳县教学工作评价方案。17 / 69 认真落实县 “ 三环节 ” 教学学科模式的具体要求，在分层作业等方面加强探究实践，进一步丰富和完善 “ 三环节 ” 教学模式的内涵，深入推进 “ 三环节 ” 教学改革，加强实践，丰富内涵，以课改促教学质量的提高，以课改促教育特色的形成，全面打造 “ 轻负高效 ” 课堂，大面积提高教学效益。建立和完善教育质量监控、考试和督导评估制度，开展学校教学点评、考查抽测、调研总结等活动，对提高教育质量进行有效督导、监测和评估。 3、实施特色学校创建工程。认真贯彻县特色学校建设 指导意见，各学校依托自身体制、组织、资源等优势，进一步完善学校特色化建设方案，制定年度特色建设计划，按照设计的办学理念、目标，在教育管理、课程建设、教学研究、传统项目、德育工作等方面创出特色，努力形成德育体系和育人模式，在全镇初步形成特色项目突出、学生发展 多渠道成才的良好风貌。 4、突出抓好干部、教师队伍建设。以干部论坛、教师全员研修、远程研修活动为载体，扎实开展各项教育教学的研讨和交流。继续开展教师教学素养达标提升活动，进一步提高干部的管理能力和教师教学的整体素质。 5、实施 “ 教育信息化推进工程 ” 。强化中小学信息技术基础设施建设，完成多媒体 “ 班班通 ” 配备工作并18 / 69 确保网络畅通。积极开展信息技术与课堂教学应用的研究和优化整合，扩大教师应用信息技术的覆盖面。落实泗店镇中小学教学设施设备配备管理使用情况考评方案要求，加强教育教学内部设施设备管理使用的督导检查和评价，推进教学设施设备管理使用效率逐步提高。 保障措施 1、继续落实岗位目标责任制和重点工作督察制，进一步形成决策、执行、监督相互协调、相互制约的工作机制。成立重点工作 督办小组，对任务目标的进展情况定期进行督查督办，着重抓落实，强力抓推进。对工作落实不到位、问题整改不力的责任单位和责任人，实行问责追究。研究并实施基于评价基础上的领导干部末位淘汰制。 2、加强学校教育工作经验调研总结。继续实行每周校长联席会议制度和干部论坛交流，定期安排部署工作，定期汇报交流工作，促进工作经验的总结提高。注重学校精细化管理经验的提炼和推广，对管理方面的典型学校开展有针对性的调研活动，进一步发现经验，构建精细化管理的运行机制，并通过召开现场会，带动学校管理向精细化管理方向转变 。同时抓好教育课题的研究与管理，为教育教学改革实践服务。 3、着力抓好师资队伍建设。加强领导班子建设，实行学校领导干部 19 / 69 兼课制度，打造一支 “ 自律、务实、高效 ” 的干部队伍。突出抓好师德建设，大力弘扬敬业爱岗、无私奉献的职业精神。加大培训经费投入，认真组织中小学教师参加各级各类的学习培训。开展教师各项业务评比。继续实施 “ 中学教师到小学支教制度 ” ，加大教师分流力度，积极推进干部和教师在全镇的合理流动，形成素质良好、结构优化的师资队伍。 4、抓好安全卫生工作。健全学校和 幼儿园安全工作的各项制度，落实人防、物防、技防措施，确保师生健康、生命和学校财产的安全。加强对师生的传染病的防控措施，加大宣传教育，增强防范意识和自我保护能力。 5、强化依法治教。坚持依法施教，落实好教育法规。以规范管理制度为突破，不断加强学校制度建设，积极完善民主管理机制，全面实行校务公开制度，大力推进学校管理民主化、制度化、秩序化。着力抓好义务教育阶段的控辍保学工作。加强法制教育，健全青少年学法制度，进一步增强师生学法守法和依法维护自身合法权益的意识。 6、大力推进教 育系统党的思想建设、组织建设、作风建设。紧密联系经济社会和教育发展的新变化，解决制约教育发展的难点问题。进一步加强教育系统思想纪律作风建设。采取积极主动的方式方法，通过座谈、交流、民主生活会和开展丰富多彩的活动，提高广大教职员工的思想觉20 / 69 悟，端正工作态度，改进工作作风。通过宣传引导、及时发现和总结推广教师中涌现出来的爱岗敬业、恪尽职守、无私奉献的先进典型，形成良好的社会舆论氛围，为教育事业又好又快发展作出新的贡献。 2016 年 12 月 甘棠镇教育管理中心 2016 年 工作总结 甘棠镇现有学校初级中学一所、九年一贯制学校一所、中心完小 1 所、村级完小 4 所、教学点 6 所、幼儿园1 所，在册教师 226 人、小学生 1773 人、初中生 1168 人、在园幼儿 480 人，一年来，甘棠镇的教育工作在县教育局和镇党委、政府的正确领导和指导下，全面贯彻落实党的十七届五中全会精神，以科学发展观为指导，以 “ 精细化管理 ”奠基质量提升，我镇教育的实际出发，大力推进教育改革与创新，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，推进义务教育基本均衡工作的顺利实施，各项工作齐头并进，圆满完成了本 学期的各项工作。现就半年来主要工作总结如下： 一、继续调整学校管理，推进学校均衡发展 今年以来，我们坚决按照上级要求，各校狠抓教学常规，规范学校管理，注重学生养成教育，加强教师队伍建设，教育管理中心定期或不定期对全镇各学校进行全面检查 2 次、抽查 12 校次以上，并对学校管理、学生营养午餐21 / 69 工作，校园建设中存在的问题及时给予指出、提出整改意见并限期整改。 以义务教育均衡发展为契机，全面推进我镇义务教育的整体发展，以师资队伍建设为突破口，促进全镇教师的合理流动，教 育管理中心根据甘棠镇义务教育阶段教师交流方案对全镇师资进行合理配置，全面实施优质教育共享工程。 二、加强师德建设，全面提升教师形象 师德建设是教师队伍建设的核心，为净化教师队伍，抵制不正之风，镇教育管理中心及全镇各学校于开学初均成立了以学校校长为组长的师德师风建设工作领导小组，并以 “ 做有人格魅力的人民教师 ” 为主题，开展 “ 贵州教师誓词 ” 宣誓，深入践行 “ 生命感和责任感的教育 ” 等活动，结合 “ 六心 ” 教育的开展，结合 “ 学雷锋 ” 活动的开展，结合 “ 三生、四爱、五心、五好 ” 、 “ 最美身 边人 ” 评选主题教育活动的开展，拟定计划，在工作中对本镇师生进行思想品德教育。 1、加强教师的政治学习和道德教育，抓好行风建设工作。 全镇各学校把行风建设放在师德建设的突出位置，为培养教师的敬业精神，进一步引导教师在教学实践中勤奋拼搏、团结奉献，首先各中小学组织教职工认真学习有22 / 69 关法律法规，一学期来，我镇各中小学校组织教师认真学习教育法、教师法、未成年人保护法 和要求，以地区教育局 “ 十不准 ” 为依据，从生活小事入手，从教学工作需要入手，全面加强教师职业道德 教育，倡导广大教师要以优雅的气质影响人、以渊博的知识培养人、以创新的思想引导人、以高尚的精神塑造人，把提高师德、规范教师从教行为作为一项长期工作来抓；其次建立和完善了教师职业道德考核和奖惩制度，并把职业道德考核作为教师评优、晋级、聘任的首要条件，对违背教师职业道德要求，有损教师职业形象行为的，坚决实行一票否决；第三是把师德师风建设纳入中小学校教师继续教育工程内容，加大对教师的培训力度，转变教师教育观念，极大地教育了广大教师，增强了教师爱职业、爱学校、爱学生的良好道德风范和教师教书育人、为人师表、以身立教的使 命感和责任感。通过学习，全镇教师已初步形成了默默耕耘、乐于奉献、团结进取的崇高师德风尚。 2、规范教学行为，做人民满意的教师 全镇各中小学全体老师在学校的组织下，再次学习地区教育局 “ 十个不 ” 承诺和教育局关于深化规范办学行为工作的意见，并依照甘棠镇中心学校深化规范办学行为实施方案，认真开展了规范办学行为的自查自纠工作，落实整改。教育管理中心在每次对学校的工作检查中，把规23 / 69 范办学行为作为一项必查内容，并通过抽查、调查学生等形式进行督查，进一步规范了教师的从教行为。 三、推进德育工作，提高学生思想素质 未成年人思想道德建设的加强与改进，重要的是联系实际，深入人心，深入学生学习生活的方方面面，以取得实际的效果。各学校通过多种途径，以 “ 六心 ” 教育、 “ 学雷锋 ” 为主题全方位展开活动，强调主体性和渗透性相结合的原则，注重德育的连续性和系统性，把德育渗透于教育的全过程，使德育无时不有、无处不在 ,同时把学科渗透法制教育工作纳入学校教学常规工作。 一是各学校都针对学生开展了思想道德教育、心理卫生知识讲座；二是各学校以国旗下的讲话、集会、 班会、墙报、校园广播的形式，对学生进行知法守法、防毒拒毒、尊老爱幼、团结互助的宣传教育；三是各中小学均利用清明节、 “ 五 ?一 ” 劳动节、 “ 五四 ” 青年节、 “ 六一 ” 儿童节、 “12 月 13 国家公祭日 ” 等纪念日开展丰富多彩的活动，并在活动中渗透德育教育。为认真抓好 “ 清明节 ” 期间森林防火工作，确保不发生重、特大森林火灾，切实保护生态建设成果及人民生命财产安全。各学校积极组织全体师生进行了 “ 清明节 ” 期间 师生的防火意识；礼贤小学于 “ 五 ?一 ” 劳动节、“ 五四 ” 青年节期间发展了 47 名共青团员，充实了中国24 / 69 共产党的后备 力量。在 “ 六一 ” 国际儿童节来临之际，甘棠镇各学校以 “ 最美身边人评选 ” 为主题开展相关活动，四是关爱留守儿童与贫困生的成长。为充分发扬中华民族 “ 扶危济困 ” 的传统美德，帮助品学兼优而家庭又特别困难的同学顺利完成学业，让他们更好地学习和生活。 四、关工委工作 一是成立家长学校。为进一步搞好关工委组织建设工作，提高家长素质、帮助家长树立正确的教育观念、掌握科学教育方法。明确了 “ 新时期农村中小学家长学校管理模式研究 ” 这一课题，各学校紧紧围绕此课题，结合自身实际，拟定一个符合学校发展 的研究课题开展研究工作。工作中，各学校还组建了一支强有力的家长学校师资队伍，制定了家长学校工作计划、并通过网络下载、采集教材的形式，安排课时、拟写教案。组织家长进行学习与培训，确保家长学校教育工作顺利开展。通过活动的开展，为孩子们的健康成长营造了良好的家庭教育环境。 二是对学前教育进行调研。学前教育是学校教育和终身教育的奠基阶段 ,其根本任务是为幼儿的一生发展打好基础。 2016 年 4 月至 5 月，教育管理中心组织人员对镇中心幼儿园和小学附设的 10 个学前班进行全面调查，通过现场考察、听取校领导汇报、 组织教师讨论等方式，对我镇的学前教育现状及发展进行了深入的调研分析，并形成调研报25 / 69 告。为研究解决我镇学前教育事业的方向性、体制性、政策性问题及推进学前教育事业持续、健康、均衡、可持续的发展奠定了基础。 五、完善教研网络，突出教育科研工作 教育管理中心成立中心教研组，各校成立相应的教学研究组织，进一步完善了全镇的教育科研网络。同时积极为教师搭建成长舞台，加强校内外沟通和交流，为促进学校教师队伍的专业化成长提供了更高更大的平台， 3 月份完成了优质教育资源报送工作，通过网络组织部份 中小学毕业班教师开展毕业复习交流活动。通过组织校长、教师外出培训学习，全面加强教师队伍建设，学校为教师的业务培训和学习提供最有力的经费保障和时间保障，采取走出去、请进来的办法，为教师的全面提升创造条件，加强教育质量的过程监控，全面提高全镇教育质量，配合教育局完成了抽考和调考工作，完成小学毕业班的 2016）中小学教师继续教育工作，并安排落实农村教师素质提升培训和教师学历提长培训工作、教师选培工作及署期教师校本培训工作的安排落实工作。 六、狠抓教学不放松，全面提高教学质量 、积极开展教研活动，改革课堂教学方法 课堂教学是学生学习的主要形式，努力提高每堂课的教学效果，是提高教学质量的关键。以教学方法的改进26 / 69 为突破口，开展了多种形式的校本教研活动： 学期初，要求各任课教师认真阅读本学期教材，熟悉教材，掌握教材的重点难点，分析研究教材，制订本学期的教学计划。 认真学习学校教研工作计划，阅读有关教学的书刊，了解教改的方向，制订教研课题，使教师明确一学期的教学、教研工作要求。 要求学校领导主动深入教学第一线听课、评课，了解和掌握本校的教学情况，带领教师 有针对性地开展教研活动。 教师之间互相听课，以老带新，以新促老，取长补短，共同提高。 抓实教学常规，要求教师进行教学反思。通过以上举措使教师在各种教研活动中，认识到了教改的重要性和必然性，并在教学教研中不断进行教学改革，坚决改变 “ 满堂灌 ” 的教学现象，努力做到直观教学、启发式教学、互动式教学；采用多种形式进行教学，培养学生的兴趣；使教学以教师为主导、学生为主体，提高课堂教学效率。 、以教学为中心，抓好教学管理工作 教学是学校的中心工作，教学管理的好坏直接影响到教学质量的高 低。各校不断完善教学管理制度，并把管理制度落到实处。切切实实地抓好教学管理工作： 抓好备课、作业批改检查工作。各校每月检查一次教案、作业，做到有检查，有记录、有总结。要求教师备课要规范，必须要先备课，后讲课，备课要备教材、备教法、备教具、备学生；作业批改要认真及时，善于在批改中发现教学法上存在的问27 / 69 题，及时改进。 落实领导推门听课制度，抓好听课、评课工作。学校分管教学领导每期听课 20 节以上，其他领导听课 10 节以上，教师听评课节以上。使教师在听课、评课中相互交流，提高自身的教学能力。 抓好单元过关测试，全镇教 师每讲完一个单元都要进行单元过关测试，查漏补缺，夯实基础，找出教学中存在的不足。 抓好考风考纪，期末实行单人单桌的形式进行考试，交换监考，密封评卷，促使教师认真做好教学各个环节的工作。 加强教学质量分析，使教师及时发现教学中的存在问题，加强薄弱环节的教学，全面提高教学 子生的同时，也要做好学困生的转化工作。 抓好教师教学工作的考核和业务档案的管理。中肯地评价教师的各项工作，以便培养教师勤奋奉献、务实进取的精神，促使形成良好的教风学风。 3、普通班学业水平检测、抽考、小考、中考情况 本学期普通班学业水平总体有所提高、综合名次较高的有大寨小学、礼贤小学小学部，表现最突出的是金芦和樱桃、三马小学三所学校，金芦和樱桃由往年的末尾名次提升到，三马提升到值得表扬，但总体成绩有待提高。 小考成绩：本学期参加考试人数为 435 人、双科及格人数 126 人、 170 分以上人数有 14 人、 160 至 170 分28 / 69 人数为 23 人， 120 至 160 人数为 142 人、 100 至 120 分人数为 68 人、 100 分以下为 199 人，考的较好的学校有甘棠小学、礼贤小学、大寨小学、新田小学。 中考成绩：本学期参加考试人数为 216 人，400-500 分人数为 74 人， 500 分以上为 22 人，最高分为礼中的王美同学，成绩喜人，特别是甘棠中学教学。 抽考成绩：三、五年级在全县 19 个单位中排名 14 名，其中金芦小学五年级数学平均分超过甘小 16 分，值得表扬，但总体成绩有待提高。 七、督查考核 、 3 月份 ,镇教育管理中心对甘小、大寨、金芦、高炉、金塘、甘中、仲那、三马、展文这几所学校进行了开学工作检查。存在以下问题：甘棠小学食堂储藏室食品原料摆放不规范，个 别计划需修改完善，校园卫生需加强；大寨小学校园卫生需进一步加强；金芦小学对安全隐患所排查出的问题未明确责任人及整改时限，各班周工作行事历没有更新；高炉小学食堂未布置，在储藏室放置与食品原料无关的其他物品，餐具乱摆摆放，食堂校园卫生差；金塘小学食堂设备需规范摆放，课表未更新；甘棠中学食堂物品需进一步规范；展文小学门窗、水表损坏没有进行修复；三马小学留样柜已坏并没有修理，加工发芽土豆没有削皮，仲那小学食品原料记录不规范，校门存在安全隐患。 29 / 69 、 4 月底至 5 月初，镇教管中心对樱桃、高炉、金塘、大寨、 甘小、仲那、甘棠中学这几所学校进行整改回访及期中督 导检查。回访中，高炉小学食品采购及进货台帐等表册未填，未提供安全资料，没有按照计划安排开展工作，业务工作开展后资料没有进行收集整理装档，毕业工作管理没有落实，教学常规较为混乱；金塘小学食堂工勤人员未办理健康证，食堂餐具未做好防蝇工作；大寨小学在学校活动的开展中，活动记录材料欠规范；甘棠小学在学校工作计划中安排的工作没有正常开展，教研工作目标不够明确；樱桃小学食堂保管室未锁门，食堂工作有钥匙，食堂各功能室没有明确的标识，食堂有杂物，无防蝇措施；仲那 小学食品原料验收记录表 4 月到 5 月 8 日没有填，其余表册填写单一，计划执行不正常。 所检查的学校已对开学所出现的问题进行了整改。 6 月下旬，镇教育管理中心对全镇各学校进行期末工作考核，各学校对期初及期中所检查出的问题都已进行整改。 、考核结果：根据甘棠镇学校管理评估细则和甘棠镇教育管理中心 2016 年春季学期学校工作考核评分表对全镇 13 所中小学、幼儿园进行综合测评、评出 A类优秀学校甘棠小学、 B、类优秀学校大寨小学， C 类优秀学校三马小30 / 69 学。 八、安全工作 一、采取的措施及目标任务的完成情况： 1、精心组织，周密安排，形成齐抓共管的工作局面。 2、加强学生安全教育，提高自护能力。 3、加强安全隐患排查，及时排除安全隐患。 4、加强校园周边环境的治理。 5、制定各种安全应急预案，加强师生安全演练。 二、存在的问题及下一步的打算。 经过全镇上下的努力，一学期来，全镇各学校无任何安全事故发生，但也存在着一 些问题，一是少数学校的安全防范意识不强，没有按时对学校周边进行定期的安全隐患排查和整改；二是开展安全教育的次数较少，活动不多，特别是对禁毒知识、消防知识、交通安全知识、防煤气、防溺水等知识的宣传力度不够。三是开展安全演练活动的次数很少，没有达到上级部门的要求。针对以上存在的问题，今后在下一步的工作中，我镇将严格执行安全隐患排查及整改工作，深入开展平安校园、文明校园、和谐校园创建活动，继续加强师生安全教育，继续采取 “ 安全第一、预防为主、综合治理 ” 八、强化监督，做好学生营养改善计划工作 31 / 69 、基本概况 全镇营养改善计划工作涉及中小学 12 所，其中：独立初级中学 1 所，九年制学校 1 所，中心完小 1 所，村级完小 4 所，教学点 6 个，涉及学生 2941 人，由中央财政每人每天 3 元的标准提供膳食补助，半年学生在校按 100 天计算，每生每年补助 600 元，加强新修食堂的布置与管理。 、工作开展情况 1、加强宣传，传达上级有关文件精神，营造良好的社会舆论氛围。 2、高度重视，切实加强对学生营养改善计划工作的培训工作。学年初，成立以教育管理中心校长 为组长的营养改善计划工作领导小组，明确工作职责， 3、建章立制，形成学生营养改善计划工作机制。 4、加强食品安全工作。为切实做好营养改善计划的各项工作，确保义务教育学生身体健康和生命安全， 九、加强财务管理，用好每笔开支 教育管理中心加大了对各校财务工作的监管力度，实行了学校重大支出审批制度，明确责任、权限，增加透明度，发挥了学校有限资金的最大效力，全力支持教育教学工作的顺利进行。在财务上，我镇各校都能严格执行的财务制度，严格实行 “ 统一 领导、统一管理 ” 的财务体制，学校财务活动在校长的领导下，由财务统一管理。在工作中，32 / 69 认真履行资金使用审批制度，在资金使用方面都能优先保证教学工作，并根据学校资金收入情况，制订收支预算计划，做到 “ 量入为出，统筹兼顾，保证重点，收支平衡 ” 的指导思想，帐目做到日清月结。 在收费方面，严格执行上级规定的收费标准，认真落实义务教育阶段免费教科书的管理和发放制度，各校在每学期开学前张榜公示各年级收费标准，特别是学生营养计划的实施，账目定期公示，给学生家长一个明白，还学校一个清白。 十一 、其他工作 1、各校认真执行校历，严格按贵州省义务教育阶段课程实施意见开齐课程、开足课时，本学期无学校推迟开学。通过几次检查，各校已完成了本学期的教学任务，无拖欠授课内容和未完成工作任务的情况出现。 中考；加强学生进入高中阶段的宣传教育，进村入户动员应往届初中毕业生到黔西职中学习，完成了小学毕业班检测和质量分析等工作。 3、信息技术教育逐步推进，学生的信息技术逐步得到普及，通过学习，学生已能掌握基本的计算机操作技能。同时，各校计算机教师结合实际，加强学生的网络道 德教育，培养了学生的正确的上网习惯。 4、建立和完善教代会制度，召开甘棠镇教职工33 / 69 代表大会和工会换届选举会议，推进学校民主管理、民主监督工作 ，提高教职工的主人翁地位，调动广大老师的积极性。 5、完成金塘、观塘、三马三个教学点的远程接收装置的安装、为教学点的孩子享受优质教学资源提供物质保障、进一步加快我镇教育均衡发展的步伐。 十一、存在的问题 1、教师队伍整体水平有待提高。目前，我镇各校教师师资水平参差不齐，整体素质不高，年龄结构偏大，影 响了教学质量的提高，部分学校教学质量下滑，制约着我镇教育的发展。 2、教育投入严重不足，教学设施陈旧、老化，难以适应新课程改革的需要，缺乏现代化的教学设备，教学手段落后，影响了我镇教学质量的进一步提高。 3、受到现行就业形势和打工热潮的影响，初中学生控辍保学工作难度加大。 4、师资配置失衡，部分学科教师紧缺，艺术类教师严重缺员，初中学科不配套，教师结构分布不均。 5、校园建设无特色、校园文化有待加强，学校办学指标离均衡发展的要求还有一定 距离。 6、学生营养改善计划的实施存在一定的困难和问题：一是三马小学由于无教室，学校只能租用民房作为食34 / 69 堂，二是食堂工勤人员觉得待遇太低，且还存在拖欠现象，对工作的开展存在不稳定因素；三是部分学校留样还不规范，数量不足，留样的食品盒未加盖，留样记录未记录清楚；四是部分学校教师太少，如：展文小学现只有 2 位教师，三马小学有 3 位教师，在开展此项工作的同时耽误了其