幼儿园小班体游教案10篇

1 / 16 幼儿园小班体游教案 10 篇 幼儿园小班体游教案 10 篇 小班体游运果子 目标： 1、练习双脚并拢跳，手脚着地爬的动作。 2、能按颜色将玩具分类放到筐内； 3、能听懂指令，喜欢模仿动物的动作，积极参与游戏。 准备： 大趣味插子，铃鼓，红黄蓝绿四种颜色的筐子各一个； 过程： 1、准备活动：动作模仿： “ 小鸟走路飞呀飞，小鱼走路游呀游，小象走路甩着长鼻子，小鸭子走路摇一摇，小乌龟走路爬呀爬，小兔子走路跳呀跳。 ” 重点： 练习小兔子双脚并拢跳和小乌龟手脚着地爬的动作。 2、介绍游戏玩法： 戴上猫妈妈的头饰，向幼儿介绍场地和游戏的材料： “ 小兔子们，猫妈妈有一些筐子，你们看有什么颜色的？ ”“ 有几个筐子？ ”“ 我们一起数一数吧！ ” 介绍游戏玩法规则： “ 猫妈妈的果园里有许多的果子。 ”（将大趣味插子轻轻撒到草地上） “ 请小兔子帮忙捡 1 个果子回来，动脑筋想一想，小兔子捡2 / 16 到 1 个红果子要放到什么颜色的筐子里呢？ ” “ 如果捡到一个黄果子呢？捡到一个绿果子呢？捡到一个蓝果子呢？ ” 小兔子要怎样走路？（提示幼儿两只脚要并紧了向前跳。） “ 小兔子们，听到猫妈妈的铃鼓一响就一起开 始跳到果园里捡果子，准备好了吗？ ” 3、进行游戏运果子 观察幼儿的动作和取放玩具的情况； 小结幼儿游戏情况，引导幼儿听清楚猫妈妈的要求。 变换不同的动物帮助猫妈妈运果子，例如小乌龟发展幼儿手脚着地爬的动作； 根据幼儿的取放情况，不断增加取放的数量，可以使 2 个、3 个。 4、结束游戏。 小班体游小猫睡觉醒不了 活动目标： 1、练习轻轻的走和跑。 2、培养幼儿参加体育活动的兴趣 活动准备：准备一个老猫头饰一个，小猫头饰若干。在场地周围放些障碍物供幼儿躲藏。活动前学习游 戏中的儿歌。 活动过程： 3 / 16 1、导入：教师带领幼儿岁音乐做模仿小猫走的动作。 2、展开： （ 1）教师讲解游戏玩法，组织幼儿进行游戏。 （ 2）游戏中教师应指导和提醒幼儿走和跑时角邀轻轻落地，以免被老猫听见。 （ 3）幼儿熟悉游戏后请幼儿轮流扮演老猫。 3、结束：带领幼儿散步。 小班体游能干的小企鹅 活动目标： 1、练习双脚并拢夹物向前行进跳，进一步发展幼儿推、拉、走的动作和听信号做动作的能力。 2、通过 “ 造房子 ” 贴 “ 砖块 ” ，巩固幼儿按形状进行分类的数学知识。 3、培养幼儿助 人为乐的良好品质。 活动准备： 1、企鹅头饰、沙包人手一个，小推车人手一辆。 2、各色泡沫纸做的反面有雌雄搭扣的砖块若干，鸡妈妈房子一座。 3、场地布置：树林、小路。 4、幼儿已具有推、拉物体的经验。 活动过程： 一、准备部分：引出课题，激发幼儿参与活动的兴趣。 “ 小4 / 16 朋友们听！这是什么声音？冬天北风刮在你身上的时候你感觉怎么样？ ”“ 有一 种小动物不怕冷，大冬天的还喜欢在雪地里玩，喜欢在冰水里游泳，你知道是谁吗？ ”“ 今天我们要来学做小企鹅，也像它一样不怕冷，好吗 ？ ”“ 我来当妈妈，你们做我的小 宝宝！ ”“ 愿意跟妈妈去玩吗？ ”“ 企鹅怎么走？ ”“ 我们小企鹅除了摇摇摆摆地走，还会怎么走？ ”“ 对了！还会跳着走，我们一起来试一试！ ” （学企鹅 “ 八字步 ” 的走法与跳的动作入场地）（幼儿跟教师一起做动作。） “ 小小企鹅不怕冷，跟着妈妈来做操，伸伸臂 伸伸臂，扭扭腰 扭扭腰，摇一摇 摆一摆，蹦一蹦 跳一跳，扑通！扑通！跳进水，快快乐乐洗个澡！ ” 二、基本部分：设计游戏情节。游戏一：企鹅运蛋。 “ 昨天晚上一阵大风把鸡妈妈家的房子给吹倒了 ,还好蛋宝宝一个也没有碎。附近有只坏狐狸，专门来偷蛋，鸡妈妈连忙去造了一座新房子。 今天我们就去帮鸡妈妈把蛋宝宝运到新房子里，好吗？ ”“ 天气这么冷，为了让蛋宝宝不受凉，我们可以把它藏到腿中间，然后再一下一下地往前跳着走，把蛋送到安全的地方藏起来。 ”“ 谁愿意来试试？ ” 1、个别幼儿示范练习，教师讲解并小结。 2、幼儿集体练习。 “ 每只小企鹅拿一个蛋，夹好后试一试，5 / 16 夹得牢不牢。 ”“ 在送蛋宝宝的路上，坏狐狸会来偷蛋，所以你们要非常小心，妈妈看到狐狸时就会叫 狐狸来了！ ，你们就马上把蛋宝宝用双手捂住，千万不能发出声音，让狐狸发现的话他就会来偷蛋，等妈妈告诉你们 狐狸走喽 ，我们再接着送蛋宝 宝回家。 ”“ 鸡妈妈造新房子的地方比较远，要经过小树林和小路，一路上小企鹅们可要小心了，别撞到树和小路边的石头，好吗？ ” ） 游戏二：运砖。 “ 蛋宝宝已经安全送到了，真累呀！我们一边休息一边参观鸡妈妈家的新房子，咦！怎么墙壁上有这么多漏洞呢！可能是砖块不够吧！我们再去帮鸡妈妈找砖块补房子吧！ ” 幼儿跟教师听音乐做跳的动作一起去找 “ 砖块 ” 。 “ 这些砖块的形状都一样吗？都有什么形状呢？再看看房子漏洞的形状一样吗？ ”“ 动动你的小脑筋，看谁能把房子上的漏洞补得最好！ ”“ 我们又可以用送蛋宝宝的方法来运砖块，一会儿每只小企 鹅选一块自己喜欢的砖块，用腿夹住它，把砖运到鸡妈妈家。 “ 哎呀！好累呀！休息休息！咦！怎么有这么多的小车！用小车来运砖的话应该会轻松许多吧！ ”“ 每人找一辆小车，把砖块装到小车上，把砖块送到鸡妈妈家。 ” （指导幼儿按形状不同，补好 “ 漏洞 ” 。并启发幼儿用小推车当刷子，粉刷墙壁，增强游戏性。） 三、结束部分：放松活动。 “ 我们帮鸡妈妈送了蛋宝宝，还6 / 16 帮它补好了房子，真开心呀！那么开心的时候，你是用怎么样的表情和动作来表示的呢！ ” 鼓励幼儿用大声笑、跺脚、拍肚子、在地上打滚等形式来表现高兴，以达到放松的目的。“ 回家的时间到 了，我们拿上自己的小车，和鸡妈妈再见，跟妈妈原路返回。（再次练习推、拉的动作） 小班体游我做解放军 目标： 一、练习在平行线中间走，发展幼儿平衡能力； 二、发展幼儿走的动作，有精神走路。 活动准备： 3 条平行线分别为 15 厘米 20 厘米 25 厘米；纸棒每幼儿一根；录音机；磁带春天、学做解放军解放军帽一个、请 2 名教师分别扮演兔妈妈和大灰狼。 活动过程：开始部分：歌表演春天基本部分： 一、练习在平行线中间走 1、出示军帽引出空军开飞机，教师示范，幼儿在 3 条航线自由练习； 2、说说航 线有什么不一样，练习 15 厘米航行线。 3、集体飞行 二、游戏：打大灰狼 情景表演：兔妈妈要去森林采蘑菇，森林里有大灰狼，请解放军帮忙消灭； 音乐学做解放军每幼儿一根纸棒，有精神走过小路，潜7 / 16 伏在草地，大灰狼出来，指挥管发出 “ 射击 ” 命令，幼儿用纸棒射击，大灰狼倒下。解放军一个跟一个走回小路；（游戏可进行 2 次） 三、结束部分：每幼儿评一朵小花，听学做解放军音乐，一个跟一个走出活动场地。 小班体游小乌龟运粮食 活动目标： 1、学习手脚着地爬的动作。 2、听信号做动作，做到动作灵敏协调， 初步树立自我保护意识。 3、培养幼儿对体育活动的兴趣。 活动准备： 1、红、黄、绿三种颜色的小布袋、乌龟头饰；大鼓一只。 2、设置情景：树林、山洞。 3、房子一座。 活动过程： 一、扮演角色，活动身体。 1、今天老师和你们一起做个游戏。我做乌龟妈妈，你们做小乌龟好吗？宝贝们，快叫妈妈一声！（妈妈）哎！我的小宝贝们真乖。 2、现在跟着妈妈一起来活动一下身体吧！ 8 / 16 二、学习本领。 1、教师示范讲解动作要领：双手膝盖着地、一二一二向前爬。 2、幼儿练习。 三、参观新家。 1、乌龟妈妈：宝 贝们，妈妈告诉你们一个好消息，我们的新家造好了。妈妈带你们一起去参观一下吧！ 2、幼儿跟着乌龟妈妈向前行进爬。 3、在家听音乐休息。 四、乌龟运粮食。 1、乌龟妈妈：冬天快到了，我们要准备过冬的粮食了，宝贝们，妈妈带你们一起去运粮食吧！ 2、途中设置情境：遇蛇。引导幼儿听信号做躲好的动作。 3、到达目的地，运粮食。 4、引导幼儿观察粮食的颜色，挑自己喜欢的粮食运回家。鼓励小乌龟互相帮助、协调的往背上装粮食。 五、运粮食回家。 1、乌龟妈妈：我们终于到了，我们把粮食放到家里去吧。引导幼儿把粮食送到房子里去。 2、吃饼干庆祝。 小班体游好玩的滑板 9 / 16 设计意图：小班是幼儿动作发展最关键的时期，我班幼儿对体育活动十分感兴趣，滑板又是幼儿最喜欢的体育器械之一，在认识滑板的同时，我们以趣味的 “ 小蝌蚪 ” 形象初步让幼儿学习做滑，幼儿参与性很强，户外活动中会大叫 “ 我是小蝌蚪 ” 。 在幼儿逐步掌握坐滑的本领后，我设计了本次活动，运用了 “ 小青蛙 ” 情景化的教学手段，学习趴着滑的动作，激发幼儿学习的欲望。 活动目标： 1掌握和巩固滑板的动作要领，发展幼儿四肢协调能力。 2乐意大胆的参与活动。 活动准备： 1幼儿以认识过滑板。 2幼儿每人一个滑板，平衡木二个，大球一个 活动过程： 一准备活动： 1幼儿有序地进场，坐在滑板上。 2 “ 小蝌蚪 ” 模仿操。 3 “ 小蝌蚪 ” 学习本领。 二游戏活动： 1 “ 小青蛙 ” 找食物，学习趴在滑板上滑动的动作。 10 / 16 2小青蛙抢皮球，比一比谁滑得快。 3小青蛙 钻桥洞。 4小青蛙找食物，学游泳。 三结束活动： 1幼儿将滑板摆放整齐。放松游戏：找乖乖 小班体游小兔子乖乖 .活动目标： 1、学习用双脚向前行进跳，锻炼腿部力量。 2、懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。 活动准备： 1、布置小兔子的家，兔子头饰人手一份，蛋糕一个，磁带一盒。 2、自制蘑菇、白菜、萝卜，布置成三块菜地，篮子若干。 活动过程： 1、师以 “ 兔妈妈 ” 的身份谈话引入，激发幼儿的兴 趣。 师： “ 今天是妈妈的生日，妈妈准备了一盒生日蛋糕，想和小兔们一起过。你们想怎样给妈妈过生日呢？ ” 2、准备动作 伸展运动（ 2X8）下蹲运动（ 2X8） 体转运动（ 2X8）跳跃运动（ 2X8） 师： “ 干活之前，请小兔们和妈妈一起来做运动。 ” 11 / 16 3、学习新动作：兔跳 教师讲解、示范兔跳动作 a.师示范怎样到菜地干活。 师： “ 小兔们先仔细看看妈妈是怎样到菜地干活的？等一下，妈妈要来问问小兔。 ” b.提问：妈妈是怎样 去菜地的？ c.师讲解、示范兔跳动作。 师： “ 小兔们都很聪明，妈妈就是跳着去菜地的。今天，妈妈来教你们学这个新本领：兔跳。 ” 师： “ 请小兔们跟妈妈一起做：两脚并拢，屈膝，两脚同时跳起来，这时候脚要伸直；落地的时候，前脚掌轻轻的着地，一拍一拍往前跳。 ” 幼儿练习兔跳动作，师指导。 a.先让幼儿自由练习一遍。 师： “ 现在，请小兔们在原地练习一下，跳的时候要注意双脚不能勾起来，要同时落地，轻轻地跳。 ” b.分角色练习。 师： “ 妈妈想 请男的小兔先来练习一下，比一比到底是兔先生厉害还是兔小姐厉害？ ” 4、幼儿游戏，师指导并提出要求。 师： “ 小兔们都认真地学会了跳的本领，现在可以到菜地帮妈妈干活了。妈妈有几个要求，请小兔们记牢了： A 用12 / 16 妈妈教的本领 双脚并拢，轻轻跳 ，到菜地挑选自己喜欢的菜，一次只能挑一个，再将菜放到相应的篮子里。 B 跟着音乐跳，跳到菜地时不挤不抢，互相帮忙。 ” 幼儿集体到菜地帮妈妈干活。 师： “ 好了，小兔们可以出发了，妈妈要看一看哪只小兔最棒，摘菜摘得又快又好。 ” 师小结 ，指出幼儿所存在的问题，强调兔跳的基本动作要领。 幼儿又一次集体到菜地帮妈妈干活。 师： “ 妈妈看到菜地里还有很多菜没摘完，请小兔们帮妈妈摘完好吗？记住，要把菜放到相应的篮子里。 ” 5、以 “ 兔妈妈过生日 ” 结束。 师： “ 小兔们都爱劳动，帮妈妈做了这么多的事情，妈妈非常高兴。现在我们一起把菜抬回家，和妈妈一起过生日。 ” 评析： 活动目标达成 达成 待提高 未完成 学习用双脚向前行进跳，锻炼腿部力量。 尝试懂得并遵守游戏规则。 感受参加集体活动的乐趣 尝试会跟着优美的音乐，配合做跳的动作 环保教案评析： 13 / 16 活动目标达成 达成 待提高 未完成 参与了解自己家中的生活垃圾 幼儿产生对身边的事关注的思想和感情 养成良好的卫生习惯，知道将垃圾要丢进垃圾桶内。 小班体游小皮球 活动目标： 1、幼儿学会玩皮球 ,喜欢玩皮球。 2、幼儿对参加肢体运动的活动感兴趣，并乐于参加游戏，体验合作的乐趣； 活动重点：喜欢玩皮球，学习皮球的几种不同玩法 力求体现 ： 1、教学观念的转变。我引入 “ 奥运福娃 ” 为 “ 模拟老师 ” ，让自己和幼儿一样扮演学习者的角色，力图让自己从知识技能的传授者变成幼儿学习的合作者、支持者、引导者； 2、幼儿观的转变。我充分尊重幼儿，先让他们自己探索皮球的玩法，给幼儿自主探索的空间； 3、遵循幼儿认知发展规律。活动环节层层递进，从自主探索 模拟学习 实物体验 创新学习，同时注意幼儿动静结合，科学调控幼儿活动量； 4、注重幼儿多种方式的互动。 活动准备： 1、多媒体课件、音乐：健康歌 14 / 16 2、皮球 21 个，篮子若干 活动过程： 一、开 场热身：健康歌 放 “ 健康歌 ” 音乐，师幼共同活动身体 二、探索学习皮球的多种玩法 1、出示皮球，让幼儿自主探索玩皮球。 孩子们，看，这是什么？（皮球）咱们今天来玩玩皮球，好不好？咱们看看谁最会玩，和别人玩得不一样，一人拿一个皮球，让我们开始玩吧！ 2、出示多媒体课件，学习福娃玩皮球。 （ 1）、观看课件，看看福娃玩皮球 孩子们，我们今天请来了几位小客人，它们是谁？（福娃）它们也在玩皮球，看看是怎样玩的？有的在抛，有