顶岗实习工作总结报告

1 / 40 顶岗实习工作总结报告 附件 3： 唐山工业职业技术学院 顶岗实习报告 姓 名： 班 级： 专 业： 指导教师： 实习单位： 二 一四年 五月 顶岗实习简介 图片已关闭显示，点此查看 图片已关闭显示，点此查看 图片已关闭显示，点此查看 顶岗实习总结 图片已关闭显示，点此查看 图片已关闭显示，点此查看 图片已关闭显示，点此查看 图片已关闭显示，点此查看 图片已关闭显示，点此查看 图片已关闭显示，点此查看 2 / 40 2016 级顶岗实习工作总结 按照学院 2016 级各专业教学计划安排，信息系四个专业的学生于 2016 年 11 月离开学校，进行为期半年的2016 级毕业生顶岗实习工作，现将中期工作汇报如下： 一、基本情况 根据学院的总体要求，按照教学计划的进度，信息技术工程系组织进行了 2016 级毕业生毕业顶岗实习。 首先，成立组织机构。成立了以系主任为组长、系分管顶岗实习工作主任为副组长的顶岗实习工作领导小组，由教学科负责具体的指导工作。教研室根据学生的数量和专业分配了相应的毕业实习指导教师，并安排学生与各自的指导教师见面。此次共有 11 名教师担任了顶岗实习毕业设计指导教师，组织指导参与顶岗实习学生。 其次，召开动员大会。按照学院教务处印发的 2016 届毕业生顶岗实习安排表及要 求，在 2016 年寒假前系里就组织召开了毕业生顶岗实习动员大会，宣传顶岗实习的重要性，进行总体部署安排，提出明确要求。 第三，落实实习单位。根据计算机专业的特点，本次顶岗实习单位采取以学生自找与系里协助相结合的方式，采取集中加分散办法，全部毕业生都及时顺利地找到了实习单位，从元 月 17 日开始，所有学生均进入顶岗实习状态，到 6 月 18 日结束，历时近 6 个月。 3 / 40 第四，扎实指导实习。方式多样：在实习期间，各位指导教师和学生保持密切的联系，通过电话、 E-mail 电子邮 件、利用 QQ 群、手机短信、亲自查访等方式对学生进行了切实有效的跟踪指导，并通过最终的考核、总结交流、技术答辩完成顶岗实习全部任务，取得了效果良好。 重点突出：加大校外巡查指导、校外授课监控力度。尤其是 5 月下旬至 6 月上旬顶岗实习进入结束阶段，在系里的统一要求和布臵下，教研室又统一组织了一次指导教师查访工作，指导教师分别选择有代表性的同学，到实习单位与其本人及实习单位相关负责人见面，征求学生个人对实习的意见和建议，征求实习单位对实习学生的表现评价及对我院经贸类专业建设的建议， 收到了良好的效果。实习期间，系顶岗实习工作领导小组也组织了两次监督检查。 6 月 20 日，顶岗实习学生按要求上交实习日志、总结等实证材料并进行了答辩。 6 月 23 日指导教师对顶岗实习学生进行成绩评定，随后由教研室汇总、系里核定并将结果上报教务处。至此， 2016 级毕业生计算机应用与英语复合专业学生顶岗实习工作圆满结束。 二、几点体会 1加深了我们对顶岗实习工作重要性的认识。 通过顶岗实习，学生的职业素质与能力得到提高，进一步加4 / 40 深了我们对毕业顶岗实习在专业教 学过程中的重要地位与作用的认识，它是对学生几年专业学习的一次最真实的检验，也是对我们几年专业教育教学过程的最有效的检验，我们培养的学生是否合格、是否受用人单位欢迎，通过顶岗实习基本上就能够得出答案；它又是学生顺利就业的必不可少的前奏，通过顶岗实习让学生把几年学习的专业知识、专业技能应用到工作实境中去，为毕业后正式走入社会打下坚实的基础，而且很多学生由于表现出色在实习阶段就和用人单位签订了就业协议，顺利地找到了一份比较满意的工作，其中更有些学生由于在实习期间表现突出而获得了职位的晋升，这是我们一开始没有预料到 的，顶岗实习过程中实现了预就业。 2增强了我们对办好计算机英语复合专业的信心。通过对学生顶岗实习的指导，尤其是通过到实习单位的走访，我们获得了这样的信息：只要我们培养的学生合格，社会是有很大的需求的。 3获取了对于专业建设与改革的新信息。教师参与了工学结合的顶岗实习工作，提高了对教改的认识，增强了赴企业锻炼的自觉性。 5 名指导教师参与了实习指导，我们的学生在实习单位的表现整体良好，其中更有许多佼佼者，证明了我们在专业建设方面已经做出的努力是正确的，许多课程的开设完全符合 市场的要求。在走访中，企业专家5 / 40 建议，专业建设与改革不能只是着眼于或倾向于纯技能的培养，更要着眼于人的全面发展。这些都有益于我们进一步进行专业建设与改革，加强对学生可转移、可发展能力的培养，使学生的就业适应性更强。 专业建设：与企业的密切接触对专业教学计划的修订提供了可靠的依据，目前各专业的教学计划经多次研讨和修订更加贴近企业需求，对学生知识和技 能的培养对准就业岗位，职业教育特色比较明显，经过修订的人才培养模式先进超前。 4促进了学院与企业的深度合作。示范院校 建设得到更多企业的关注与支持，促进了企业文化的传播和品牌形象的进一步提升，也为企业挑选到优秀的毕业生，达到了多赢之目的。 5实现了学生学有所长，教师教有所教。顶岗实习通过实践学生在实习中，从看热闹到看门道，从旁观者到帮手，从帮手到入手，再从入手到高技能人才，这是最大的成效。在实习中，学生激发出学习热情，改变了学风。用十六个字 “ 学会尊重、懂得感恩、愿意服从、选择坚忍 ” 来总结，学生对生活的态度、对工作的责任、对人性的感悟都变得更加深刻。 教师方面：由于学生在企业实习，教师有 了更多与企业接触的机会，对企业的需求，尤其是学生的知识、技6 / 40 能和职业素质与企业要求之间的差距有了更具体的了解，教学目标更加明确。多数教师都在教学中不断更新教学内容使之更贴近企业岗位需求，不断探索各种教学方法，注重提高教学效果，更注重提高学生的学习能力。 三、存在问题 2016 级学生顶岗实习经过大家的共同努力，取得了一定的成绩，但顶岗实习实施过程中存在认识偏差、选点困难、跟踪松散、管理莫及等许多问题还有待于我们积极探索与实践。 管理方面 1.顶岗实习企业接纳存在较大困难，实习期间多岗位轮换的理想状态还有距离。我们的愿望是每个专业固定若干企业，建成技术岗位搭配合理的校外顶岗实习基地。 2.为顶岗实习企业多做一些有益的事情较少，尚需挖掘合作的内涵，丰富校企合作内容，为持续合作奠定基础。 3.顶岗实习方案等指导性文件细则还需要进一步充实、完善，特别要明确实习期间的安全责任问题，解决分散难管问题以及指导教师与班主任对顶岗实习学生的双重管理问题。系上综合管理，宏观检查学生实习教师指导也有一定的困难。 4.需 要解决实习中最常见最突出的问题是：仍然有少7 / 40 数学生不遵守考勤纪律、随意换单位，学生家长的参与程度低或干预程度大，个别指导教师与企业、学生、家长四方沟通不够及时等，因此，必须建立顶岗实习的四方协调机制。 教师方面 1.学校指导老师：因教师的不足，加之，学生顶岗实习分散，检查一圈费时费事，对深入扎实指导顶岗实习带来困难。 2.企业指导老师：因工作比较忙，对顶岗实习学生的指导不重视，疏于指导，有些出于秘密，不愿意学生接触。 学生方面 1.部分学生吃苦精神较差。很多学生在顶岗实习单位工作任务重，经常加班加点，每天工作时间都在 8-11小时，一个星期下来，也只能休息半天到一天，学生们体力消耗与在学校相比要多出很多倍，但是报酬很低，请假休息得不到批准。工作辛苦是导致部分学生经常换岗的重要原因。 2.部分学生适应能力较差。从学校到企业，从学生到顶岗实习单位的一名实习生，需要学生转变观念，要求学生主动适应企业的要求，因为这是工作，是生活，不是在学校。而有的同学正是缺乏这种观念的切换，不理解顶岗实习的重要性，不明白高职生毕业 后的就业方向 , 对专业期望8 / 40 值较高 , 认为所学专业同实习企业不搭边 , 因此不能尽快适应企业工作方面的要求，违规、违纪现象时有发生，无形中就拉开了同企业的 “ 距离 ” ，这是顶岗实习中遇到的又一问题。 3.部分学生沟通能力欠缺。经贸类专业的工作岗位就要求学生人际交往的能力。但在顶岗实习过程中，部分学生缺乏必要的沟通能力，工作中抱怨学不到东西，很累，觉得单位很复杂，人际交往很困难。实质上，这些都是缺乏必要沟通能力的具体表现。从学校到企业，工作、生活环境变了，要适应环境，适应工作要求，就离不开沟通。良好 的沟通能力，是实习中提高工作效果，方便工作，与实习单位同事融合在一起的基础。 四、努力方向 1要加强学生关键能力的培养。许多时候，我们可能容易培养一个具备了很高技能的人，但不一定就等于培养了一个合格的成功的人才，加强对学生关 键性职业能力的培养应当成为今后专业建设与发展的侧重点，其中像合作能力、沟通能力等尤显重要。 2要进一步强化职业认知教育。职业意识的培养在专业教育阶段非常重要，一些学生实习中存在这样那样的问题或困惑，根源在于对其即将从事 的职业还没有全面的、正确的认知，以至于出现不适应症。但职业认知教育不9 / 40 能停留在简单的一两次到企业进行所谓的参观，要进行系统地教育，通过专门的课程、日常的教学活动和学生活动等多种形式养成，全员全方位参与。 3要创新实习指导的形式。在稳定提高巡查指导覆盖率，校外现场授课率的基础之上，充分利用网络等现代化技术手段开展指导。专业导师要加大与企业导师沟通力度，确保能够及时获取学生实习最新状况。 通过以上总结，我们认为本专业 2016 级计算机英语复合专业学生的顶岗实习工作组织严密、过程 完整、结果圆满，基本达到了预期效果。同时，我们也认为：学生顶岗实习成功的根本是领导重视，动力是学生正态，前提是企业支持，关键是精心组织，保证是规范管理。总之，只要我们充分发挥好学校和企业作用，发挥好教师、学生、企业人员和学生家长的作用努力做到思想认识到位、计划任务到位、指导管理到位、考核检查到位、总结交流到位，我们今后的毕业生顶岗实习工作一定能取得更大的成绩 顶岗实习达到了专业教学的预期目的。在一个学期的实习之后，学生普遍感到不仅实际工作能力有所提高，更重要的是通过对计算机加工有了感性认识 ，进一步激发了大家对专业知识的兴趣，并能够结合生产实际，在专业领域内进行更深入的学习。一些学生写出了质量较高的实习论文。 10 / 40 4教学实习促进了学生自身的发展。实习活动使学生初步接触社会，培养了他们的环境适应能力及发现问题、分析问题、解决问题的实际工作能力，为他们今后的发展打下了良好的基础。 5教学实习配合了所在单位的工作。参加实习的学生在各自的实习基地积极工作，从小事做起，成为一支富有朝气与活力的年轻队伍，实习学生的精神风貌及工作能力受到了公司领导与工作人员的普遍好评，在 每次实习欢送会上，都出现依依惜别的感人场景，而几乎所有单位领导都表示，欢迎我校以后能继续向该单位派出实习学生。 实践证明，教学实习适应本专业特点，符合教学规律与学生心理预期。它作为计算机专业教学体系的一个环节，无论对学生成才还是对教学改革，都有极大的促进作用。 学生顶岗实习工作总结 学生企业顶岗实习是为了拓展学生的专业技能，适应所从事的职业岗位需要和学生职业能力形成的关键教学环节，也是深化 “ 工学结合 ” 人才培养模式改革、强化学生职业道德和职业素质教育的良好途经。通 过工学交替、顶岗实习，使学生能够尽快能够将所学专业知识与能力与生产实际相结合，实现在学期间与企业、与岗位的零距离接触，使学生快速树立起职业理想，养成良好的职业道德，练就过得硬的职业技能，从根本上提高人才培养质量。为加强校内11 / 40 实习的组织管理，提高实习质量，具有重要的意义。而在校内顶岗实习也是重要的组成部分。 顶岗实习教学安排及管理学校制定了一系列规定。 一、建立以教学校长为组长，教务处、学生处、专业教研组以及全体专业教师参与的顶岗实习管理领导小组。 二、制定 顶岗实习管理制度 1、顶岗实习管理领导小组职责：整体协调，宏观调控、规划校内实训基地建设。 2 、教务处及专业教研组职责：制定实习大纲、实习计划。工学交替与顶岗实习大纲是进行实习的指导性文件，是制订实习计划、组织实习和对学生进行考核的依据，须按教学计划及专业培养目标来制订。具体内容应包括：顶岗实习的目的和要求；顶岗实习的岗位，顶岗实习的程序与时间安排；学生顶岗实习鉴定表以及顶岗实习的考核方式。 顶岗计划是按实习大纲的要求，结合实习现场条件拟定的实习执行程序。实习 计划应包括：实习地点、实习内容、实习时间及人员安排、实习程序安排、考核等。 3、实习指导老师的职责 指导方式：指导教师应全程到实训中心现场指导，现场指导教师有计划地合理轮换。 12 / 40 指导内容： 结合实习条件，拟订出具体的实习进度计划。认真组织学生学习大纲和具体的实习计划，讲明时间安排和步骤，提出写实习日记、实习报告的要求，介绍实习注意的事项，宣布实习纪律。对学生实习进行考核：实习期间检查实习质量，并给出阶段性考核意见。实习结束前，写好实习总结。 教师自身应亲自 加工。边指导边完成实习任务，积累岗位实践训练，提高 “ 双师 ” 素质。 4、学生的职责 学生实习期间要经常与指导教师沟通。 在外实习期间要注意安全，保管好自己的贵重物品。 在实习期间，要按照实习中心的规章制度办事，严格遵守车间内安全管理制度，遵守操作规程。 学生在实习期间，不得请假。如有请假，必须取得证明，经班主任和指导教师批准，否则按旷课处理。 坚持每天记实习日记，按时完成个人作业和实习报告。 做好身份的转换，调整好心态，服从安排，认真履行岗位职责。 认真完成好实习任务，用心钻研，注意将在学校所学知识和专业技能与岗位能力的转换，真正实现零距离对接。 13 / 40 认真做好实习日记，写好实习总结，向主管指导教师提交工学交替、顶岗实习期间每两周一份的工作情况报告。 学校实训中心概况 学校的实训中心环境清洁，设备先进。为学生实习提供了优越的环境。学校金加工实训中心占地 800 平方米，拥有普通车床五台，分为 cq6136 与 cq6140 两种，完全胜任生产 需求，数控车床两台，型号为 ck360。是去年刚刚引进的设备，性能良好。同时有钳工台、砂轮机、钻床、普铣等设备，一应俱全。完全可以生产加工，为学生顶岗实习提供了有力的环境。学校计划再引进一批设备用于金加工，引进有普车 5 台、摇臂钻、攻丝机、钻模等。同时还将引进一批工量器具。保证学生金加工实习的开展。 学校领导积极联系业务 为保证学生在校顶岗金加工实习，我校领导积极联系业务。目前已和合肥车桥有限公司达成协议，为该厂加工车毂，图纸已被拿回，保证了学生实习期间有内容，有要求，不空泛 ，实现了学习与生产真正无缝对接。保证了实习的质量。让学生真正掌握了生产的需求，社会的需求，实现工学结合。 在校内顶岗实习的优点 学生在校内实习优点很多，一是学生真正掌握了生产技能，实现了工学结合。而校内顶岗实习，完全做到了14 / 40 全方位监控学生，保证了学生的安全，便于指导教师与学生的沟通，及时纠正学生的错误操作，保证了实习的质量。 综上所述，学生在校顶岗实习不但可行，而且具有很强的可实施性。 重庆正大软件职业技术学院 顶岗实习 总结报告 专 业 软件技术系 班 级 1010162 姓 名 程 彬 学 号 101016205 指 导 教 师 刘志强 彭娟 辅 导 员 张 怀 福 实 习 单 位 重庆双显科技有限公司 实 习 地 点 重庆市九龙坡区歇台子 目录 一 、 实 习 目的 2 二 、 实 习 时间 15 / 40 2 三 、 实 习 地点 2 四 、 指 导 老师 3 五 、 公 司 简介 3 六 、 实 习 内容 3 1 、要有较强岗位意识。 3 2、在工 作中要有良好的学习能力，要有一套学习知识的系统，遇到问题自己能通过相关途径自行解决能力。 16 / 40 4 3、要明白良好的人际关系是我们顺利工作的保障。 4 4 、 要 不 断 积 累 社 会 经验。 4 5 、 要 认 真 学 习 企 业 的 科 学 管 理 技能。 4 七 、 实 习 总结 5 实习目的 通过认识实习，加强理论学习与实际的结合，验证和巩固充实所学理论知识，加深对相关内容的理解，接触课堂以外的实践知识，加深了解社会对本专业的需要。加强和实习单位各层次员工沟通和交流，学习其优秀品质，提高对现实问题的认识，逐步提高社会交往能力和应变能力，了解实习 单位的各项规章制度，增强组织性和纪律性，认识自身不足 ,严于律已 ,提高自身素质，利用在学校所学的物流实17 / 40 务知识，从理论到实践，对实习单位业务运作和经营管理状况进行分析。培养独立进行资料收集和解决问题的能力，并开阔眼界及思路，为今后步入社会积累经验。 在顶岗实习的过程中我明白了许多。首先明确顶岗实习的目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟、业务水平，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力以及待人接物与外界沟通的能力，以便把学生培养成为具有较强实践能力、良好职 业道德、高技能、高素质的，能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。 顶岗实习、工学结合 是现代职业教育的一种学习模式，是把生产劳动和社会实践相结合的一种人才培养模式。其基本形式是学校与企事业用人单位合作培养学生，学生通过工学交替完成学业。生产实习是我们学院为培养高素质工程技术人才安排的一个重要实践性教学环节，是将学校教学与生产实际相结合，从而为毕业后走向工作岗位尽快成为业务骨干打下良好基础。在这次生产实习过程中，不但对所学习的知识加深了了，更加重要的是更正了我们的劳动观点和提高了我们的独立工 作能力等。 实习时间： 2016 年 12 月 24 日至 2016 年 5 月 20 日 实习地点： 重庆双显科技有限公司 重庆九龙坡区歇台子 18 / 40 指导老师： 企业：易启付 校内：刘志强 彭娟 公司简介 重庆双显科技发展有限公司源于有多年从业经验的工程队 ,公司 2016 年 5 月正式成立，是一家安防工程设计安装、智能建筑、电脑、网络综合布线、于一体的高科技单位。公司拥有优秀的领导层和一支高素质 的员工队伍。创建多年来，一直以优质产品及完善的服务、合理超前的设计为宗旨。从管理上、技术上、服务上都领先于同行业，在重庆及周边地区树立了良好的品牌效应。 公司业务广泛，主要有：远程闭路监控管理系统、防盗报警系统、多媒体教学、公共广播系统、智能小区 (一卡通 )系统、监狱监控、监听、报警、对讲、巡更系统；路桥收费系统、感应及指纹门禁考勤机系列、机房环境设备控制系统、学校教学电化设施、保安器材、智能大厦综合布线 、停车场自动化管理系统。 实习内容 对于我的实习， 平时主要是做按钮，菜单，和一些图片的美化处理，他们主要就是一些设备的图片，而没做过网页和 flash。 1、要有较强岗位意识。 作为一名毕业生，毕业后走向社会，大多是从事19 / 40 一线工作，有劳动性的，有营销性的，基本上都要从基层做起，这是专科生必走之道。每一个岗位都有他特有的作用，干一行，爱一行，专一行，是一种岗位责任，是一种职业品质，用人单位很注重这种品质。这种岗位责任是一名员工走向成功的必经之路。要增强岗位责任，就必须顶岗深入到生产一线进行脚踏实地的工作，兢兢业业的去做，只有这 样，才能磨练和增强他们的岗位责任感，这是现代社会对高职生的基本要求。 2、在工作中要有良好的学习能力，要有一套学习知识的系统，遇到问题自己能通过相关途径自行解决能力。 因为在工作中遇到问题各种各样，并不是每一种情况都能把握。在这个时候要想把工作做好一定要有良好的学习能力，通过不断的学习从而掌握相应技术，来解决工来中遇到的每一个问题。这样的学习能力，一方面来自向师傅们的学习，向工作经验丰富的人学习。另一方面就是自学的能力，在没有另人帮助的情况下自己也能通过努力，寻找相关途径来解决问 题。 3、要明白良好的人际关系是我们顺利工作的保障。 在工作之中不只是同技术、同设备打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之间的交往原则和社交礼仪。这也是我们平时要注意的。我在这方面得益于20 / 40 在学校学生会的长期的锻炼，使我有一个比较和谐的人际关系，为顺利工作创造了良好的人际氛围。另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏实践经验，缺乏对相关行业的标准掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握扎实的理论知识的同时加强实践，做到理论联系实际。另一方面要不断 的加强学习，学习新知识、新技术更好的为人民服务。 4、要不断积累社会经验。 增强社会经验，也是增加工作经验。一名毕业的大学生在面对用人单位面试时，别人很自然要问到你有无工作经验，这道门槛拦住了不少大学生。因此，顶岗实习不仅仅是一种劳动锻炼，更重要的是通过实践增强工作能力，增加工作中的沟通和适应能力，增强做人的才干；实践出真知，实践长才干。有了适当的顶岗实习并能顺利拿到一份顶岗实习合格证，这对今后走向社会，应聘岗位时，无疑是非常有益的。 5、要认真学习企业 的科学管理技能。 IT 行业是一门科学，更是一门学问和艺术。科学的管理，能给企业插上腾飞的翅膀。我们选择学生顶岗实习的平台时，选择一个好的企业，特别是科学发达的明星企业，对实习学生来讲，无形中就会增长他们的科学而严谨的管理意识。在这种环境下，企业员工综合素养有较大提升。企业21 / 40 一席话，证明管理出效益，管理出人才，管理促发展的硬道理。因此，我们的实习生，就是要在这样的明星企业去磨练，去锻炼，在实践中增长管理才干，增长做人的才干。 总结 实习就这样结束了，我们也将正式走出 学校，走进社会，这段实习生活是一个很好的锻炼机会，他让我真正的懂得了学校和社会的不同。为自己的未来奋斗的人，为将来打拼，这种感觉很好，虽然在这段期间有谢不适应，也有过要放弃这份工作去找个轻松点的活，但我最后还是干到了现在，我想我在未来的一段时间还会干下去，并干的更好。 这段时间我成熟了，想问题不在那么简单，我会在深思后再做决定。工作让我学到的不仅仅是工作的知识，更重要的是我学会了怎样去面对社会上的各种问题。我想在未来我会走的更好更远。我会为自己的将来努力，努力去创造我自己的历史！ 实习总结 在这三、四个月期间，好比是一个过渡期 从学生过渡到上班族，是十分关键的阶段。回想自己在这段期间的工作情况，不尽如意。对此我想过，学习经验自然是一个因素，然而更重要的是心态的转变没有做到位。现在发现了这个不足之处，应该还算是及时吧，因为我明白了何谓工作，在接下来的日子里，我会朝这个方向努力，我相信自己22 / 40 能够把那些不该再存在的 “ 特点 ” 抹掉。走出美丽的象牙塔，感受外面的世界，才真正体会到社会竞争的现实性和残酷性。曾经的我们如井底蛙、笼中鸟，丝毫感受不到社会工作的复杂与艰辛。其 实我们学到的知识还是较少。没有实际操作经验和技能，书本上的理论和知识与现实有很大的差距，我们应该清楚地认识到科技的力量，具有很大的发展空间和市场潜力，就业前景非常可观。但是，它又是一种艰辛的行业，社会上需求更多的是实际操作人员，而管理层人才往往需求较少。因此，在大学期间我们除了应具备扎实的专业知识外，还应该培养吃苦耐劳、团结协作的精神，这对我们今后就业、择业非常有帮助。志当存高远，事应求卓越。前途是光明的，道路是曲折的。所以，再也不要觉得无事可做了，其实我们的路很长，道很远！ 通过这段时间 的实习工作，使我更加深刻的认识到无论你是做什么工作，面对工作环境是松散还是严格，自己都应该富有认真、细致、负责的工作态度， 这样才能在工作中不断提高，锻炼自己的能力。有时现在的努力不是为了现在的回报。也不见得有多大回报。而是为了我们的未来；艰难的任务能锻炼我们的意志，新的工作能拓展我们的才能，与同事的相处合作能培养我们的人格，而与领导或企业员工及企业领导的交流训练我们的人格品性。人生并不是只有现在而是有更长远的未来。这就需要23 / 40 我们在工作中不断成长和进步。刚步入社会的我，什么方面都是比较欠缺的，一不具 备人脉，二不具备工作经验，更不具备很高的语言魅力和处事能力等等。所以要想有更好的发展，首先，要学会自我管理，做好自身的时间管理，要保留独处，思考的时间，好让自己有足够的时间做思考反省或沉淀、消化的时机；其次做好情绪管理，因该控制好自己的工作情绪；再次做好学习管理，学会认知，学会做事，学会与他人相处，学会发展等是迈向成功的必经之路。 对于当今即将毕业的大学生来说，为了能更好地适应当今社会严峻的就业形势，毕业后能尽快的融入社会同时能够为自己步入社会打下基础，顶岗实习是非常重要的环节，通过顶岗实 习，培养吃苦耐劳，团结合作的精神品质和正确的处事原则，进一步增强学习实际操作能力，专业应用能力和岗位适应能力，并取得用人单位的正式聘用，因此我们学校给我们安排了几个月的顶岗实习，此次实习从找工作到找工作再到工作的过程中发生的点滴给我留下深刻的印象，也让我学到了许多课堂无法学到的知识，同时具备适应社会一些能力，此次经历对我来说是一笔不可多得的财富。我相信经过这次实习，我会有能力以更好的姿态融入社会。最后感谢学校对我的培养和给我的这次实习机会，我会努力工作，积极进取，不辜负学校和父母对我的期望。 顶岗实习报告 24 / 40 为了更加适应时代发展的需求，我决定利用这次实训时间到社会中去实习去锻炼我。我决定走出武汉，走出湖北，而且马上也要实习了，可以提前去体验一下。马上我的大学生活也快过完了，下学期就到了实习的时候，在学校学习了两年多时间，掌握了足够多的专业知识，现在面临实习的我们，应该把我们在学校所学的专业知识应用于实践中，这样我们所学的知识才有它的价值。 并且最近学校有很多招聘单位过来招学生去实习，在这次实训过程中，我通过校园招聘、网上投简历以及好朋友亲人的介绍找过也面试过 许多公司，对于所面试的公司，有的是我看不上公司觉得太小或工资太低或觉得即使自己进出了也没什么前途，还有的是公司选择人的时候要求太高，我们没有经验不符合他们的条件，所以这样再找实习单位时纠结了很长一段时间。最后我通过校园招聘进了江苏省昆山市好孩子儿童用品有限公司。 当时进这家公司时候，我弟弟所在的公司金星运动器材有限公司正准备找一个跟单员，所以我弟弟也跟老板说过让我过去，可是那家公司是一家外贸公司，跟单员也许我可以去做，可是我知道我去了也没有太大的发展前途，所以最好我还是选择了好孩子，因为我 决定等我有钱有机会的时候我要创业，创业的对象是关于儿童的服装、玩具等等一系列东西。而好孩子正好是生产儿童用品的一家公司。虽然25 / 40 我知道我现在离我的梦想很遥远，可是我要朝着自己的梦想前进。 2016 年 10 月 15 日在学校参加的招聘会， 10 月28 日早上八点四十五坐上前往苏州昆山的动车，当时跟我一起过来的我们学校的有三十多人，可是他们我们都不认识，所以等我同学把我送上车的时候，我就孤身一个人来到昆山好孩子集团。下午三点多的时候就到了这家公司，可是等我们所坐的车一进门我就知道这明明就是一家工厂。然后就跟我们安排了宿舍，这里的宿舍跟学校的差不多，也是八个人一件的那种，可是就是没有卫生间，只有公共的浴室，对于这个我完全不能接受，到了五点招我们过来的人事那边的人就跟我们发了饭票带我们去食堂吃饭，我们来到食堂，打饭的阿姨说那饭票值 4 元钱，意味着只有一个荤菜一个素菜，然后我们就打了饭和菜，可是吃第一口我们都感觉那菜完全是嗖的，而且饭也是冰凉的，当时我们那群学生就那样眼睁睁的看着那饭菜，没有一个人动筷子吃。当时我们的心情是异常的凄凉，可是我们知道我们既然已经来到了这里，还没有开始工作就撤退，这样选的我们太不成熟了。 接下来两天经过了体检、入职培训、专业技能培训、安全培训、管理才能发展培训以及公司组织发展要求的其他培训和签订协议。最后把我们分配到不同的事业部，我们，我们一起来的九位女生和二十几位男生被分配到金工二26 / 40 车间，这里面是关于儿童玩具推车的零部件的金加工。三十号上午就把我们带进这个车间参观了整个车间，车间内虽然轰鸣声不断，但给人的感觉是杂而不乱。因为该公司的产品主要外销，所以现场 5S整理、整顿、清扫、清洁、素养 ” 。宽大的车间内分成若干流水线，机器摆放整齐有序，车间内工作去和非工作区用黄色警示线分开 ，体现了工厂对安全的重视。写有 “ 质量是生存的根本 ” 的宣传栏又道出了质量的重要。标有 “ 改善儿童生存环境，提高儿童生存质量 ” 说明了该厂的使命。工人们都在熟练认真的操作机器。整车间透露出一种严谨的气氛。 开始我们观察师傅操作机器，最后就自己操作，每天做完之后浑身酸痛，虽然每天带着耳塞，围裙，套袖，可是每次下班衣服还是很脏，再想想我们过来之后住那样的宿舍，吃着连猪吃的都不如的菜，再加上这样的工作环境和工作内容， 每天就那样永无止境地踩着机器，觉得毫无意义，有时真正有种想走的冲动。可是仔细 想想我们远来到这里也不容易，而且我们刚刚从学校走出来，在学校学习与工作之后的落差肯定会很大，而且对于我们以前从来没吃过苦的学生在以后的道路上肯定会遇上各种不一样的挫折，有必要体验一下，吃点苦，这样也许可以更好的磨练的我们，而且我也知道二十几岁参加工作的时候，不管你喜欢还是不喜欢，都27 / 40 要认真去做，因为这是你步入社会的第一份工作，你要懂得从工作中积累经验和教训，因为这本来就是一个不断积累经验的阶段。放弃你不切实际的幻想，面对就业的困难，好好调整自己，给自己加油充电，真正优秀的人才，企业一定会喜欢的。踏踏实实地做好 分内工作，然后从工作中得到意想不到的经验。 因为刚来这里要求我们从基层做起，所以我们必须先从操作工做起，我们的主要工作是关于儿童推车零部件的金加工，每个零部件都要经过几道程序，机床分为落料模、成形模、冲孔模等等，主要掌握断料、倒毛刺、封口、切 R机、所管、冲压、弯管、手湾、整形、抛光等等技能。 自己在实习期间还有很多体会体会。一是自主学习 工作后不再像在学校里学习那样，有课堂，有作业，有考试，而是一切要自己主动去学去做。只要你想学习，学习的机会还是很多的，师傅们从不吝惜自 己的经验来指导我们工作，让我们少走弯路。二是积极进取的工作态度 在工作中，你不只为公司创造了效益，同时也提高了自己，像我这样没有工作经验的新人，更需要通过多做多问来积累经验。特别是我们的工作并不象正式员工那样有明确的工作范围，只是自由观摩，如果态度不够积极就可能没有事情做，所以平时就更需要主动争取多做事，这样才能多积累多提高。三是为人处事 作为学生面对的无非是同学、老师、28 / 40 家长，而工作后就要面对更为复杂的关系。无论是和领导、同事还是客户接触，都要做到妥善处理，要多沟通，并要设身处地从对方角度换位思考，而不 是只是考虑自己的事。 我想，通过这次实习让我认清了自己的很多不足和缺点。第一个就是缺乏工作经验。因为自己缺乏经验，很多问题而不能分清主次，还有些培训或是学习不能找到重点，随着实习工作的进行，我想我会逐渐积累经验的。第二是工作态度仍不够积极。在工作中仅仅能够完成布置的工作，在没有工作任务时不能主动要求布置工作，若没有工作做时就会松懈，不能做到主动学习，这主要还是因为懒惰在作怪，。第三动手能力太差，看着师傅做的很好，总觉得挺简单，但自己实际操作起来却发现真的是非常困难。第四是沟通能力还不是很好 ，每次遇到什么问题不会主动请教师傅们，自己对公司的想法也不会主动找领导讨论。 短短的实习生活很快也会结束了，感谢好孩子集团为我们提供这样的机会，从刚开始的什么都不懂，到现在对各种机器的深刻认识，并掌握一些基本操作。本次的金工实习令人难以忘怀。次次的金工实习带给我们的，不仅仅是我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种所要求我们锻炼的几种能力，更多的则需要我们每个人在实习结束后根据自己的情况去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，使这次实习达到了他的真正目的。基层的锻炼培养了我29 / 40 们这批在温 室里长大的即将进入社会的孩子们，我现在可以说对于以后的工作我丝毫没有任何恐惧感了，我会以一颗平常心对待我今后的工作。 顶岗实习报告 班 级： 楼宇 112 学生姓名： 郭 园 园 学 号： 111051007 实习单位： 鄂尔多斯市源盛光电有限责任公司 实习地点： 鄂尔多斯市东胜区装备制造基地科学大道 37 号 实习时间： 2016 年 12 月 17 日至 2016 年 4 月 6 日 图片已关闭显示，点此查看 目 录 一 、 实 习 的 目的 . 1 二 、 实 习 单 位 简介 . 1 三 、 顶 岗 实 习 的 具 体 日期 . 1 四、顶岗实习过程介绍 . 1 30 / 40 五 、 顶 岗 实 习 期 间 的 收获 . 2 六 、 查 找 不 足 及 改 进 措施 . 3 七、对实习单位及学院专业和课程设置的建议 . 3 结束语 . 4 顶岗实习报告 一、实习的目的 顶 岗实习是职业技术学院面临毕业的大专学生的一门重要实践性课程。通过顶岗实习可以让我们把在学校里学到的理论知识与工作实践有效的结合起来。顶岗实习不同于课堂教学，课堂教学中，老师讲解，我们领会，而顶岗实习则是在企业的大环境里、在领导的指导下，由我们自己去实践学习。通过实际操作，一方面可以巩固在书本上学到的理论知识，另一方面，可以获得在书本上不易了解和不易学到的实际知识，使我们在实践中得到提高和锻炼。 顶岗实习也是学院教学的重要补充部分，它与我们今后的职业生活有着最直接的联系，顶岗实习可以让我们逐 渐完成从学生到社会工作者的过渡。因此顶岗实习是学校为社会培养技能型人才，实现我们人生价值的主要途径。它31 / 40 不仅是校内教学的延续，而且还是校内教学的总结。 二、实习单位简介 京东方科技集团股份有限公司创立于 1993 年 4月，是一家显示产品与解决方案的供应商。截至 2016 年 6月 30 日，京东方注册资本亿元，净资产亿元，总资产 亿元，员工人数 22980 人 。在北京、四川成都、安徽合肥、内蒙古鄂尔多斯、重庆、河北固安、江苏苏州、福建厦门等地拥有多个制造基地，营销和服务体系覆盖欧、美、亚等 全球主要地区。位于鄂尔多斯市东胜区装备制造基地的鄂尔多斯市源盛光电有限责任公司成立于 2016 年 8 月，总投资 220 亿元，是国内第一条第代 AM-OLED 有机发光显示器件生产线，主要生产以 LTPS LCD 和 AM-OLED 技术为主的中小尺寸显示屏的高科技企业。 三、顶岗实习的具体日期 实习期自 2016 年 12 月 17 日至 2016 年 4 月 6 日止，为期四个月。 四、顶岗实习过程介绍 2016年 9月鄂尔多斯市源盛光电有限责任公司到我校招聘，经过两轮面试我顺 利的进入了这家以液晶面板生产为主的企业。 2016 年 12 月 17 日到公司报到，正式开始顶岗实习的生活。 实习主要可以分为三个阶段来概括第一阶段，培32 / 40 训：主要是安全、企业文化、规章纪律、产线理论学习培训等等，第二阶段，跟着师傅学习和练习实践，解决在 现场工作中遇到的各种问题，学习经验和工作专业技能，并通过部门考核，取得上岗操作证，第三阶段，学会独立在现场工作以及应对现场各种突发情况。 我的岗位是： ETCH 技术部 WET ETCH 科室的一位助理工程师，主要负责协助工程师完成 日常的设备维护工作，产线各种情况的应对及上报。 五、顶岗实习期间的收获 通过四个月的顶岗实习，使自己获得了很大的收获，也明白了许多的道理，使自己的思想愈发成熟，工作、生活和技能水平得到提高，主要表现在几个方面； 一、思想上 通过过这次顶岗实习，我感觉自己最大的变化就是思想变得成熟了，不再像学生那样幼稚了，开始学会用成人化的思维去思考问题处理事情，开始懂得任何事情的完美都必须付出十分艰辛的努力，社会是很现实的，也是很公平的，一份付出就会有一份收获，不要幻 想未来，要做一个有思想有目标有计划的实践者。同时我也体会了作为一个社会工作人员要担得起 “ 责任 ” 二字，每个人都要认真努力，对自己的工作负责，一丝不苟的做事，任何一点细微的疏忽，将给企业本身造成一定的经济损失，也会给个人的安全造成一定的影响。 33 / 40 二、工作上 在京东方实习的这段时间里我学会了严谨的工作态度，精益求精的工作作风，增强了我的团队意识和团队协作能力。在这里我从事的助理工作，设备都比较昂贵， PM 检查时需要仔细判断，运输和放置时需要格外小心，任何一个小的失误就会给公司造成不小的经济损失。同时 一个班组就是一个团队，每个人都要为这个团队做出自己的努力才能够换来团队的发展，团队的发展才能让每个人都受益，让公司受益。 三、生活上 养成了良好的生活习惯，保持身体健康。广泛的参与公司的举办的业余活动，丰富自己的业余生活，白夜倒班对身体的伤害很大，但制造业这种生产形式就注定了这样的工作规律，所以日常生活中保持良好的生活习惯对身体健康有着直接的影响，上四休二也给我们预留了相对充裕的时间，参加业余活动能够很好的调节身心，减轻压力。出门在外也第一次体会到了公司与学校的差别，懂得了如何来克服这种不 适应。 六、查找不足及改进措施 顶岗实习的四个月，即是一个学习适应的阶段，也是一个重新调整和审视自己的阶段，刚刚离开校园步入工作岗位，从一个学生转变成为一名职业人，遇到了很 多挫折，也学会了很多，经历的是一个慢慢成长的过程，在工作，学习和生活中也存在着一些不足，关键是要正34 / 40 确的面对，查找原因，及时改正，只有这样才能不断完善和提高自己。 在这四个月里自己的不足主要是：思想上，长时间的重复式工作，自己思想慢慢开始懈怠，不思进取，满足现状。工作上，英语 水平较差，产线内是英语版生产控制系统，工作初期比较吃力，后期的学习方面也进展缓慢。为人处事上，刚从校园出来为人处事方面还有所欠缺，思考问题过于简单。 主要的改进措施是：思想上要端正认识，时刻保持良好的精神和工作状态，善于发现，提出自己的合理建议， 工作上加强英语的学习，同时多向工程师请教，加深理解，并用之实践。为人处事上，凡事多留心，多请教，加强与同事的沟通与了解，增进同事之间的感情。 七、对实习单位及学院专业和课程设置的建议 一、提高薪资水平，降低薪资 差距 公司的作业员系列主要由大中专生组成，工程师系列由本科生组成，但薪资水平差距较大，高中专生底薪1100 大专 1400 本科 3500 其余未统计。大中专生薪资水平与同类型企业相比无优势，容易产生落差，平时作业员较为辛苦，倒班对身体伤害较大，劳动强度大但薪资水平低，容易产生不满情绪。目前物价水平较高，虽然公司包食宿很难以感受到，但购买力的降低是显而易见的，适当的调高底35 / 40 薪能够激发员工工作热情，降低不满情绪的产生。 二、对学院专业和课程设置的建议 通过四个 月的顶岗实习让我明白学校所学的理论知识只有跟实际操作相结合才能够更好的发挥作用，只有把自己所学的知识用到具体的工作和生活中才能够发挥它的价值。 1、学校在课设设置的时候应该以实际操作为主，减少理论知识的教学，以实际应用为主，增强学生的动手能力和自主学习的能力，同时也要多培养学生的吃苦能力和持之以恒的精神，在以后的工作中才能够更好的适应工作要求。 2、开设办公软件的相关课程，加强计算机基础教学，工作中要想提高效率不可避免的会使用到一些辅助性工具， office 软件应用，打印机 ，扫描仪，传真机这些基础办公设备的应用将对以后工作有很大的帮助。 3、坚持行动导向性教学，加强分组式的学习方法，培养团队意识，增强团队协作的能力，加强课外活动时间，培养独立解决问题的能力。 结束语 顶岗实习是我们初步踏入社会的开始，也是我们真正踏上工作岗位的垫脚石，只有这一步走稳了，以后才会更顺利，曾经我一直坚信自己的能力，但是在短暂的实习过36 / 40 程中我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所 措，这让我感到非常的难过。最终通过自己不断地学习，同时也在大家的帮助下慢慢的开始适应，开始独立的完成工作。 实习的日子让我收获了大学课