广东四校2016届高三英语上学期期末联考试题（有解析）

1 / 32 广东四校 2016 届高三英语上学期期末联考试题（有解析） 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 本试卷分选择题和非选择题两部分，共 10 页，满分 120 分，考试用时 120 分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必用毫米黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的校名、姓名、考号、座位号等相关信息填写在答题卡指定区域内。 2.选择题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作 答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液，不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。 第一部分阅读理解（共两节，满分 40 分） 第一节（共 15 题；每小题 2 分，满分 30 分） 阅读下列短文，从每题所给的四个选项（ A、 B、 c 和 D）中，选出最佳选项，并在答案卡上将该项涂黑。 2 / 32 A ThemetropolitanmuseumofArt(met)isoneoftheworld TheTempleofDendur This2000-year-oldbuildingstoodneartheNileRiver,“house”isthis?It ?,bringingofferings. metSpeaks Bringingtogethersomeofthemostrespectedthinkersonagivensubject,metSpeaksfeatureslectures,discussions,talks,films,andforumsinwhichcompellingvoicesexploretimelyissuesthatconnecttothemet ,audiences,andtopicsvary. TimetoSketch Settledownforafewminutes,picksomethinginthisgallery,llbesurprisedathowmuchmoreyounotice,thankstoexploringartbysketching. metAccess makethemetyours!choosefromavarietyofservicesandexciting,audiences,andtopicsvary. AskfortheAccessInformationbrochureandAccesscalendaratInformationDesks,downloadtheAccesscalendar(PDF),orcall212-650-XXoremailaccess 3 / 32 Admission FeeincludesadmissiontothemainBuildingandsame-weekadmissiontothecloistersmuseumandgardens. RecommendedFee Adults$25 Seniors(65andolder)$17 Students$12 members(joinNow)Free childrenunder12(accompaniedbyanadult)Free ? ? ,bringingofferingsinthetemple. ? all. lyforthem. 【答案】 4 / 32 1 A 2 D 3 c 考点：考查广告类阅读 B onmay28th, ,Iheardmyhusbandtalkingtotheorgandonorcoordinator（器官捐助协调员） . WeknewthatStaceywouldwantthatbecausethat skidneyrecipients(接受人 ).,on slife. overtheyears,Ihaveha ?Doessheenjoywritingstoriesandpoetry?Idohopethattheycancontactus! IfeelguiltybecauseIwastheonedrivingintheaccidentwhichcausedStacey ? ,1998 ,1998 “They”refersto? sattitudetowardsherdaughter sorgandonation? 5 / 32 ? sfamily. sfamily. 【答案】 4 D 5 A 6 c 7 D 【名师点睛】 阅读理解题中经常会有一些 考查作者观点态度的形容词。如本文，在平时要积累一些表示作者观点态度的形容词，如： 1 积极： approving 赞 许 的 ， ,optimistic 乐观的 ,sympathetic 同情的 ,consent 赞成 2消极： negative 否定的，消极的，反面的 ,pessimistic悲观的 ,apprehensive 忧虑的， reserved 有保留的，内向的，arbitrary 武断的 ,biased 有偏见的，偏心的 ,partial 不公平的 ,critical 持批评态度的 ,depressing 令人沮丧的，disappointing 令人失望的 ,doubtful 怀疑的， object 反对 ,beopposedto/opposing 反对的 ,scared 惊恐的， panick6 / 32 恐慌 ,sensitive 敏感的， subjective 主观的 ,suspicious 怀疑的 3中性： objective 客观的 ,impartial 公平的 ,unbiased公正的 4.情绪： anger 愤怒 ,indignant 愤怒的 ,happy 高兴的 ,contempt 轻视 ,gloomy 沮丧的 5其它： surprised 惊奇的 ,amazed 惊奇的 ,puzzled 迷惑的 ,ambiguous 模棱两可的 ,neutral 中立的 ,indifferent 漠不关心的 ,subjective 主观的 6对态度的修饰词： reserved 有保留的 ,cautiously 谨慎地 ,enthusiastic 热烈的 ,strong 强烈的 ,radical 激进的 考点：考查记叙文阅读 c Whenwegiveourkidsholidaygifts,manyofuscan twaittoheartheirappreciativecriesof“thankyou!” satip:you dbewisenottoexpectmuchgratitudefromthemforwhattheyreceive. Gratitudecanmakeushappier,healthier,?AlltheresearchI vedonehasconvincedmethatitwon ghimacellphone,hesaid,“Butthat swhatmomsshoulddo.”Fromateenager sangle,it 7 / 32 saparent ,yale sassistantprofessorofpsychology,“Whenteenagerscodeitthatway,agiftisnolongersomethinggivenfreelyandvoluntarily” it sjustmomanddadlivinguptotheirobligation. Parentsdohavetherighttodemandgood tlearnthatbyaparentcomplainingthatthey taboutstuff whichultimatelycan saboutrealizinghowluckyyouareandpayingyourgoodfortuneforward. youcancollectallt ,it ,youcantextthemapictureeachweekofsomethingthatinspiresyourappreciation. Teachingchildrentofocusonthepositiveandapp tonsaleatadepartmentstore. ? gifts. twaittoopentheirparents gifts. giftsforgranted. ,parentsshould_. 8 / 32 ? sthepurposeoftheauthorwritingthistext? 【答案】 8 D 9 c 10 A 11 B 【名师点睛】 议论文，有论点，有事实。作者往往根据一些很普通的事实，通过严谨的思维，缜密的推理得出一个具有普遍性或指导性的观点。该类文章逻辑性强，命题往往从事实的有关细节以及文章的主旨或作者的表达意图等方面着手，考查我们的思维能力和判定能力。 9 / 32 英语文章讲究使用主题段或主题句。主题段通常在文章开头，简要概括文章的中心思想，主题句可能在一段的开头交待该段的中心意思，再由全段展开或讨论这个意思。主题句也可能在中间或末尾，由全段展开讨论后归纳总 结出来。段与段之间常用词语连接，承上启下，使文章行文连贯，为了深化主题，作者可能用许多方法来写。 议论文的阅读和其它体裁的文章阅读一样，可以有以下几种出题方式： 1 主旨大意； 2 细节理解； 3 推理判定等； 4 词义理解。 1主旨大意题。主旨大意题是专门检查对短文整体理解程度的。每篇文章都有主题句表明其主题 (中心 )思想。常见的问题有： (1)Fromthepassageweknowthat_. (2)Thebesttitleofthepassageshouldbe_. (3)ThemainideaoftheParagraphisto_. (4)Themainpurposeofthepassageisto_. (5)Whichofthefollowingbestdescribesthemainpointofthepassage? 在回答此类问题时，要找出文章的主题句，这些主题句经常在短文的开头或结尾处，在这两个地方很轻易找到它们。那些错误的答案干扰项有的太笼统，有的则太具体，片面，不能恰当地反映短文的中心思想。 10 / 32 2细节理解题。细节题主要是检查与主题思想有关的 细节。常见的问题形式有： (1)Accordingtothepassage,theauthormentions_. (2)Whichofthefollowingdoestheauthordiscuss? (3)choosetherightorderoftheevents. 细节问题询问的是作者说了些什么，其答案在本文中已明确表述过，此时最好的办法就是在文中找出相关的细节，虽然答案中有的细节在文中很清楚，但可能与问题无关。假如问题采用的是反向思维，题中含有 not 或 except 等表示否定意义 的词，则要更加留意。 3推理判定题。推理判定题主要是提问那些在文中未说明，但已特殊暗示的内容。题目的要求常是这样的： (1)Thisarticleisparticularlywrittenfor_. (2)Thewriteristryingtotellus_. (3)Whenthewritersays-,hereallymeans_. (4)Thewriterregards-as_. (5)Thewriter sattitudetoward-is_. 做推理判定题时，要透过字里行间把握文章的真正内涵，客观地反映文章的思想，克服主观臆想。特殊留意那些最能反映句子之间，段落之间的逻辑关系的连词。深刻而正确地把握文章的重点内容。 4词义理解题。英语词语的词意非常丰富，语境不同，词11 / 32 意也不同，要专心揣摩在上下文中的含义。常见的问题形式有： (1)Theauthorusestheword“”tomean_. (2)Accordingtothepassage,“”probablymeans_ (3)Theword“”inparagraph -refersto_. (4)Theunderlinedword“”means_. (5)Theunderlinedphrase“”means_. 词义理解题中的词往往一词多义，可以采用利用上下文中说话者的语气推测其意义；在特定的语境中，进行逻辑推理的方式也可以获得合理的信息。 总之，上述关于议论文阅读理解的方法与技巧看起来挺费时，但事实上相反，只要我们平时练习时多加留意，形成习惯，这种方法则会成为我们阅读理解最省 时，最可靠的一种。 考点：考查议论文阅读 D Peoplewithanimpulsivepersonalityrefertothosewhote,tnecessarilyoverweight,butimpulsivenesswasrelatedtoadirectrelationshipwithfood,andtherefore,lesshealthyweight. ( 多巴胺 )releasethatoccursaftertastingdeliciousfoodtothedopaminereleasethathappenswhenpeopleconsumeotheraddi12 / 32 ctivesubstances. Impulsivebehaviorinvolvesseveralpersonalitytraits(特点 ).Twoofthesetraits,knownasnegativeurgencyandlackofperseverance,wereparticularlyassociatedwithfoodaddictionandhighBmI(身体质量指数 )duringthestudy. Negativeurgencyischaracterizedb,ngeaddictiveeatingbehavior,whichcouldalsocauseobesity. “Impulsivenessmightbeonereasonwhysomepeopleeatinanaddictivewaydespitemotivationtoloseweight,”,eople.“Wearetheorizingthatiffoodaddictionisreallyathing,thenourmeasure,theyaleFoodAddictionScale,shouldberelatedtohelpingcontrolimpulsiveaction,”saidGearhardt. ,whoselabwasconductingthestudy,believesthattherapiesusedtotreataddictivedrugbehaviorcouldhelppeoplewhosufferfromaddictiveeatinghabits. “mostoftheprogramsforweightlossatthispoin tfocusonthemostobviousthings,whichareclearlydietandexercise,”mackillopsaid.“Itseemsthatmanagingstrongdesirestoeatwouldnaturallyfitinwiththeskillsapersonwouldneedtoeathealthily.” 13 / 32 ,theresultoffoodaddictionis_. ? ? r. ? 【答案】 12 A 13 D 14 B 15 c 推 理 判 断 题 。 根 据 第 五 段 最 后 一 句“Wearetheorizingthatiffoodaddictionisreallyathing,thenourmeasure,theyaleFoodAddictionScale,shouldbere14 / 32 latedtohelpingcontrolimpulsiveaction,”saidGearhardt. 和 第 六 段 第 一句 ,whoselabwasconductingthestudy,believesthat 考点：考查科普说明文阅读 第二节（共 5 小题；每小题 2 分，满分 10 分） 根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。 Forcollegestudents,:WhatdoIdonow?Whatcareerisbestforme?mostexpertadviceonchoosingcareersboilsdowntothefollowingpoints. knowingyourself Whatareyourinterests?Abilities?Skills?17Theresultsmaysurpriseyou!Thesecanbeuseful,butthey renotthelastword. Investigating ,thereisn tjustone right job, 19 manypeopl,thefieldisoftenchosenfirst, vechosenafield,andfindtherightcareerforyou. 15 / 32 ?Whattrainingisneeded? ,museumsorartproduction. 【答案】 16 D 17 A 18 E 19 c 20 G 根 据 横 线 前 句Somehaveastronginterestinhistoryoraloveforthearts.一些人对历史或艺术有很浓厚的兴趣，那么他们最可能选择与历史及艺术有关的职业。故 G 项“Thentheymightthinkabouteducation,museumsorartproduction.” 中的教育、博物馆学以及艺术创作正是与历史及艺术相关的职业。故 G 项符合上下文串联。 【名师点睛】 在完成七选五阅读时 ，我们可以从以下五个技巧着手： 技巧一：从细节逻辑上判断 -因果关系 在做题时最重要的是要读懂空白前后的句子，明白这几16 / 32 句话的确切意思，然后根据意思的连贯性或逻辑性从选项中选取正确答案。在读懂意思的基础上，判断它们之间的关系来进一步确认答案。因果关系主要指前后的句子有着原因和结果之间的关系，这种关系往往说明了前因后果或者前果后因等情况。表示因果关系的连词有 Asaresult 结果 -，thus/therefore 因此， so(such).如此 -以至于等。 技巧二：从细节逻辑上判断 -转折关系 转折关系主要指英语行文中后句对前句构成逆转逻辑关系。如果空格前后两句话之间是逻辑上的逆转，则空格处很有可能是个转折逻辑的句子。表示转折关系的连接词有：However 然而 ,nevertheless 仍然，然而，不过 ,nonetheless尽管如此，依然，然而 ,still 还；然而 ,though 可是，不过，然而 ,yet 然而 ,inspiteof 不顾，不管 ,atanyrate 无论如何，至少 ,inanycase 无论如何，不管怎样 ,whoever 无论是谁 ,whatever 无论什么， onthecontrary 正相反 ,incontrast与此相反 , 相比之下 ,bycontrast 相反 , 相比之下 ,incomparison 比较起来，比较地 ,bycomparison 相比之下 ,conversely 相反 (地 ),otherwise 否则；除此以外，not-but 不是 -而是， aswell 也等。 技巧三：从细节逻辑上判断 -例证关系 前后句的某句是为了证明另一句而举的例子。例证的形式多样，但就其本质而言无非是思维上的形象（例子、类比17 / 32 等）和抽象（观点）的辩证关系，用到的思维过程无非就是基本的归纳（从例子到观 点）和推理（从观点到例子）。 技巧四：从细节逻辑上判断 -递进关系 递进关系主要指英语行文中后句对前句是一种顺承逻辑关系。如果空格前后两句话之间是逻辑上的层进关系，则空格处很有可能是个递进的句子。奇速英语名师总结了表示递 进 关 系 的 连 词 有 ： also 也 , 而且 ,further 另外(的 )； ,furthermore 而且，此外 ,likewise 同样地，照样地；也，又 ,similarly 相似地，类似地 ,moreover 而且再者，此外 ,inaddition 另外，加之 ,what smore 更重要的是 ,too 也，还 ,either 也 ,neither 两者都不 ,notonlybutalso 不但 而且等。 技巧五：从细节逻辑上判断 -平列关系 表示列举关系的有： first 首先 ,第一 ,second 第二 ,third 第三 ;firstly 第一 ,首先 ,secondly 第二 (点 )；其次 ,thirdly 第三 ;first 第一 ,next 其次 ,then 那么 ,然后 ;inthefirstplace 第一，首先 ,inthesecondplace 第二 ,其次 ;foronething 首 先 ， 一 则 ,foranotherthing 其次 ;tobeg inwith 首先，第一 ,toconclude 首先，第一等 考点：考查说明文阅读 第二部分英语知识运用（共两节，满分 45 分） 第一节完形填空（共 20 小题；每题分，满分 30 分） 18 / 32 阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项（ A,B,c 和 D）中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 ImadeanameformyselfwhenIwasabout26. Itnevermeansanything21tome,butofcourseIcan tsayIamfreefromvanity( 虚荣 ).Whenasigningeventwasorganizedformybookatits22saleorwhenIwasinvitedtodeliveraspeechatameeting,Iwouldbe23andcheerful,especiallyiftherewerelotsofparticipants. 24,Ihaveneverbeencontrolledbysuch25,a(n),“Ah,thatsZhuDeyong!”Iwasgladtobe28byastrangerandenjoyed myself,“29,Iamfamous!”,“Whatshallwehaveforlunch?”?Isitnecessarytomakeeffortsto33suchthree-secondenjoyments?No,Idon twantto. Aslifeis34andonlycomesaroundonce,itisofgreatvaluetothepersonhimself,one snameremains35onlyforthreegenerations:one s36generation,thesecond(yoursonmaysay“Ah,it smydad.”)andthethird(yourgrandsonmaystill37,“Ah,it 19 / 32 smygrandpa.”)Ifamemberofthefourthgenerationisaskedaboutyou,hemightbe38,“Whoisit?”Ifheisshownapictureofyou,hemightgiveitaglance, 20 / 32 【答案】 21 D 22 B 23 A 24 c 25 c 26 B 27 A 28 B 29 D 30 c 31 c 32 A 33 B 34 D 35 D 36 B 37 A 38 c 39 A 40 D 21 / 32 考查动词辨析。动词 see 看见； hit 击中； pat 拍； introduce介绍；今天早晨有人在路上遇见我并认出了我。 BcD 三项与上下文不符，只有 A 项符合句意。 考查常识。知道自己名字的只有三代人，第一代就是自己这一代人，第二代是我们孩子这一代，第三代是我们的孙子孙女这一代。所以 本句使用 own“ 自己的 ” 。 考查动词辨析。动词 remember 记得； memorize 记忆； remind提醒； believe 相信；我们的孙子可能还会记得我们。 B 项通常表示记忆知识等抽象内容。故 A 正确。 考查形容词辨析。形容词 annoyed 恼怒的； interested 感兴趣的； puzzled 困惑的； frightened 害怕的；如果问第四代的孩子我们的名字，他们会很困惑：他是谁啊？本句和上文一致，通常只有三代人记得我们的名字。故 c 正确。 考查副词辨析。副词 quickly 迅速地； seldom 很少；deliberately 故意地； otherwise 否则，要不然；如果给第四代的孩子看我们的照片，他们会迅速地看一眼，就放在一边然后很快就忘记了。故 A 正确。 考查名词辨析。名词 friend 朋友； writer 作家； grandpa爷爷； stranger 陌生人；对他们来说我们只是一个有着不知道的名子的陌生人而已。 ABc 三项与全文意义不符。故 D 正确。 考点：考查议论文阅读 22 / 32 第二节（共 10 题；每小题分，满分 15 分） 阅读下面材料，在空白处填入适当的内容（不多于 3 个单词）或括号内单词的正确形式。 ThereisawonderfulstoryaboutjimmyDurante, （ ask ）tobeapartofashowforsomeoldWorldWarsoldiers,hetoldthemhewasverybusyandhecouldaffordonlyafewminutes,42hewouldcomeiftheywouldn tmindh,theshow sdirectoragreed43(happy). Butwhenjimmygotonstage,(stay).Prettysoon,hehadbeenonstage46fifteen,twenty,(assist)behindthestagestoppedhimandsaid,“?” jimmyanswered,“Ididhavetogo,(you)ifyoulookatthefrontrow.”Inthefrontrowweretwomen,theywereabletoclap,andthatwasexactlywhatthey50(do),loudlyandcheerfully. 【答案】 23 / 32 【解析】 试题分析：本文 属 于 记 叙 文 ， 讲 述 了 著 名 的 歌 星jimmyDurante,参加二战老兵的节目时，被两位失去一只胳膊的老兵所感动，久久不肯离去的故事。 考查固定搭配。介词短语 foroneself 亲自；句意：如果你看前排，你就可以亲眼看见了。 考查定语从句。本题定语从句的先行词是 twomen， whom 指代先行词在句中做介词 of 的宾语，引导起这个非限制性宾语从句。 考查时态。本句表示在 jimmyDurante 表演的时候，这两位老兵各用一剩下的手热烈鼓掌。所以使用过去进行时。 【名师点睛】 本文再次考查了副词用法。形容词和副 词的错用几乎是每篇语法填空必考内容，先将这两类词的用法简单归纳如下： 形容词： 一、形容词在句子中的作用及位置： 1.作定语。 a.形容词作定语时一般放在它所修饰的词的前面 ; 24 / 32 b. 形 容 词 修 饰 不 定 代 词 ( 由some,any,every,no+thing,one,body 构成 )时要放在不定代词之后 ; 修饰名词时可放在名词之前或之后 ;修饰形容词、副词和动词时一定要放在这些词之后 . 只作后置定语 ,修饰疑问代词 what,who,whom,whose 和不定代词 something,anything,nothing,somebody,anybodynobody等 ;(else 作副词时 ,修饰疑问副词 when,where 等放在其后 )Whatelsecanyoudo?Isthereanyoneelse? e.形容词短语作定语时必须放在它所修饰的词的后面。 Allcountries,bigandsmall,shouldbeequal.任何国家 ,无论大小 ,一律平等 . f.表示计量（长、宽、高、深）及年龄的形容词，应放在相应的名词之后。 2.作表语。 在系动词和半系动词 feel（感到）， look（ 看起来）， sound（听起来）， smell（闻起来）， taste（尝起来）， become （变成） get（变成）， turn（变成）， fall（变成） ,seem(似乎，好象）后，用形容词作表语。 25 / 32 3.作宾语补足语。 youshouldkeepyourroomeveryday. 二、部分形容词只作定语或只作表语。 英语中大部分形容词既可作定语也可作表语，但部分形容词只作定语或只作表语。 1.只能作表语的形容词 alone 独自的 ,afraid 害怕的 ,asleep 睡着的 ,awake 醒着的 ,alive 活者的 ,ill 生病的 ,well 健康的， glad 高兴的，unable 不能的、不会的 ,frightened 害怕； 2.只能作定语的形容词 little 小的 ,only 唯一的 ,wooden 木质的 ,woolen 羊毛质的 ,elder 年长的和复合形容词 English-speaking 说英语的 ,kind-hearted 善良的 ,man-made 人造的 ,take-away 可以带走的。 一、貌似副词的形容词 下 列 单 词 词 尾 有 ly, 但 它 们 是 形 容 词 不 是 副词 :lonely,friendly,lively,lovely 四、有 些动词的过去分词能当形容词使用，如：worried,surprised,excited,interested,broken,lost. 五、一些常用形容词的辨析。 alone 独自的 ,指形体上孤单一人。孤独的，指精神上感到寂寞。 ill 生病的 ,glad 高兴26 / 32 的 ,只能作表语， sick 生病的 ,happy 高兴的 ,既可作表语，也可作定语；well （形容词）健康的，只能作表语； （副词）好 (地），作状语 good 好（的）（形容词），作表语和定语。 副词 一、副词的定义： 表示行为特征或性状特征的词叫副词。 副词用于修饰动词、形容词、其它副词或全句，说明时间、地点、程度、或方式等概念。 二、副词的作用 （一）修饰动词，作状语。 （二）修饰形容词，作状语。 Lilieiswearingaverybeautifulcoat. （三）修饰副词，作状语。 youwalktooslowly. （四）作表语。 Howlongwillshebeaway? （五）作定语。 Thepeoplehereareverykindtome. 三、副词的位置 （一）多数副词都可以放在它所修饰的动词后面，如果是及物动词，一般 就放在宾语后面。 27 / 32 （二）时间副词、地点副词和方式副词一般放在句末，如既有时间副词又有地点副词，则先地点后时间。 Heplayedfootballontheplaygroundyesterdayafternoon. （三）频度副词通常都放在 be 动词、情态动词、第一个助动词之后，行为动词之前。 （四）程度副词修饰动词时，与频度副词相似，修饰形容词或副词时，放在它所修饰的词的前面。但 enough,verymuch除外。 Idon Theholeisbigenough. （ 放 在 所 修 饰 的 词 之 后 ）Ilikeapplesverymuch.（放在句末） （五）疑问副词放在特殊疑问句的句首，连接副词、关系副词通常放在从句的句首。 Whyareyouoftenlateforschool? canyoutellmewhyyouareoftenlateforschool? （六）有少数副词在句中的位置非常灵活，常放在与它们关系密切的词前。如： even 和 only。如 : Hecanonlyanswerthequestion.他只会回答这个问题。 onlyhecananswerthequestion.只有他会回 答这个问题。 考点：考查语法填空 第三部分写作（共两节；满分 35 分） 第一节短文改错（共 10 小题，每小题 1 分，满分 10 分） 28 / 32 假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有 10 处语言错误，每句中最多有两处。错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。 增加：在缺词处加一个漏字符号（），并在其下面写出改加的词。 删除：把多余的词用（ ）划掉。 修改：在错的词下画一横线，并在该词下面写出修改后的词。 注意：